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文档简介
教学目标：熟练掌握九九乘法口诀；巩固对几个几的理解；培养学生的小组合作意识；运用所学知识解决一些简单的实际问题。二四得八二六十二二七十四二八十六二九十八三五十五三七二十一三八二十四三九二十七四六二十四四八三十二四九三十六五七三十五五八四十五九四十五六八四十八六九五十四
七八五十六
七九六十三八九七十二九九八十一填一填
背一背看谁算的又对又快6×9=545×8=406×6=367×8=566×4=248×9=726×5=305×9=456×7=428×8=645×4=209×3=277×4=288×4=325×3=158×2=16写口诀，读一读8×6=486×8=48口诀（六八四十八）7×6=426×7=42口诀（六七四十二）5×9=459×5=45口诀（五九四十五）9×6=546×9=54口诀（六九五十四）想一想：一句口诀通常可以计算两道乘法算式，哪些口诀只能写一个乘法
算式呢？8×6=试一试475×9+2=4×6+4=3×4-2=28106×7-5=5×4+1=8×9-6=3721663×6+2=4×4-3=5×3+3=2013185×9+2=4×6+4=3×4-2=6×7-5=5×4+1=8×9-6=试一试，用两种不同的方法来解2×6+5=173×6-1=171、用两种不同的方法算方法一：4×6+5=29方法二：5×6-1=29练一练几个几？（5个4或4个5）乘法算式：4×5=205×4=20算式：4+5=9强调：“个”“与”两个字，“几个几的和”是求相同加数的和，用乘法算，“几与几的和”用加法算。一共有多少？2、糖果5元一袋，妈妈买了4袋一共要多少元？想：5元一袋，4袋就是4个5元。5×4=20（元）答：一共要20
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