对自己的评价（共7篇）

第11页共11页对自己的评价〔共7篇〕篇1：关于对自己的自我评价我有时候很小孩，所以我认为我离成熟还有段间隔。也不是一个人说我小孩了，我不想假意的去装大人，我愿意承受社会的熏陶，渐渐成熟起来，也许自己就是个晚熟的娃。不成熟给我带来很多不好与好，我无暇去考虑。性格内向与外向我应该算是假外向的人。因为我小时候内向的像小女孩，如今想起来就觉得羞死了，触动我这个变化的是某个人。虽然自己如今挺能说的，但是我觉得自己还是不够能说，我无法把握什么场合该说什么，有时候会不经意的伤到别人，连自己都不知晓玩笑开的多了，很多人认为我很吊儿郎当。我不必回敬什么，因为我真的有时候确实如此可是正经的时候却正经的过了头。生活上可谓很多都会做，在外实在不想表现出来，总想把自己搞的很懒惰，邋遢的要命，其实私下怎会如此。工作上尚无找到我理想的位置，不过什么岗位自己都想去尝试，上进心有，只是有时候真的余力缺乏啊!朋友上虽然多，但是能交心的不多啊!对朋友好到什么程度我自己有时候都会过头，因此产生很多误解。自己的心很脆弱，世上的很多事情它都无法承受。也许实在是太仁慈的了，这个仁慈说的一点也不假，悲欢离合能让它难受的要命。感情不用说，很多人说我很花。真的嘛，不懂我的人会这样说。其实，我在这里表示沉默，让那些懂的人来为我辩白吧!自己喜欢什么?呵，不多!小时候想自己有钱可以旅游全世界，大了就冷淡了，也许如今我都不知道说什么是我真正喜欢的。对，街舞我很喜欢，健身我很喜欢，不过也不算什么爱好。篇2：关于对自己的自我评价很多人谈到自己的时候，都不知道从何说起。是的，我也不列外!但是真的要说的话，虽然不能完全看透自己，最起码也是活了20多年了。我双子座，自己不太信这个，但是确实自己有双面性。你不是我最好的朋友，你永远无法理解我真正到底是什么样子的人你们口中的所说的，也只能是片面的或者根本就是瞎扯，外表所呈现出来的也许是我虚伪的一面。你会说虚伪多不好，其实虚伪这个东西很多时候你不得不用，因为这个社会需要。很多时候我“见人说人话，见鬼说鬼话”这句话也许你们并不懂，但是却很实用，因为在这个社会你要和不同的人交往，而你也不需要与你看的不顺眼的人拒之千里，所以说嘛，宁愿做虚伪的朋友，也绝不做敌人。这下你应该理解，我对朋友的含义了，朋友多，路多。朋友分程度的，这个我不用解释。学习嘛算好吧!毕竟在学校班级还是前几名的，不过说这个没什么意思，分开学校了，这些都是如粪土一样。该忘记都不要说了，俗话说：成绩已是过去，努力还在继续。最后还是那句话：人生只似风前絮，欢也零星悲也零星，都做那连江点点萍。且看人生在世，虚浮飘渺，就像是在风中飘吹的柳絮，有欢乐也是零零星星，有悲伤也是零零星星，等风吹过，便全变成作那江上点点随水漂流的浮萍。[关于对自己的自我评价]篇3：面试时对自己的评价一、自我认知“人贵有自知之明”，那么，我们怎样才能到达“自知”呢?下面，我们就从求职应试的角度答复这个问题。我们将讨论两方面的问题，一是从哪些角度来认识自己，二是怎样从这些角度进展自我预测。在面试之前，你应当至少从以下几个角度进展自我判断，发现自己的优势和缺乏，兴趣与潜能，职业适应性等关系重大的个人特征。1知识构造知识构造，是指一个人所掌握的知识类别，各类知识互相影响而形成的知识框架以及各类知识的比重。知识构造可以从以下几个方面进展分析^p。一是自然科学知识和社会科学知识的比重，二是普通知识和特殊知识的比重，三是根底知识和专业知识的比重，四是传统知识和现代知识的比重，等等。这里所讲的“比重”，不仅指数量关系，也指质量关系。你也许感到很难说清楚自己的知识构造，这没有多大关系。你并不需要得出一个准确的结论，但是你必须分析^p你的知识构造，特别是要找出你所特有的或占优势的知识和缺乏的或处于优势的知识，这样你才能发挥优势，弥补缺乏。在求职应试之前，知识构造的分析^p至少对你有两方面的作用，一是根据自己的知识构造，选择适宜的职业。例如，假如你对计算机软件有渊博的知识，却对管理学一窍不通，你最好还是去搞科研开发，而不要去竞争人事经理的职位。假如你的文字功底很差，就尽量防止去竞争市长文秘这个职位。二是针对应聘职位所需的知识构造，尽快弥补缺乏，使自己的现有知识构造得到改变以适应职位的要求。例如，你决定去应聘劳动局工资处处长职位，但对工资管理知之甚少，就必须通过看书或向别人请教等方法尽快学些根底的适用的工资管理知识，防止在面试过程中出现一问三不知的为难场面。2才能构造一个人所具备的才能类型及各类才能的有机组合就是他的才能构造。才能的类型多种多样，至少包括记忆才能、理解才能、分析^p才能、综合才能、口头表达才能、文字表达才能、推理才能、机械工作才能、环境适应才能、反响才能与应变才能、人际关系才能、组织管理才能、想像才能、创新才能、判断才能，等等。从不同角度或不同层面，可以划分不同的才能类型，每个人所具备的才能构造是不同的，甲和乙可能会有不同的才能，而且即使共同具有一种才能，但才能的大小会有所差异。求职面试前，对自己的才能构造进展判断分析^p是必要的，不同的职业、不同的职位需要不同的才能构造。发挥自己才能方面的优势，避开才能方面的欠缺，是事业成功一个非常有利的条件，那么，如何来分析^p评价自己的才能构造呢?一是凭自己的直觉来判断，二是凭经历来判断，三是同别人的比拟来判断，四是从别人对自己的评价来判断，五是借助才能倾向测验来判断，等等。对于一个没有很多社会经历的人来说，评价自己的才能构造是件困难的事情，往往失之偏颇，自信心强的人往往过高评价自己，自信心差的人往往过低评价自己。才能倾向测验一般比拟客观，是很好的评价工具。标准化了的才能倾向测验，具有两种功能：一是判断一个人具有什么样的才能优势，即所谓的诊断功能;二是测定在所从事的工作中，成功和适应的可能性，包括开展的潜能，即所谓的预测功能。