2020年安徽中考一轮总复习化学试卷二解析版

2020年安徽省中考一轮总复习化学试卷及答案（二）测试范围：物质构成的奥秘自然界的水化学方程式注意事项：.化学t卷16小题，满分40分，考试时间为48分钟。.试卷共4页，请务必在试卷上答题。.考试结束后，请将试卷交回。可能用到的相对原子质量：H-1B-11C-12O-16Si-284个选项中只有1个符合题意,一、本大题包括10小题，每小题1分，共4个选项中只有1个符合题意,1.纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法与主题不相符的是A.工业上提倡一水多用A.工业上提倡一水多用C.禁止使用含磷洗衣粉B.推广使用节水型器具D.提倡用浇灌代替喷灌.科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素一一硫，.科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素一一硫，硫元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是A.确原子的核外电子数为52B.确的元素符号为TeC.确的相对原子质量为127.6gD.确是非金属元素.下列关于水的说法正确的是A.液态水变成水蒸气时，水分子变大A.液态水变成水蒸气时，水分子变大C用活性炭吸附可使海水转化为淡水B.过滤和加热均能使硬水转化为软水D.可用肥皂水鉴别硬水和软水.下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是A.石油石灰水干冰石墨A.石油石灰水干冰石墨B.汽水煤二氧化碳金刚石C.空气碳酸钙蒸储水液氧C.空气碳酸钙蒸储水液氧D.天然气稀盐酸氧化铜锌.下列化学用语书写正确的是A.钙离子：Ca2B.2个氧原子：O2C.硫酸铁：FeSQD.氨气：He.碳化硼（化学式为3C）是已知最坚硬的三种材料之一，用于坦克车的装甲、避弹衣和很多工业用品中。下列有关碳化硼的说法正确的是A.碳、硼两种元素的质量比是1:4B.由5个原子构成C.3C中B为+1价，C为—4价D.组成中含有一种金属元素.电解水实验如图所示，下列说法正确的是A.正极得到的气体是氢气.负极得到的气体具有可燃性C.该实验说明水由氢气和氧气组成D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1某科学家团队发现，对金属钾施加高温高压，就会创造出一种新的物质形态：链熔态，即钾可同时以液态和固态存在。以下说法正确的是A.金属钾由钾分子构成B.链熔态钾的原子没有间隔C.链熔态钾与普通钾化学性质相同D.链熔态钾的原子是静止的我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如图。下列说法正确的是A.该反应属于化合反应B.这种有毒气体的化学式为CH2OC.其中有三种物质属于氧化物D.该催化剂催化过程中性质不变区,83804

甲乙西丁第9题充祸氧气敞口r区,83804

甲乙西丁第9题充祸氧气敞口r放置的型料瓶—数字处理樗mi第10题图2Q气枳数快氧体分化学兴趣小组在收集的一塑料瓶氧气中插入氧气传感器探头对微粒的运动进行探究（如图1）。实验步骤为：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下实时测出氧气的体积分数随时间变化的曲线（如图2）。下列有关说法错误的是A.MN段最能说明分子是不断运动的

B.NP段和MN段相比，说明温度升高，分子运动加快C.Q点氧气浓度最低说明氧分子静止不动D.PQ段变化是因为氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出二、本大题包括5小题，共26分。(6分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著①其中属于阴离子的是(填离子符号)(1)如图是A、B元素的离子结构示意图。请回答:①其中属于阴离子的是(填离子符号)(2)某原子的原子结构示意图为(2)某原子的原子结构示意图为写出它的元素符号，该元素的单质②A元素与地壳中含量最多的非金属元素组成化合物的化学式为在氧气中燃烧的现象是.(3)某电影讲述了太阳在因老化形成“氨闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。①画出氨原子的结构示意图：②当地球即将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点烯混合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反应的化学方程式：(5分)化学实验小组进行分子性质相关实验。睢行酷液帘液的纸条-一.蘸肩曲霓水的梯球

睢行酷液帘液的纸条(1)如图1是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体的化学式是。该实验证明分子在。(2)如图2是小明对实验进行的改进，能观察到的现象是。相对于小红的实验，小明改进后实验的优点有：①减少污染。②。(3)根据以上实验原理同学们又设计了如图3实验验证分子性质。实验中看到玻璃管内有白烟生成。已知相同条件下，气体分子的运动速率与分子质量成反比，则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的段(选填“AB段”“B点”或“BC段”)处。(4分)天然水净化为自来水的主要流程如下:絮凝剂天然水活性炭

