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文档简介

Thefirstperiod学习目标1.能够听懂、会说本课数字类单词：six,seven,eight,nine,ten,zero.2.能够听懂、会说表达自己年龄的句型：Howoldareyou?I’m...知识目标学习目标1.能听懂、会说基数词0和6-10，

发音准确。

2.能听懂并初步运用句型“Howoldareyou?”和“I’m...”

询问年龄并进行回答。能力目标学习目标

培养学生的交际能力和主动将所学内容用于日常生活的良好习惯。情感目标学习重点1.能够掌握本课单词的正确发音、拼读和应用。

2.能够熟练地运用本课所学的单词、句型进行简单的对话。学习难点1.数字类单词seven,nine,zero,ten的发音。2.灵活运用基数词，正确使用“Howoldareyou?”和“I’m...”询问年龄并回答。3.能读懂本课短文，并仿编对话。学习过程——自主学习:Review学习过程——自主学习:Review学习过程——自主学习:Review学习过程——自主学习:Review学习过程——自主学习:Review快速抢答Fourthreetwofive

Quickresponse学习过程——自主学习:Game学习过程——合作探究:Preview学习过程——精要讲解:Newwords学习过程——精要讲解:NewstructureHowoldareyou?I’m

.six学习过程——精要讲解:Newwords学习过程——精要讲解:NewstructureHowoldareyou?I’m

.seven学习过程——精要讲解:Newwords学习过程——精要讲解:NewstructureHowoldareyou?I’m

.eight学习过程——精要讲解:Newwords学习过程——精要讲解:NewstructureHowoldareyou?I’m

.nine学习过程——精要讲解:Newwords学习过程——精要讲解:NewstructureHowoldareyou?I’m

.ten学习过程——精要讲解:Newwordszero学习过程——精要讲解:GameFourthreetwofiveQuickresponse快速抢答学习过程——精要讲解:WorkinpairsHowoldareyou?I’m

.学习过程——学以致用:课堂提升观看课件，创设情境，小组内自编同学见面年龄的对话。Hello!

.Hello!

.Howoldareyou?I’m

.Howoldareyou?I’m

.学习过程——学以致用:达标检测1.Look,sayandwrite.(Openthebookandturntopageon23).学习过程——学以致用:达标检测2.将下列英文与阿拉伯数字连线。zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineten853016107294Homework1.Interview.(Openthebookandturntopageon23).2.

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