做学习的主人自主学习自我教育自我管理主题班会课件

(最新整理)做学习的主人自主学习自我教育自我管理主题班会2021/7/261(最新整理)做学习的主人自主学习自我教育自我管理主题班会20做学习的主人自主学习自我教育自我管理2021/7/262做学习的主人自主学习自我教育自我管理2021/7/我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？自主学习！自我教育！自我管理！2021/7/263我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”学生回答说：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？”小故事：2021/7/264小故事：2021/7/264

适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。2021/7/265适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会—阿尔文·托夫斯

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习

要学会学习，需要从改变我们的课堂开始。2021/7/266—阿尔文·托夫斯未来的文盲不再是不识字的人，而是课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，快乐求知，幸福成长。2021/7/267课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求什么是自主学习？

这里通过分析、比较自主学习与自学、独立学习、自我调节学习之间的异同，从而初步认识自主学习。2021/7/268什么是自主学习？2021/7/2681.自主学习1、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机）2、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态，需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。（态度）2021/7/2691.自主学习1、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。（能力）4、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。（个性）2021/7/26103、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？

2021/7/2611自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变转变学习方式

自主学习合作学习探究学习2021/7/2612转变学习方式自主学习合作学习探究学习20212.自我教育——教育的至高境界2021/7/26132.自我教育2021/7/2613自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。2021/7/2614自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。20.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。3、自我执行：4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标的差距，调整计划，对自己提出新的要求。5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对自己的表现作出判断。6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享成功。2021/7/2615.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2021/1、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样5、有人督促和无人督促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样七个一样2021/7/26161、有人看见和无人看见一个样七个一样2021/7/2616小组讨论：怎样自主学习2021/7/2617小组讨论：2021/7/26171、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2021/7/26182021/7/26182、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

2021/7/26192、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。2021/7/26202021/7/26204、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。2021/7/26214、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：2021/7/26222021/7/2622一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。2021/7/2623一、每天保证8小时睡眠。2021/7/2623二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。2021/7/2624二、学习时要全神贯注。2021/7/2624三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？2021/7/2625三、坚持体育锻炼。2021/7/2625四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。2021/7/2626四、学习要主动。2021/7/2626五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。2021/7/2627五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。2021/7/2627六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。2021/7/2628六、注意整理。2021/7/2628自主学习的方法（过程）制定计划学习范围确定树立目标学习环境与氛围

自我激励自我监控自我检查自我评价2021/7/2629自主学习的方法（过程）制定计划学习范围确定树立目标学习环境与列举自己的陋习

我们让每一个同学写出自己的缺点，同时也就是认识到自己的陋习，实事求是地写出自己的缺点，会得到一点小奖励。同学们需要写下自己的缺点，踊跃交给主持人大声地念出来。2021/7/2630列举自己的陋习我们让每一个同学写出自己的缺点从现在做起

有些缺点并不大，但如果累积起来，就会影响自身形象，甚至给班级抹黑。对于这些我们已经知道的缺点，我们应该怎么样去做，去改正呢？2021/7/2631从现在做起有些缺点并不大，但如果累积起来，就你出金点子

大家还有什么好的办法来纠正同学们的陋习，改正缺点？请大家献计献策，当场实践检测效果。2021/7/2632你出金点子大家还有什么好的办法来纠正同学们的小结自主学习！自我教育！自我管理！你一定会成为一个卓越的人！2021/7/2633小结自主学习！自我教育！自我管理！你一定会成为一个卓越的人！2021/7/26342021/7/2634(最新整理)做学习的主人自主学习自我教育自我管理主题班会2021/7/2635(最新整理)做学习的主人自主学习自我教育自我管理主题班会20做学习的主人自主学习自我教育自我管理2021/7/2636做学习的主人自主学习自我教育自我管理2021/7/我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？自主学习！自我教育！自我管理！2021/7/2637我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”学生回答说：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？”小故事：2021/7/2638小故事：2021/7/264

适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。2021/7/2639适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会—阿尔文·托夫斯

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习

要学会学习，需要从改变我们的课堂开始。2021/7/2640—阿尔文·托夫斯未来的文盲不再是不识字的人，而是课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，快乐求知，幸福成长。2021/7/2641课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求什么是自主学习？

这里通过分析、比较自主学习与自学、独立学习、自我调节学习之间的异同，从而初步认识自主学习。2021/7/2642什么是自主学习？2021/7/2681.自主学习1、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机）2、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态，需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。（态度）2021/7/26431.自主学习1、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。（能力）4、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。（个性）2021/7/26443、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？

2021/7/2645自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变转变学习方式

自主学习合作学习探究学习2021/7/2646转变学习方式自主学习合作学习探究学习20212.自我教育——教育的至高境界2021/7/26472.自我教育2021/7/2613自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。2021/7/2648自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。20.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。3、自我执行：4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标的差距，调整计划，对自己提出新的要求。5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对自己的表现作出判断。6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享成功。2021/7/2649.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标2021/1、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样5、有人督促和无人督促一个样6、校内和校外一个样7、在家和在校一个样七个一样2021/7/26501、有人看见和无人看见一个样七个一样2021/7/2616小组讨论：怎样自主学习2021/7/2651小组讨论：2021/7/26171、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2021/7/26522021/7/26182、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

2021/7/26532、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。2021/7/26542021/7/26204、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。2021/7/26554、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：2021/7/26562021/7/2622一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。2021/7/2657一、每天保证8小时睡眠。2021/7/2623二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。2021/7/2658二、学习时要全神贯注。2021/7/2624三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？2021/7/2659三、坚持体育锻炼。2021/7/2625四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才