守法教师心得体会

第守法教师心得体会守法教师心得体会1

通过这一段时间的学习,无论是在思想上还是在议论文和说明文教学策略上都有了一个明显的提高.

在;学习中,使我体会到敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育开展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关心、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;

爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。

通过对《初中语文议论文教学策略》的学习工作汇报，我越来越明确今后议论文教学的方向。1、通过比拟，增强感性认识。在阅读之前，教师要精心选择典型的记叙文、说明文和议论文;在读的过程中，教师应提醒学生注意相应文章的体裁特点，并让学生在读完几种不同体裁的文章后，对它们进行比拟。这样，学生就会逐步对议论文体产生一定的感性认识。2、联系实际，落实能力训练。议论文的教学不能脱离生活实际，因为学生是生活在社会中，学习的目的就是要能将知识运用于社会生活。我们可以用这种生活实例引导学生谈自己的看法，并让学生说一说具体理由。3、结合例文，学习根底常识。当学生认识了议论文的特点之后，教师应引导学生学习有关议论文的根底知识。例如：议论文的要素、结构等。在教学生领会这些根底知识时，要与具体例文结合起来，从具体文章分析到总结议论文的根底知识。4、积累资料，丰富学生头脑。在议论文中，论据占有重要的地位。但丰富的论据并不是一下子可以获取的，这就在于学生平时的积累。教师要对学生进行引导，让学生不断丰富自己的头脑，积累一些具有说服力的论据。这样，对学生的议论文写作将大有裨益。5、范文网学以致用，尝试议论文写作。议论文的写作要一步一步提高。刚开始，学生的写作不可能到达较高的水平，这就只能让学生在教师的引导下“依葫芦画瓢〞。时间长了，学生的能力提高了，他们的写作水平就会提高。在学生进行写作的每一个过程中，教师都要认真评价指导，让学生的作文不断完善。

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近来通过网络学习了《爱国守法是师德修养的根底》，感触颇深，反复思量，总结如下：

一、爱国是做好教师工作的根底

“伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱，一个人对祖国爱的越深，社会责任感越强烈，人生目标就越明确，人生信念越坚决。〞有了爱国的精神、热情，就会矢志不移的去克服工作中的一切困难，把平凡的多有重复的工作做得富有激情。正如著名特级教师霍懋征这样说：“我知道孩子是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，爱孩子就是爱祖国，我要把热爱祖国、热爱教育事业之情，倾注到我的学生身上，全身心地投入到小学教育事业中〞。又如北京景山学校著名特级教师马淑珍老师这样说：“我虽然天天战斗在三尺讲台前，每节课教儿童识几个汉字，但这几个汉字却连接着祖国〞。我们每一个教师对祖国的爱，既要像霍懋征老师这样表达在大的人生志向确实立，也要像马淑珍老师这样表达在教育教学的每一个细小的环节上。

二、依法执教是新时期每位教师必须遵守的根本要求

1、教师要有较强的'法纪观念。教师的法纪观念如何，不仅反映着自己是个什么样的人，而且直接影响着培养的下一代会是什么样的人。

2、教师要认真学法，用法，宣传教育学生等守法。

从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执

法〞。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、标准、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。近年来，教师体罚学生，给学生、家长、学校造成不良影响的事件不断见诸报端。这些行为不仅侵害了学生的合法权益，伤害了学生的健康心灵，而且使教师自己也在埋怨、指责、愤怒中受到伤害。而且还使

得师生关系紧张。严重影响、破坏了正常的教育教学秩序，给教育带来了不可估量的损失。我想，如果我们的老师都能知法、守法，树立良好的师德，给学生更多的关爱，师生之间的关系就一定会融洽、和谐的。

三、教师要富有爱心、多换位思考。

于教师而言，爱国最终表达在爱学生上，依法执教本质也是对教师爱学生在法律层面上的标准。如果教师能本着爱心来教育，在具体工作中能多换位思考，也许就不会出现“罚吃苍蝇〞等荒唐的体罚事件，取而代之的都是研究教育理论、提高教育能力的优秀事例了。

守法教师心得体会3

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园平安管理方法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人〞的职责中教书的一面，而“为人师表〞那么对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风标准要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制平安教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

守法教师心得体会4

对我们大多数人来说，“教师〞这个称号是我们谋生、赖以生存的一个职业。教师通过自己的工作、劳动，获取相应的报酬，从经济与名誉上表达自己的人生价值。一个教师如果能遵纪守法，关心、保护、帮助每一个学生，比拟好地完成学校分配的教学任务，应该是一个称职的老师，也可以说是一个好老师。

但时代在进步，环境在变化、社会与家长对教师的期望与要求也在不断提高，“好老师〞的标准在提升，内涵在扩展。

说实在，现在要成为一个让学生、家长广泛赞誉的好老师确实不易。因而我们每位教师不应把眼光只停留在自己本职的教学任务上，停留在学校内，而是应当着眼于学生的全面开展，效劳于社会的进步与满意上。

首先，好老师应该有先进的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育过程，提升教学水平的根底。而高尚的思想情操，那么是我们不断克服困难、勇于挑战未来的动力源泉。因而师德建设是提升教师形象，教师开展的关键所在。

其次，好教师必须能够在教学效果上比别人高一点，在教育教学过程中更具感染力，能够使教、学两方面在愉快的心情上互相配合，顺利完成教育教学的任务。

再次，教师无论校内、还是校外，都应当有较强的责任心、较好的心态，和良好的行为意识。这是教师职业道德的要求，也是党和社会对教师提出的希望，更是每个教师自我开展所必备的素质。

教师难当，做一个好教师更是不易，每位教师应有成为一个好教师的欲望，自觉地向优秀教师学习，在学习过程中不断完善、提升自己，无愧于“人民教师〞的荣耀称号。

守法教师心得体会5

下面就个人学习普法所得谈几点体会：

一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。

二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。

三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。

总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了平安事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。

同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原那么，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康开展，保障学校健康开展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。

守法教师心得体会6

在学校与政府部门的组织下，我分别于4月8日至9日的下午享受到了南翎绍雄教授的两场精彩演讲。通过聆听南翎绍雄教授的两场精彩演讲。使我受益匪浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表那么对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中我们教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风标准要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在一个充满爱的大家庭中健康、快乐地成长。

四、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结