2016新高考总复习有机化合物第1讲甲烷、乙烯、苯及石油、煤、天然气的综合利用

第九有机化合物第1讲甲烷、乙烯、苯及石油、煤、天然气的综合利用考点梯级落实理敕村、重反思.分庭练.考点题组构建学案考点梯级落实理敕村、重反思.分庭练.考点题组构建学案考点一碳的成键特征及同系物、同分异构体知识梳理.有机化合物：有机化合物是指含碳元素的化合物,仅含有C、H两种元素的有机物称为煌。.有机物中碳原子的成键特征(1)碳原子的最外层有4_个电子，可与其他原子形成4个共价键,而且碳碳原子之间也能相互形成共价键。(2)碳原子不仅可以形成单隹还可以形成双键或三键。—(3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳链或碳坯上还可以连有支链。.同系物(i)同系物：结构相似.分子组成上相差一个或若干个"CH'原子团的物质的互称。(2)烷烧同系物：分子式都符合CnH_2n+2,如CH4、CH3—CH3'CH3CH2CH3等互称为同系物。.同分异构现象和同分异构体(1)同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构的现象称为同分异构现象。(2)同分异构体：具有同分异构现象的化合物的互称，如正丁烷(CH3CH2CH2CH3)和异丁烷产,CH£HCH八(一)。.有机物种类繁多的原因(1)有机物中每个碳原子可与其他四个原子形成4个共价键，而且碳碳之间不仅可以形成碳—碳单键,还可形成碳碳双键或碳碳三键。(2)多个碳原子可相互结合形成很长的碳链，碳链上还可以形成支链，碳原子间还可形成环状结构。(3)有机物中存在着同分异构现象。B问题与探究1.如图所示是几种烷烧的球琨模型，试回答下列问题:

第旨营槃那ABC(1)A、B、C三者的关系是。(2)A的分子式为,C的名称为(3)写出C(3)写出C的同分异构体的结构简式：内所有原子是否均在同一平面上?33.A.金刚石、石墨、C60B・久和爪C.HCl—c—HCHCl—c—HCH3—CH—CH3与4HCE.麦芽糖与蔗糖ECIL=CII—CHX1I.与CH尸C—CH；CH,(kCH.OH与CIIlCH—CH)CH.OHOHOHOHH.D2与T2上述各组物质属于：(1)同系物的是。(2)同位素的是。⑶同素异形体的是。(4)同一物质的是。⑸同分异构体的是。提示：1.(1)同系物(2)C2H6(正)丁烷

