比热容（习题）-2022-2023学年物理教科版九年级上册

教科版九年级上册第一章3比热容习题精练一、单选题质量和初温都相等的铜和铝(铜的比热容小于铝)，放出相等热量后接触，热传递的方向是(  A.从铜传向铝 B.从铝传向铜 C.不发生热传递 D.不能确定由Q=cmΔt可得c=QmΔt，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是(

)A.若吸收的热量增加一倍，则比热容增加一倍

B.若质量增大一倍，则比热容减至一半

C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍

D.无论质量多大，比热容都一样冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是(

)A.比热容改变，内能和温度不变

B.比热容改变，内能增加，温度不变

C.比热容、内能和温度都增加

D.比热容、内能和温度都不变冷水的温度为t1，热水的温度为t2，现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水，若不计热量损失，冷水和热水的质量比应为(A.t2−t3t1 B.tA、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃.现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为(

)．A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2冷水的温度为t1，热水的温度为t2，现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水，若不计热量损失，冷水和热水的质量比应为(A.t2−t3t1 B.t“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是我国新疆地区特有的气候特征，利用下列哪个物理概念可以更好地解释此现象(    )A.密度 B.比热容 C.热值 D.质量在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是(    )A.沿海地区的气温比内陆变化小

B.夜间，在秧田里灌水保温

C.发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温

D.汽车发动机用水做冷却液质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是(    )A.甲的比热容大，是水

B.甲的比热容大，是煤油

C.乙的比热容大，是水

D.乙的比热容大，是煤油

利用图示甲、乙装置(燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出)，既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。则下列关于这两个实验的说法正确的是(    )A.研究的对象都是烧杯中的液体

B.都要控制燃料燃烧放热快慢相同

C.结论都能从比较温度计示数的变化量得出

D.温度计升高温度的多少都反映液体吸收热量的多少二、填空题小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜，用同样的锅在相同火力下同时加热，发现色拉油升温比水快，这说明色拉油的________比水小；一段时间后，色拉油把菜炸黄了，而水没有，这说明色拉油的________比水高．甲、乙两物块质量相等，放入盛水的烧杯中加热沸腾较长时间后，先将甲取出迅速投入盛有温水的杯中，最终水温上升了5℃；从温水中取出甲后，立即将乙投入该杯中，结果水温恰好又上升了5℃，假设甲、乙放出的热量完全被杯中的水吸收，忽略从温水中取出甲时带走的少许水。则甲、乙放出的热量Q甲____Q乙，比热容C甲_____C乙。(填沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是2021年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是

(填“沿海”或“内陆”)城市，你的依据是

．现有2 kg的铜吸收3.9×104J的热量后，温度升高到180℃，则铜的初温是

℃。[三、作图题如图甲所示，将装有90 ℃热牛奶的奶瓶放入20 ℃的水中，3 min后，水和牛奶的温度均为40 ℃，试在图乙中分别画出水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图像。

四、实验探究题为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。项目质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体15020545液体25020568(1)某时刻温度计的示数如图所示，此温度值是__________℃。(2)实验中，用__________间接反映液体吸收热量的多少。(3)通过分析表中数据可知，__________(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用__________这个物理量来描述物质的吸热能力。运用知识解决问题

(1)小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为水的______的缘故；质量相同的海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水______(选填“大”“小”或“相同”)。

(2)水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，煤油的比热容为2.1×103J/(kg⋅℃)。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上______相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。如下中的图像正确的是______。

下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]．水4.2×铝0.88×煤油、冰2.1×干泥土0.84×沙石0.92×铜0.39×根据表中数据，完成下列填空：(1)不同物质的比热容一般_________(填“相同”或“不同”)；比较水和冰的比热容可知，物质的比热容与物质的状态______(填“有关”或“无关”)．(2)100 g水的比热容与50 g水的比热容相比较，______________(填“前者是后者的两倍”或“前后两者相等”)．(3)将质量、初温相同的铝、铜两个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则两个球的温度_________(填“相同”或“不同”)，从沸水中吸热较多的是________球．

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：铜的比热容小于铝，质量、初温都相等的铜和铝放出相等热量后，由Δt=Qcm可知：铜的温度变化大，铜的末温低于铝的末温，再接触后，热量由高温物体传向低温物体，即从铝传向铜，所以B选项正确。

2.【答案】D

【解析】解：比热容是物质的一种特性，也就是说，同一种物质在相同的状态下，比热容是某一固定的值，不随物体的质量、吸放热的多少以及温度的改变而变化，因此A、B、C选项错误，D选项正确。