吸附池*清水池絮凝剂天然水活性炭

吸附池*清水池消毒剂■自来水(1)下列说法不正确的是(填字母)。A.过滤池可以除去难溶性杂质B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是软水(2)明矶［KAI(SQ)m•12H2O］能作絮凝剂，是因为明矶溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，其化学式为。(3)下列图标表示“国家节水标志”的是(4)目前不少自来水用液氯(012)作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图如图:ABCDO一ABCDO一氧原子•一氧原子尊-氯原子液氯与水反应的化学方程式是(6分)蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。【实验验证】得出结论“蔗糖是由方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳,碳、氢、氧三种元素组成的”。得出结论“蔗糖是由小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是。方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热：(1)观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：实验过程实验现象先在烧杯中加入,往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；②。写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是(5分)以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填第5页共11页写空格（包括表中的空格）。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体。【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2:相等。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组1实验方案（反应后略）钉■A.二.*~二外实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转天平指针没有偏转结论猜想1正确反应的化学方程式：猜想2正确【反思评价】探究哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足：［注意：若答对以下小题奖励2分，化学试卷总分不超过40分！］【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒：应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由元素组成。三、本大题共4分。（4分）硅是支撑信息产业的重要材料。工业上，在电炉中用炭粉还原二氧化硅制得硅单质。若往电炉里加入125kg含96%二氧化硅的石英砂（杂质不参与反应）和足量的炭粉，使它们发生如下反应：SiC2+2C厂Si+2C0T计算：（1）参加反应的SiQ的质量；（2）理论上可制得硅单质的质量。化学参考答案及评分标准一、本大题包括10小题，每小题1分，共10分。.D【解析】A.工业上提倡一水多用可以节约用水，不合题意；B.推广使用节水型器具可以节约用水，不合题意；C禁止使用含磷洗衣粉可以防止水体污染，不合题意；D用浇灌代替喷灌会造成水的浪费，不利于节约用水，符合题意。.C【解析】A.在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，由元素周期表的信息可知，确原子的原子序数为52,即核外有52个电子，正确；B.根据元素周期表中的一格可知，确的元素符号为Te,正确；C相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，错误；D.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是确，属于非金属元素，正确。.D【解析】A.液态水变成水蒸气时，水分子的间隔变大，水分子的体积不变，不正确；B.过滤不能减少水中钙、镁化合物的含量，不能使硬水转化为软水；加热能使硬水转化为软水，不正确；C.用活性炭吸附不可使海水转化为淡水，不正确：D.向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，医此利用肥皂水可以区分硬水和软水，正确。.C【解析】A.石油属于混合物，石灰水属于混合物，干冰属于氧化物，石墨属于单质，不符合题意；B.汽水属于混合物、煤属于混合物，二氧化碳属于氧化物，金刚石属于单质，不符合题意；C空气属于混合物，碳酸钙属于化合物，蒸储水属于氧化物，液氧属于单质，符合题意；D.天然气属于混合物，稀盐酸属于混合物，氧化铜属于氧化物，锌属于单质，不符合题意.D【解析】A.由离子的表布方法，在表不该离子的兀素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钙离子可表示为Ca2+,错误。B.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O,错误。C.硫酸铁中硫酸根显一2价，铁元素的化合价为+3价，其化学式为Fe2(SQ)3,,错误。D.氮气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He,正确。6.C【解析】A.碳、硼两种元素质量比是12:(11X4)=3:11,故错误；B.碳化硼是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；CRC中B为+1价，设碳元素的化合价为x,则:(+1)X4+x=0,x=—4.故正确；D.碳元素与硼元素均属于非金属元素，不含金属元素，故错误。7.B【解析】A.电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故正极得到的是氧气，错误；B.电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故负极得到的是氢气，氢气具有可燃性，正确；C水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D.电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2:1,质量比是1=8,错误。.C【解析】A.金属钾是由钾原子直接构成的，错误。B.链熔态钾的原子间有间隔，错误。C.对金属钾施加高温高压，就会创造出一种新的物质形态：链熔态，即钾可同时以液态和固态存在，链熔态钾与普通钾化学性质相同，正确。D.链熔态钾的原子是在不断运动的，错误.值化剂.B【解析】根据图中的微粒模拟图，可推测其反应的化学方程式为HCH8O2'催化剂CQ+H2O,则：A.化反应特点为“多变一”，则该反应不符合此特点，错误；B.由微粒的构成可知，这种有毒气体的化学式为CH2O,正确；C.四种物质中，只有CQ、H2O两种物质属于氧化物，错误；D.由催化剂的特点可知，该催化剂催化过程中化学性质不变，物理性质可能变化，错误。C【解析】A.图2中，能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段，因为是瓶口向上就口放置，正确；B.MN段和NP段相比较，说明：温度越高，分子运动越快，正确；C.分子始终在不断运动，Q点氧气浓度最低，分子也在运动，错误；D.PQ段变化是因为氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，正确。二、本大题包括5小题，共26分。(6分，每空1分)(1)①Cl②AI2O3S发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体O)(3)①②2H2+O2点燃2H2O(5分，每空1分)NH3在永不停息地做无规则运动(2)纸条由下至上依次变红节省药品AB段(4分，每空1分)C(2)Al(OH)3,(3)B(4)CI2+H2OHCl+HCIO(6分，每空1分)方案一：由于元素种类在化学反应前后都不发生变化，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反应物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，因此该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素(1)小烧杯中有水雾(2)澄清石灰水澄清的石灰水变浑浊C+CO2点燃CQ或CO2+Ca(OH)2CaCQJ+H2O第9页共11页排净装置中的空气，防止空气中的氧气干扰“蔗糖的组成”的探究（5分，每空1分）【实验探究】Na2CQ+2HC12NaCl+H2O+CO2T铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变【反思评价】密闭容器【优化装置】BA同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大，因此反应后天