说明文答题技巧归纳

说明文阅读答题技巧精编1、文章的说明对象是什么？看题目抓首括句和中心句2、文章说明事物的主要特征是什么？首先，看标题，特别是标题的修饰、限制成分。③概括段意和提取信息大概有三种形式：概括类、定义类、表格类。4功能、状态，有时还可以联系中心句和关键词，还可以结合文段的开头和结尾中的关键词句进行分析，在概括出说明的内容或中心。吸引读者的作用。（2）分类别：分门别类、条理清楚地说明了……事物的……特征。即对事物的特征性。（3）打比方：把……比作……，生动形象地说明了事物的……特点，使说明更有说服力。（4）列数字：准确、科学、有说服力地说明了……事物的……特点，是说明更有说服力。（8）摹状貌：对事物的特征或事理加以形象的…进行描摹，生动形象地说明了……。（9）作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。即：详细具体地揭示了……。（10）引用说明：引用说明有以下几种形式：①引用具体的事用同举例子）引用。②引用具体的数用同列数字）引用的数据，准确、科学、有说服力地说明了。③引用名言、格言、谚语：引用有说服力的说明了给说明对象下定义：8、找出说明对象、概括说明对象的特征和说明内容。①找准说明对象：一、看题目；二、抓首括句和中心句。②概括说明对象的特征：一、看标题及标题中的限制、修饰成分；二、抓住段落层次，从中心句抓住关键词加以整理。③概括说明内容：概括前要重点看开头和式的文段，要逐段提取、分析、综合在概括。9、这篇文章或文段的说明对象是什么？文找准开头结尾的总结句。原文采用由……到……的顺序介绍事的（由浅入深，由表及里、由现象到本质）顺序了什么样的说明顺序？有何作用？11、某段的结构特点是什么？从开头、中间、结尾三个方面分析12、某一段落在全文中的作用是什么？在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念，行对比，反衬出……。文章中间——承上启下、引起下文；文章末尾——总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题。13本文使用了……的说明顺序对……加以辑顺序。14、画线句子有何作用？①划线句子是一段文字的中心句概括说明了总领全段。语言简洁明快，在结构上②划线句子是过渡句种说明方法，说明了。15、给文段补充一个过渡句。主要是结合上下段的内容来考虑，方法是抓…呢？”串联起来。16为什么？加点词体现了说明文语言的准确性（生动性）的特点，准确（或生动、形象）地说明了事物……的…17、加点的词语能否换成另一个词？为什么？二者的区别“与客观事实不符合”“太绝对了”之类的表述。19、文中画线句的表达效果。划线句体现了说明文说明语言的准确性（周密性、科学性）特点，准确（生动形象、简20、找出体现语言准确性（生动性）的词语并分的准确性（生动性）这篇文章充分体现了语文准确（生动形象、简明平实）的特点，如“……”一句体现了说准确（生动形象、简明平实）地说明了事物“…（1）、结合说明方法谈（作用：参考前面说明方法，明确其作用）（2）、结合修辞手法谈（3）、结合表达方式谈明外，还有……（从记叙、描写、说明、议论”…………（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满附加：判断关联词语的作用或选用关联词（1）并列复句：各分句平等地排列在一起，分几个方面。常用的关联词语：也（又、即）……又……、一方面……一方面……、不是……而是……等。例如：我们写对联不是装文雅，而是学知识。心帮助。常用的关联词语：又、便、于是等。就看见了哪个村子。例如：通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？宁可站着死，决不跪着生！（4）递进复句：后一分句比前一分句有进一层的意思。常用的关联词语：不但（不仅、不光）……而且（还、并）……。或只在后一分句用“而且”…反而……”表示。含有反诘语气的递进关系，还常有“尚且……何况……”来表示。握为人民服务的本领。（6）假设复句：前一分句提出假设，后一分句推论结果。常用的关联词语：如果（假如、要是）……那么（就）……、即使（即便、纵然、就算、就是、哪怕）……也……等。会主义错误。纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。…就……才……、除非……才……、无论（不管、不论、任凭）……也（都、还）……等。我们无论做什么工作都要依靠群众。（8）因果复句：前一分句提出原因，后一分句说明结果。常用的关联词语：因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……就（可见）……等。它在本质上是不可战胜的。既然要革命，就要有一个革命党。（9）目的复句：一个分句叙述事实或措施，另一分句说明目的。常用的关联词语：为了、为……起见、以便、用以、以免、免得等。例如：为了写好对联，必须认真学好对联格律。有一个好的基础。开放性试题答题技巧：（3）做感悟启示类题，答题时要注意深