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PAGEPAGE3大班音乐欣赏教案《邮递马车》含反思递马车》含反思教案吧。活动目标感受乐曲欢快、喜悦的情绪，学习根据歌曲的结构设计配器方案。养成看指挥演奏乐器的习惯，学习用轮奏的方法打击乐器。感受音乐的欢快热烈的情绪。活动准备《小司机》音乐、《邮递马车》音乐、节奏卡、双响筒、串铃。活动过程随音乐律动，走进教室入座。())初步欣赏音乐，引导幼儿感受乐曲风格。师：小朋友们，刚才咱们是怎样到这儿的?你们知道吗，在很久很久以前是没有汽车的，那你知道邮递员是怎样给人送信的吗?咱们一起来看一下，哦，原来邮递员是坐着帅气的马车给人们送信。这不，今天一大早邮递员就出发为人们送信了，请竖起你们灵巧的小耳朵听一听，邮递员是这样送信的。教师播放音乐，进行如下提问：你觉得这段音乐听起来怎么样?你听了心里有什么感觉?述节奏图谱。播放乐曲第一二句，引导幼儿用嘴巴模仿xxxxxxxx︱XXXX︱xxxxxxxx︱X0X0(。师：小朋友们想一想，马儿在奔跑的过程中会发出什么声音?邮递员为了让马车跑的更快些该怎么做?出示图谱，引导幼儿在教师指挥下进行节奏练习。(哈哈哈哈哈哈哈哈︱啦啦啦啦︱哈哈哈哈哈哈哈哈︱啦啦)。师：当人们收到信后，心情会怎样?高兴之后呢?(开心的笑了起来，然后跳起舞)出示图谱，引导幼儿在教师指挥下进行节奏练习。播放整体音乐，幼儿用声音模仿乐曲节奏。习。型表现出来。)发出扬鞭拍手音。咱们先来听听看它们会发出什么样的声音?你们觉得哪种乐器可以用来演奏马蹄声音，哪种乐曲可以用来演奏鞭声。幼儿熟练后可由幼儿扮演小指挥。结束。请小朋友们扮演小小邮递员，骑上邮递马车在音乐声中为人们送信(幼儿做动作表演退场)‍。教学反思：:[send

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