plc学习心得体会

plc学习心得体会本学期在孟教师的带着下，学习了一门新的课程----PLC。短暂的十二周课程里，经过教师的讲解、指导和自己的练习，我受益匪浅，学到了不少本专业的学问。

在没有接触到这门课之前，

也曾经和自动化专业的同学在沟通时听说过PLC这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到PLC掌握是当今自动化掌握的主流，目前自动化机床掌握大多采纳PLC掌握。但当时并未清晰的了解它，以及怎样的运用。

通过本学期的学习，对PLC有了肯定的了解和熟悉。刚开头学习的时候觉得理论学问挺多，因此上课也就感觉比拟枯燥乏味，尽管如此，一开头就打算好好学习plc的心并未因此而放弃，由于很清晰的知道，理论学问是学好PLC的最根本的学问，是为了后来的编程和应用做铺垫。

在这门课程里，根据孟军红教师所编写的教科书，一共分了八个工程。工程

一、二是分别叙述继电器接触器和PLC掌握的三相异步电动机的Y—△降压启动。在这两个工程里，了解到了低压电器的根底学问，清晰的明白了电器的概念和分类。熟识了一些开关电器性能符号以及它们的作用和使用方法。把握了接触器、主令电器、熔断器、热继电器以准时间继电器的构造、图形以及文字符号和动作原理。在继电器接触器掌握中，我们在试验教师的带着下做了三相异步电动机的启动掌握试验，一共分了三个局部，包含了点动、自锁和降压启动掌握试验。通过在试验室亲自动手接线、观看现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理论学问，同时也深刻的理解了点动、自锁的试验原理，同时也延长么了相应的掌握线路，比方说同时启动、同时停顿，挨次启动、同时停顿，同时启动、挨次停顿等

有助于我们以后的应用编程。在减压启动中，教师也传授了我们几种不用的方法，定子串电阻、自耦变压器、以及星三角降压启动，其中星三角降压启动适用于电机正常运行时接线为三角形的线路里，而自耦变压器适用于正常运行时为星型的接线路。在PLC掌握里，理解了可编程掌握器的定义、特点，了解可编程掌握器的应用，以及编程方法，本工程是本课程的重点。

在工程二里，我们理解了一些根底学问如下：

什么是可编程序掌握器（PLC）

可编程序掌握器是一种以计算机（微处理器）为核心的，集微机技术、自动化技术、通信技术与一体的通用工业掌握装置。

可编程序掌握器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业环境下应用而设计。它采纳可编程序的存储器，用来在其内部存储执行规律运算、挨次掌握、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，掌握各种机械或生产过程。可编程序掌握器及其有关外部设备，都按易于与工业系统连成一个整体、易于扩大其功能的原则设计。

不断开发出功能强大的可编程终端。

PLC的特点：

（1）敏捷性和通用性强

（2）牢靠性高，抗干扰力量强（从软件和硬件方面说）

(3)编程简洁，使用便利PLC采纳面对掌握过程，面对问题的“自然语言”编程，简单把握。

(4)接线简洁PLC的接线只需要将输入设备与PLC输入端子连接；将输出设备，PLC输出端子连接。接线工具仅为螺丝刀，接线工作极其简洁，工作

量少。

(5)功能强，功能的扩展力量强

(6)系统设计，调试周期短

(7)体积小，重量轻，易于实现机电一体化

中心处理器（CPU）

一、CPU指挥PLC完成各种预定的功能

①承受并存储从编程器输入的用户程序和数据（编程）

②诊断电源，PLC内部电路的工作状态和编程的语法错误（诊断）

③用扫描的方式承受输入信号，送入PLC的数据存放器保存起来（输入）④读取用户程序，解释和执行，完成程序中规定的操作。（执行程序）⑤将用户程序的执行结果送至输出端（输出结果）

存储器

①元件映像存放器；用来存储PLC的开关量输入输出和定时器，计数器，帮助继电器等内部继电器的ON/OFF状态。

②数据表；存放各种数据，每个数据占一个字节。可变参数，定时器/计数器的当前值和设定值，A/D转换结果等。

③数据保持区；停电时可以保持数据的储器区域称为数据保持区。

输入/输出单元

PLC与外部设备联系的桥梁

一，开关量输入单元包括直流输入单元和沟通输入单元

二，开关量输出单元包括晶体管输出单元，晶闸管输出单元以及继电器输出单元PLC的编程语言

PLC的编程语言主要包括①梯形图，语句表，规律功能图，规律方程式，布尔代数式

梯形图

1、定义由电气掌握原理图演化而来。梯形图最左边是起始母线，最右边是完毕母线。（可以省略）

2、符

号

3、梯形图的特点

①梯形图中的继电器不是物理继电器，每个继电器实际上是映象存放器中的一位，因此称为“软继电器”。

梯形图中继电器线圈是广义的，除了输出继电器、帮助继电器线圈外，还包括定时器、计数器、移位存放器以及各种算术运算等

②每个继电器对应映象存放器中的一位。其状态可以反复读取，因此可以认为继电器有无限多个常开触点和常闭触点，在程序中可以被反复引用。③梯形图的母线中无电流。

④梯形图中只消失输入继电器的触点，而不消失输入继电器的线圈。输入继电器的触点表示相应的输入信号。

⑤输出继电器供PLC作输出掌握用。

⑥PLC运行的挨次是“从左到右，从上到下”，逐一处理，扫描方式工作。

⑦用户程序执行时，输入触点和输出线圈的状态是从I/O映象存放器中读取的，

不是执行时现场开关的实际状态。梯形图中前面程序执行的结果立刻可以被后面的程序执行所利用。

语句表

1、定义；是一种与汇编语言类似的助记符编程表达式

2、PLC的语句：操作码+操作数

操作码：用来指定要执行的功能，告知CPU该进展什么操作。

操作数：包含为执行该操作所必需的信息。告知CPU用什么地方的数据来执行此操作。

3、操作数安排原理①为了让CPU区分不同的编程元件，每个独立的元件应指定一个互不重复的地址。

②所指定的地址必需在该型机器允许的范围之内。超出机器允许的操作参数，PLC不响应，并以出错处理。

4、语句表的特点键入便利，编程敏捷。不如梯形图形象直观。

在工程三里，我们学习了三相异步电动机的正反转掌握，该工程也起到了承前启后的`作用，温习了强两个工程的根底学问和编程语言，同时又学到了一些新的指令的作用和使用方法。孟教师通过送料小车这个实例清楚讲解了电机的正反转掌握的原理，同时熟识了行程开关的作用及其应用。通过三相异步电动机的工作原理，我们得知，只要将电动机三相电源中的任意两相对调，即可转变电动机的旋转方向，同时我们应当清晰，对实现正反转的两个接触器之间要互锁，保证他们不能同时工作，由于电动机的正、反转掌握线路，实际上是由互锁的两个相反方向的单向运行线路组成的。在正反转掌握中，有必需先按下停顿按钮才能反方向启动的“正——停——反”和在电动机运转时按下反转启动按钮直接换向“正

篇二：

通过这次对天塔之光模拟掌握的plc课程设计，让我了解了plc梯形图，指令表，外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于排列成设计原理，有许多设计理念来源于实际，从中找到正确的设计方法。

本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要求和同学相互沟通相互争论。我们在做课程设计的过程中要不停的争论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了便利左后设计合在一起，争论不仅是一些思想的问题，还可以深入争论一些技术的问题，这样可以使自己处