（HCH.CHCH,2.CH4分子为正四面体形结构，C2H4分子为平面结构,2.CH4分子为正四面体形结构，C2H4分子为平面结构,为平面正六边形结构，因此3.分子中所有原子不可能共平面,CH—（JI,分子中所有原子可能共平面。⑴D(2)B(3)A(4)C、H⑸E、F题组训练题组一简单有机物的空间结构.下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有A.乙烷B,甲苯C.氯乙苯D.四氯乙烯答案：D.氟利昂会破坏大气臭氧层，关于CF2c12（题组一简单有机物的空间结构.下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有A.乙烷B,甲苯C.氯乙苯D.四氯乙烯答案：D.氟利昂会破坏大气臭氧层，关于CF2c12（商品名为氟利昂―12）的叙述正确的是（）A.有两种同分异构体B.只有一种结构C.是平面型分子D,是正四面体型的分子解析：CH4分子中的4个氢原子分别被2个氟原子和2个氯原子取代后得CF2c12,CF2CI2分子呈四面体结构，但不是正四面体结构，该分子不存在同分异构体。答案：B简单有机物分子中共线、共面原子的判断方法1.掌握三种分子的空间构型HH—C—H（i）甲烷,正四面体结构，C原子居于正四面体的中心,分子中的5个原子中没有任何4个原子处于同一平面内。其中任意三个原子在同一平面内,中没有任何4个原子处于同一平面内。其中任意三个原子在同一平面内,任意两个原子在同一"直线上。/(2)乙烯H/(2)乙烯H”,平面结构，分子中的6个原子处于同一平面内,键角都约为120o11H(3)苯HH，平面结构，分子中的12个原子都处于同一平面内。2.明确两个要点(1)以上4种分子中的H原子如果被其他原子(如C、O、N、Cl等)取代，则取代后的分子空间构型基本不变。(2)共价单键可以自由旋转，共价双键和共价三键则不能旋转。题组二同系物、同分异构体题组二同系物、同分异构体3.丁烷(分子式C4H10)广泛应用于家用液化石油气，也用于打火机中作燃料，下列关于丁烷叙述不正确的是()A,在常温下，C4Hio是气体C4Hio与CH4互为同系物丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体C4Hio进行一氯取代后生成两种沸点不同的产物解析：在常温下，C4Hio是气体，C4Hio与CH4均是烷烧，碳原子数不同，互为同系物，A、B均正确；丁烷有正丁烷(CH3CH2CH2CH3)和异丁烷(CH3CHCH3CH3)两种同分异构体，它们进行一氯取代后共生成(2+2)=4种产物，故C正确，D错误。答案：D4.分子式为CsHiiCl的同分异构体共有(不考虑立体异构)()A.6种B.7种C.8种D.9种解析：此题首先找出C5Hi2有三种同分异构体：正戊烷、异戊烷和新戊烷，然后用一个Cl原子取代氢原子可得：CH2CICH2CH2CH2CH3、CH3CHCICH2CH2CH3、CH3CH2CHCICH2CH3、CH2ClCH(CH3)CH2CH3'CH3CCl(CH3)CH2CH3、CH3CH9H3)CHClCH3、CH3CH(CH3)CH2CH2Cl、(CH3)3CCH2Cl,一共有8种同分异构体。答案：C同分异构体数目的判断(i)等效氢法分子中有多少种等效”氢原子，其一元取代物就有多少种。

①同一个碳原子上的氢原子属于等效"氢原子。CH；如、、/中一CH3上的3个氢原子是等效"氢原子。②同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子属于等效"氢原子，如2种等效”氢原子，即甲基上的氢原子和苯环上的氢原子。③同一个碳原子上相同取代基上的氢原子属于“等效”氢原子，CHS—CH—CH—CH3ch3ch3ch3分子中有2种等效"氢原子。（2）换元法一种煌如果有m个氢原子可被取代，那么它的n元取代物与一种煌如果有m个氢原子可被取代，那么它的n元取代物与（m—n）元取代物种类相等。题组三有机物组成和结构的7种表示方法5.下列有关化学用语能确定为丙烯的是（双选）（）B.C3H6HHEIH：C：：C：C：HD.CH2===CH—CH3答案：CD6.下列化学用语表达不正确的是（①丙烷的球棍模型②丙烯的结构简式为CH3①丙烷的球棍模型②丙烯的结构简式为CH3CHCH2③C（CH3）4叫新戊C=CHA烷④与C8H6互为同分异构体A.①②B.②③C.③④D.②④答案：D忠师藤循）有机物组成和结构的7种表示方法种类实例含义分子式CJI4用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分子中原子的种类和数目除了标M说问式（实脸式）C1①表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子；②由最简式可求最简式量；③分子式是最简式的整数倍电子式HIIII：C：：C：H用“•”或“X”表示原子最外层电子成键情况的式子结构式HH\/c=c/\HII①具有化学式所能表示的意义,能反映物质的结构;②表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间构型结构问式（：H2—ch2结构式的简便写法,着重突出结构特点（官能团）

球棍模型M小球表示原子,短棍表示价犍(单键、双键或三键)比例模型◎用不同体积的小球表示不同大小的原子考点二甲烷、乙烯、苯知识梳理1.完成甲烷、乙烯和苯的比较表甲烷乙烯苯结构简式CH4CHz===CHz结构特点只含单键的饱和燃含碳碳双键的不饱和链胫环上碳碳键等同，介于"C===C'与"C—C'之间的芳香煌物理性质无色气体，难溶于水无色液体化学性质燃烧易燃，完全燃烧生成CO2和H2O澳不反应加成反应在铁催化下发生取代反应十KMnO4(H)不反应氧化反应不反应主要反应类型取代反应加成反应、氧化反应加成反应、取代反应2.甲烷、乙烯和苯发生反应的类型(1)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原王团比替代的反应。①完成甲烷与C12发生取代反应的化学方程式：

