速度21-苏科版优秀课件

第五章物体的运动大丰市白驹第二初级中学：唐付银二、速度第五章物体的运动大丰市白驹第二初级中学：唐付银二、速度1物体的运动有快有慢，如何进行比较呢？物体的运动有快有慢，如何进行比较呢？2活动5.5

比较纸锥下落的快慢

做一做：按5-19所示剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一片大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，并将它们从同一高度同时释放。猜一猜

哪一个纸锥下落得较快？议一议:（1）哪一个下落的快？比较的方法是什么？（2）有没有其他的比较方法？（3）如果它们从不同的高度释放，如何比较它们运动的快慢？活动5.5比较纸锥下落的快慢做一做：按5-19所示剪3比较物体运动快慢的方法

1.相同路程比较时间

2.相同时间比较路程比较物体运动快慢的方法1.相同路程比较时间4例如：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。a图表明：____________________________________；b图表明：____________________________________。运动的时间相同比较运动的路程运动的路程相同比较运动的时间例如：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助5如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢呢？分别测出纸锥的下落高度s和落地时的时间t，求出比值，比值大的纸锥运动得较快。如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，分别测出纸锥的下落高度s61s内小汽车通过的路程为A：小汽车200s运动2000m=()()______m/sB:飞机2s运动1000m1s内飞机通过的路程为()()______m/s=2000m200s101000m2s500显然，1秒内飞机运动的路程多，故飞机—————快1s内小汽车通过的路程为A：小汽车200s运动2000m=(71．速度是描述物体运动快慢的物理量2．速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程3．速度公式：4．国际单位制中速度的单位是“米∕秒”，

读做“米每秒”，符号为“m∕s”。常用的速度单位有厘米∕秒（cm∕s）千米∕时（km∕h）速度＝_________路程时间1．速度是描述物体运动快慢的物理量2．速度的大小等于物体在单8例题：读出下列物体的速度，并说出表示的含义（1）人正常步行的速度为1.4m/s读做：1.4米每秒；物理含义（意义或意思）：表示人正常步行1秒内通过的路程为1.4米。（2）小汽车正常运动的速度为28m/s（3）声音在15℃的空气中的速度大约为340m/s（4）光在真空中的速度为3.0×108m/s例题：读出下列物体的速度，并说出表示的含义9一些交通工具中的速度表能直接测得速度一些交通工具中的速度表能直接测得速度10会进行单位换算100000m3600s1km/h＝1km———1000m3600s_____1h＝＝518m/s100km/h＝1h100km＝＝2509m/s会进行单位换算100000m3600s1km/h＝1km——11例题：比较1m∕s与1km∕h的大小解：m∕s是大单位，km∕h是小单位。例题：比较1m∕s与1km∕h的大小解：m∕s是大单位，km12活动5.6

测量纸锥下落的速度1.要测定纸锥（片）的下落速度，你认为应测量哪些量？2.你选用的实验器材是：____________________________3.请同学们自己设计表格，测量并计算出纸锥下落的速度要测定纸锥的下落速度，应测量：纸锥的下落高度s和落地时间t原理：V=S/t卷尺（或米尺）、秒表（或手表）实验序号下落高度s/m落地时间t/s速度v/（m/s）123活动5.6测量纸锥下落的速度1.要测定纸锥（片）的下落速13实验次数下落高度/m下落时间/s速度/m·s-1123实验次数123下落高度/m下落时间/s速度/m·s-1实验次数下落下落速度/m·s-1123实验次数123下落高度14速度21-苏科版优秀课件15例题：一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？已知：求：解：答：羚羊的速度是72km∕h，老虎的速度是25m∕s。例题：一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度已16已知：s＝8kmv＝40km/h求：时间t答：到达上海需要0.2h。计算：例：如图中交通标记牌显示的是限速40千米/时，距离上海还有8千米，若汽车以此速度保持不变，计算一下，到达上海需要多少时间？40上海8km解：由图中你能得出哪些信息已知：s＝8kmv＝40km/h求：时间t答：到达上海需要17计算题解题步骤1、分析题意，用规定物理量符号写出“已知”、“求”，单位可在“已知”这一步中进行统一。2、用公式解题，在解中写出所依据的公式，公式如需变形，还应写出变形公式，代入数据和单位。3、需对计算结果作出说明。4、计算题解题的一般步骤是已知、求、解、答。计算题解题步骤1、分析题意，用规定物理量符号写出“已知”、18【活动】发射“喷气火箭”测速度撷秀号一般物体的运行速度如何测量呢？“火箭”的制作与发射方法【活动】发射“喷气火箭”测速度撷秀号一般物体的运行速度如何测19如何测“喷气火箭”的速度？序号撷秀号（路程、时间）1.应测量哪些量？2.选用哪些测量工具？（卷尺、秒表）3.实验记录表路程

s

/m时间t/s速度

v/(m·s-1)如何测“喷气火箭”的速度？序号撷秀号（路程、时间）1.应测量2079.越努力，越幸运。97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。35.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。93.人生只有必然，没有偶然。19.梦想是点燃生命之火的催化剂。24.不是想成为，而是要成为。73.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。7.现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。94.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。9.好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。79.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。97.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。4.人在世上练，刀在石上磨。17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。79.越努力，越幸运。21第五章物体的运动大丰市白驹第二初级中学：唐付银二、速度第五章物体的运动大丰市白驹第二初级中学：唐付银二、速度22物体的运动有快有慢，如何进行比较呢？物体的运动有快有慢，如何进行比较呢？23活动5.5