在西方各工业兴旺国家中，才能倾向测验被广泛运用于职业决策和人员甄选录用中，经理论检验，具有较强的科学性。所以，你可以用一些标准化了的才能倾向测验来进展自我评价和指导。3个性心理特征个性是决定每个人心理和行为的普遍性和差异性的那些特征和倾向的较稳定的有机组合。个性心理特征主要包括气质和性格两个方面。气质是与个人神经过程的特性相联络的行为特征。气质类型一般划分为多血质(活泼型)、胆汁质(兴奋型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)四种。这四种类型为典型的气质类型，属于这些类型的人极少，多数人为中间气质型，即以某一气质为主，结合着另一气质型的一些行为特征。人们的气质存在着相当大的差异，对自己的气质类型做出评判，选择适于自己的工作，对每个人都是非常必要的。性格是个人对现实的稳定态度和习惯性的行为方式。与气质相比，人们的性格差异更是多样而复杂的。心理学家从不同角度来归纳性格差异，划分性格类型。按何种心理机能占优势可划分为理智型、情绪型、意志型、中间型;按心理活动的某种倾向性可划分为外倾型和内倾型;按思想行为的独立性可划分为顺从型和独立型;按人的行为形式可划分为a型，a-型，b-型，b-型和型。面试过程中还是比拟注重个性评价的。例如支配性、合作性、独立性、灵敏性、自信心、责任感、自制力、重印象性、掩饰性等都可能成为被考察的对象。一般来说，个性没有绝对的优劣之分，所以你在应试过程中不要过于掩饰自己，宜表现出真正的自我。但是，当你明确知道应聘职务所要求的个性特征时，或当你明确知道主考官所期望的个性特征时，你不妨做些掩饰，使自己表现得适于工作的需要和主考官的期望。4职业适应性和职业价值观评价自己的职业适应性，要考虑自己的兴趣、特长和价值观。但假如要得到一个比拟科学的评价，最好借助于职业才能倾向测验。目前，较具权威性的是霍兰德职业适应性测验。这个测验主要考察你心目中的理想职业、你所感兴趣的活动、你所擅长或胜任的活动、你所喜欢的职业、你的才能类型简评等方面，然后进展统计综合确定你的职业适应性。面试很注重对职业适应性和职业价值观的考察，主考官会经常提出有关这方面的问题，应试者应当事先对应聘职位进展尽可能多的理解和分析^p，以便使答复具有较强的针对性，可以证明你具有适应于该职位的特性。例如你要应聘人事局局长秘书一职，你就可以谈及以下内容：我喜欢保持桌子和房间整洁，喜欢抄写文章或信件，为领导写公务信函与报告，能纯熟操作电脑，擅长在短时间内分类和处理大量文件，喜欢阅读与人际交往有关的书刊，喜欢交谊舞，喜欢出席正式会议，擅长与人合作，待人热情，等等。二、面试程度自测每一题设计5种可能的答案供选择。求职者按照自己准备怎样答复或习惯方式去选择答案，然后再参考对5种答案的评价来测试自己。问题：请简要进展一下自我介绍，好吗?答案：a、针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己;b、过于夸耀自己的学历、才能或业绩;c、欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性;d、过分谦虚，甚至自我贬低;e、假如时间允许，我想详细介绍一下。评价：a答案符合考官的提问，因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要;e答案假如得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度;b、c答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同;d答案表现为求职者可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿。[面试时对自己的评价]篇4：对自己学习态度的评价三年来，学习上我严格要求自己，注意探索合适自己状况的学习方法，用心思维，分析^p、解决问题潜力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身理论，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。篇5：对自己学习态度的评价本人学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于考虑，踊跃举手发言，作业认真，成绩进步很快，受到各科教师的好评，课外用心阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬教师，与同学相处融洽，关心群众，热爱劳动。在本学期被荣耀地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年获得更大的进步。篇6：对自己学习态度的评价进入高中三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，上课认真听讲，下课积极完成来势布置的作业，向知识的殿堂稳步迈进，做事认真，一丝不苟，爱好学习，能从所做的事情中总结出经历教训，在生活中乐于助人，爱好同学，孝顺同学。我性格开朗活泼，简洁大方，深得教师同学们的认可，爱好体育活动，积极参加学校组织的活动，可以团结同学，共同进步，不怕库不怕累，学习上敢于拼搏，生活中勇于奋斗，能不断的进步个人素质，是一个积极向上的好学生。篇7：别人对自己的评价该同学能遵守学校的各项要求,都没有使用大功率的用电器，可以严格遵守学校下达的命令。寝室成员相处融洽，虽然偶然会有些小矛盾，但都可以在最短的时间内化解掉。寝室成员都是热爱学习的孩子，寝室成员有四位都拿到了学院的奖学金，学习态度都非常明确，有自己的目的并付