小学数学人教三年级上册万以内的加法和减法两位数减两位数_第1页
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文档简介

【学习目标】1.能正确口算百以内的两位数减两位数。2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。3.学生理解所学知识并会应用于生活。【一、引入新课】1.游戏抢答。26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=75+21=67+21=72+15=45+24=58+42=57+17=48+37=676084958696888769100748524－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－30＝73－40＝255433仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。【二、探索新知】怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？65－54＝？65－48＝？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，再算15－4＝11。说一说65－54你是怎样口算的。探究两位数减两位数算法你还有其他口算方法吗？65－54＝探究两位数减两位数算法你还有其他口算方法吗？先算－＝再算－＝506010541再算+＝10111408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525817怎样口算呢？说一说65－48你又是怎样口算的。你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。65－48＝17先算－＝再算+＝4850215217还可以怎么口算？【三、观察对比】65-54＝5041511408251765-48＝1刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。65－54是不退位的减法，65－48是退位的减法。两位数减两位数口算在计算时要注意什么？个位不够减，要从十位退1。1【四、总结

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