比较纸锥下落的快慢

做一做：按5-19所示剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一片大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，并将它们从同一高度同时释放。猜一猜

哪一个纸锥下落得较快？议一议:（1）哪一个下落的快？比较的方法是什么？（2）有没有其他的比较方法？（3）如果它们从不同的高度释放，如何比较它们运动的快慢？活动5.5比较纸锥下落的快慢做一做：按5-19所示剪24比较物体运动快慢的方法

1.相同路程比较时间

2.相同时间比较路程比较物体运动快慢的方法1.相同路程比较时间25例如：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。a图表明：____________________________________；b图表明：____________________________________。运动的时间相同比较运动的路程运动的路程相同比较运动的时间例如：日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助26如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢呢？分别测出纸锥的下落高度s和落地时的时间t，求出比值，比值大的纸锥运动得较快。如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，分别测出纸锥的下落高度s271s内小汽车通过的路程为A：小汽车200s运动2000m=()()______m/sB:飞机2s运动1000m1s内飞机通过的路程为()()______m/s=2000m200s101000m2s500显然，1秒内飞机运动的路程多，故飞机—————快1s内小汽车通过的路程为A：小汽车200s运动2000m=(281．速度是描述物体运动快慢的物理量2．速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程3．速度公式：4．国际单位制中速度的单位是“米∕秒”，

读做“米每秒”，符号为“m∕s”。常用的速度单位有厘米∕秒（cm∕s）千米∕时（km∕h）速度＝_________路程时间1．速度是描述物体运动快慢的物理量2．速度的大小等于物体在单29例题：读出下列物体的速度，并说出表示的含义（1）人正常步行的速度为1.4m/s读做：1.4米每秒；物理含义（意义或意思）：表示人正常步行1秒内通过的路程为1.4米。（2）小汽车正常运动的速度为28m/s（3）声音在15℃的空气中的速度大约为340m/s（4）光在真空中的速度为3.0×108m/s例题：读出下列物体的速度，并说出表示的含义30一些交通工具中的速度表能直接测得速度一些交通工具中的速度表能直接测得速度31会进行单位换算100000m3600s1km/h＝1km———1000m3600s_____1h＝＝518m/s100km/h＝1h100km＝＝2509m/s会进行单位换算100000m3600s1km/h＝1km——32例题：比较1m∕s与1km∕h的大小解：m∕s是大单位，km∕h是小单位。例题：比较1m∕s与1km∕h的大小解：m∕s是大单位，km33活动5.6

测量纸锥下落的速度1.要测定纸锥（片）的下落速度，你认为应测量哪些量？2.你选用的实验器材是：____________________________3.请同学们自己设计表格，测量并计算出纸锥下落的速度要测定纸锥的下落速度，应测量：纸锥的下落高度s和落地时间t原理：V=S/t卷尺（或米尺）、秒表（或手表）实验序号下落高度s/m落地时间t/s速度v/（m/s）123活动5.6测量纸锥下落的速度1.要测定纸锥（片）的下落速34实验次数下落高度/m下落时间/s速度/m·s-1123实验次数123下落高度/m下落时间/s速度/m·s-1实验次数下落下落速度/m·s-1123实验次数123下落高度35速度21-苏科版优秀课件36例题：一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？已知：求：解：答：羚羊的速度是72km∕h，老虎的速度是25m∕s。例题：一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度已37已知：s＝8kmv＝40km/h求：时间t答：到达上海需要0.2h。计算：例：如图中交通标记牌显示的是限速40千米/时，距离上海还有8千米，若汽车以此速度保持不变，计算一下，到达上海需要多少时间？40上海8km解：由图中你能得出哪些信息已知：s＝8kmv＝40km/h求：时间t答：到达上海需要38计算题解题步骤1、分析题意，用规定物理量符号写出“已知”、“求”，单位可在“已知”这一步中进行统一。2、用公式解题，在解中写出所依据的公式，公式如需变形，还应写出变形公式，代入数据和单位。3、需对计算结果作出说明。4、计算题解题的一般步骤是已知、求、解、答。计算题解题步骤1、分析题意，用规定物理量符号写出“已知”、39【活动】发射“喷气火箭”测速度撷秀号一般物体的运行速度如何测量呢？“火箭”的制作与发射方法【活动】发射“喷气火箭”测速度撷秀号一般物体的运行速度如何测40如何测“喷气火箭”的速度？序号撷秀号（路程、时间）1.应测量哪些量？2.选用哪些测量工具？（卷尺、秒表）3.实验记录表