3.【答案】B

【解析】

解：冰熔化成水，比热容变大，温度保持不变，内能增加．

4.【答案】C

【解析】

冷水吸收的热量：Q吸=cm1(t3−t1)，

热水放出的热量：Q放=c5.【答案】A

【解析】(1)物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为50℃−4℃=46℃，

水放出的热量Q'放=c水m水Δt'水，

A吸收的热量Q'吸=(2)物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为50℃−8℃=42℃，

水放出的热量Q放=c水m水Δt水，

B吸收的热量Q吸=cBmBΔtB，

根据热平衡方程：Q放=Q吸

6.【答案】D

【解析】冷水吸收的热量：

Q吸=cm1(t3−t1)，

热水放出的热量：

Q放=cm2(t2−t3)7.【答案】B【解析】“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，我国新疆某些地区沙漠或沙石较多，没有水，沙石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收同样多的热量，沙石温度升高得快，故中午温度很高；同样，沙石放出同样多的热量，温度降低得也很快，故夜晚和早上温度很低，需穿皮袄。故选B。

8.【答案】C

【解析】解：因c水>c沙石，相同质量的水和沙石吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，故沿海地区昼夜温差比内陆地区小；因为水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故晚上向秧苗田里放水以防冻坏秧苗，用循环水冷却汽车发动机；人中暑时，常在额头上擦冷水，水蒸发吸热，达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特点．

9.【答案】C

【解析】解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；

利用热量的计算公式Q=cm△t分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水．

故选C．

选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断．

本题采用了控制变量法，这是一种常用的分析问题和探究物理问题的方法．学生要熟知其道理．

10.【答案】C

【解析】解：

A、探究物质的比热容时，被研究的对象是烧杯中的液体；比较不同燃料的热值时，被研究的对象是燃烧皿中的液体，故A错误；

B、比较不同物质的比热容，应使用相同的热源，控制质量相同的不同液体相同时间内吸热相同；比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料全部燃烧，不需要控制其放热的快慢，故B错误；

C、这两个实验中，都是通过温度计升高的示数来表示物质的吸热能力或热值的大小，故结论都能从比较温度计示数的变化量得出，故C正确；

D、比较不同燃料的热值时，温度计升高温度的多少都反映燃料放出热量的多少，故D错误。故选：C。

11.【答案】比热容

沸点

【解析】用同样的火力分别给相同质量、相同初温的水和色拉油加热，发现色拉油温度升高的快，这是因为色拉油的比热容小；

12.【答案】=；<

【解析】先后将甲乙两金属投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同，

由于不计热量损失，所以Q吸=Q放；

则甲乙两金属放出的热量相同；

由上述分析可知，质量相同的甲乙两金属，放出相同的热量，乙金属降低的温度少，所以乙金属的比热容大。即：c乙>c甲13.【答案】沿海沿海城市昼夜温差小14.【答案】130

【解析】由Q吸=cmΔt得Δt=Q吸cm=15.【答案】解：

已知水温约为20℃，热奶的温度为90℃，当把热奶的奶瓶放入室温水中时，热量会从热奶传递给温水中，热奶的温度缓慢下降，温水的温度缓慢上升，最后直至它们的温度相同时，即40℃时，温度不再变化，如下图所示：

16.【答案】(1)26

(2)加热时间

(3)液体1

比热容

【解析】解：(1)从题图中可以看出，温度计的分度值为1℃，读数为26℃。(2)实验中，使用相同的装置对每组液体加热，保证了相同时间内提供的热量相同，加热时间越长，说明液体吸收的热量越多，因此用加热时间间接反映液体吸收热量的多少。(3)从题表中数据可以看出，在质量和吸收热量相同的条件下，液体1温度变化小，说明液体1的吸热能力较强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力。

17.【答案】比热容大

大

质量

D

热传递

汽化

保持不变

【解析】解：

(1)根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变较小；

水的比热容较大，同样受热的情况下，吸收相同热量，沙子的温度变化比海水大，因此，小明光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉；

(2)由探究水和煤油的吸热能力时，需要控制水和煤油的质量相同；Q吸=cm△t得，△t=Q吸cm，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为水的比热容的12，所以煤油升高的温度为水升高温度的2倍，所以D正确；(3)实验过程中水和煤油吸收热量，是通过热传递的方式改变水和煤油的内能，水在加热过程中由液态变为气态，是汽化现象；水沸腾时，吸收热量，但水的温度保持不变。

故答案为：(1)比热容大；大(2)质量；D；(3)热传递；汽化；保持不变。

(1)沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高