卫生统计学复习题1(专升本层次)

精品精品-可编辑--可编辑-题型一、名词解释（5×3分＝15分）二．选择（10×2分＝20分）三、判断正误并解释理由（4×5分＝20分）四、简答题（4×7分＝28分）五、计算题（8分+9分＝17分）练习题一、名词解释概率与小概率事件设在同一条件下，重复进行n次独立试验，随机事件A出现m次，若试验次数n充分大，m/n稳定地在某一确定值P附近摆动，则称P为事件A的概率。对随机事件A,若有P（A）≤同质与变异

， =0.05A变异系数 4总体、样本 5参数、统计量6随机化 7.随机抽样 8抽样误差区间估计 10.标准差、标准误二、最佳选择题两小样本比较的假设检验，应首先考虑 （ ）t检验 B.秩和检验C.t检验或秩和检验均可 资料符合t检验还是秩和检验的条件110x4.2(L，标准差S0.7(L。第一秒肺通气量为正态分布。该地成年男子第一秒肺通气量的95（ ）110A.<4.21.640.7110

B.<4.21.640.73110C.>4.21.640.7 D.>4.21.640.7110总体均数μ的双侧1－α可信区间是 （ ）S

x

s C.uS

D.xt X X

, X某病患者0人其中男性4人女性6人分别占与%则结论（ ）该病男性易得 B.该病女性易得C.根据该资料可计算出男女性的患病率 D.尚不能得出结论在作等级资料的比较时，宜用 （ ）t检验 B.2检验 C.秩和检验 D.F检验下述关于一类错误的定义正确的为 （ ）拒绝实际上并不成立的接受实际上并不成立的拒绝实际上是成立的接受实际上是成立的用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察值 （ A.距直线的纵向距离相等 B.距直线的纵向距离的平方和最小C.与直线的垂直距离相等 D.与直线的垂直距离的平方和最小 二项分布B(n,)近似正态分布的条件是 （ A.n＞5 B.)＞5C.n＜5且)＞5 D.n＞5且)＞5下列不能用 2检验的是 （ ）成组设计的两样本频率的比较 B.配对设计的两样本频率的比较C.多个样本频率的比较 D.等级资料实验效应间的比较Xs 表示 （ ）XA.变量值x的可靠程度 B.样本均数的标准差C.总体均数离散程度 D.变量值x的离散程度1四个样本率作比较，2＞1（，可认为 （ A.各总体率均不同 B.各总体率不同或不全同C.各样本率均不同 D.各样本率不同或不全同Xs 表示 （ ）X变量值x的可靠程度 B.样本均数的标准差C.总体均数离散程度 D.变量值x的离散程度总体均数μ的双侧1－α可信区间是 （ ）B.xusX ,XC.uSX D.xt,X4当时的值与t0.05，n-1的值有关系式 （ A.Z0.05＞t0.05，n-1 B.C.Z0.05＝t0.05，n-1 D.Z0.05≥t0.05，n-15标准差反映的是 （ ）Ａ 个体变异 Ｂ抽样误差Ｃ 总体均数不同 Ｄ抽样误差和总体均数不同6某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为（）A.该病男性易得B.该病女性易得C.根据该资料可计算出男女性的患病率D.尚不能得出结论下列关于t分布的论述，不正确的是 ( At分布是随着自由度的变化而变化的一簇曲线tD.计算积差相关系数要求 ( )因变量Y是正态变量，而自变量X自变量X是正态变量，而因变量Y两变量都要求满足正态分布规律因变量Y是定量指标，而自变量X可以是任何类型的数据样本含量的估计是 （ ）经济条件允许的情况下，越多越好C.不必估计，调查整个总体最好D.保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最小例数1.5-3.5-5.5-7.5-9.5-11.5- 13.5- 15.5- 17.5- 19.5-人数2060604618166103研究人员为了解某地居民发汞的基础水平为汞污染的环境监测积累资料调查了留住该市一年以上无明显肝1.5-3.5-5.5-7.5-9.5-11.5- 13.5- 15.5- 17.5- 19.5-人数2060604618166103计算单侧医学参考值范围＜B.计算单侧医学参考值范围＞P5CP2.5—P97.5X1.645S三、判断正误并解释理由1在两样本均数的假设检验中，P值越小，说明两样本均数差别越大。样本均数大时，标准差也一定会大。中位数只能用于偏态分布资料。增加样本含量可以减小抽样误差，所以样本含量越大越好。在实验设计中，只要设立了对照，两组之间就有可比性。2检验适用于任何情况下两个独立样本频率分布的检验。正态分布和对称分布是等价的。样本率的标准误越小，抽样误差越大。S和S 都是变异指标，因此它们都可以表示抽样误差的大小。X2检验可用于两个均数的比较。四、简答题t简述应用简述四格表 2检验的应用条件。什么是概率？什么是频率？二者之间有何联系和区别？简述参考值范围与可信区间的区别。简述正态分布的图形特征。对于随机抽样的两样本的资料应该怎么进行统计分析？简述假设检验的基本思想及注意事项。简述标准差与标准误的区别与联系。五、计算题某市2003年抽样调查100名正常成年男子的血红蛋白量。结果算得x125g/Ls4g/L。已知正常成年男子的血红蛋白量的分布是正态分布。试计算：2001年正常成年男子的血红蛋白量的95%的可信区间；该市现有一名25岁男子的血红蛋白量为115g/L正常？已知该市所在省2003年正常成年男子的血红蛋白量均数为128g/L，问