>CH4+Cl>CH4+Cl2甲烷吗萍Cl22…_匕--，，…,CH3Cl+Cl2>CH2Cl2±HCl，…光八八，，…,CH2clz+Cl2>CHClg+HCl②完成下列关于苯的取代反应的化学方程式，〜光，，…»CHCl3+Cl2>CCl4+HCl②完成下列关于苯的取代反应的化学方程式(2)加成反应①定义：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。②乙烯与澳水、H2、HCl、H2O反应的化学方程式分别为滨水>CH.BrCH.BrH2加成I>CH3CH3CH2===CH2-^THCl'CH3CH?ClH2O——CH3CH20H③加聚反应合成聚乙烯塑料的化学方程式为一定条件nCH2===CH一定条件nCH2===CH2>110B问题与探究.(1)甲烷和烷煌的特征反应为取代反应，1mol甲烷和0.5mol氯气发生取代反应只生成CH3Cl吗？(2)能否用CH4的取代反应制取纯净的CH3Cl?.乙烯使澳水、酸性KMnO4溶液褪色的原理是否相同？能否用酸性KMnO4溶液鉴别CH4和CH2===CH2?.结合乙烯的加成反应实验，探究能否用澳的四氯化碳溶液鉴别CH4和C2H4?能否用澳的四氯化碳溶液除去CH4中的C2H4?提示：1.(1)不是只生成CH3Cl,四种取代物CH3Cl、CH2cl2、CHCl3、CCl4均能生成。(2)不能用CH4的取代反应制取纯净的CH3Cl,CH4与Cl2的取代反应生成的是混合物。CH4.褪色原理不相同，前者是发生了加成反应，后者是被酸性高镒酸钾溶液氧化。由于与酸性KMnO4溶液不发生反应，而C2H4能使酸性KMnO4溶液褪色，因此二者可以用酸性KMnO4CH4.CH4与澳的四氯化碳溶液不发生反应；C2H4与Br2能发生加成反应生成无色液体CH2BrCH2Br,而使澳的四氯化碳溶液褪色，因此澳的四氯化碳溶液可用来鉴别CH4和C2H4,也可用来除去CH4中的C2H4。题组训练1.下列有关有机物的叙述正确的是()A.煤井中的瓦斯气和家庭使用的液化石油气的主要成分都是甲烷B.苯的结构简式为'少,分子式可简化为CHC,利用酸性KMnO4溶液可鉴别乙烯和乙烷D.苯与乙烯均能与滨水发生加成反应，而甲烷只能与澳水发生取代反应答案：C2.若要将0.6mol甲烷完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种取代物，则需要氯气的物质的量为()A.2.5molB.4.5molC.0.6molD.1.5mol解析：本题考查甲烷与氯气发生取代反应的本质。光照下，甲烷与氯气发生多次取代反应，分别生成CH3Cl、CH2cl2、CHCl3和CCl4,每生成1mol上述有机物消耗氯气依次为1mol、2mol、3mol、4mol。设生成四种氯代物物质的量都为xmol,4xmol=0.60mol,x=0.15,n(Cl2)=0.15molM0.15mol2^-0.15molM0.15mol4^=1.5mol,D项正确。答案：D/\rj3,在①CH2===CH2②'/③CH4④聚乙烯四种物质中：(1)能使澳的CCl4溶液褪色的是(请填物质的序号，下同)。(2)属于高分子化合物的是;(3)没有固定相对分子质量的是;(4)所有原子在同一平面的是;(5)既能发生取代反应又能发生加成反应的是。答案：⑴①(2)④⑶④(4)①②⑸②

轻松突破取代反应、加成反应(1)加成反应的特点是：断一，加二，都进来"。断一”是指双键中的一个不稳定键断裂；加二”是指加两个其他原子或原子团，一定分别加在两个不饱和碳原子上，此反应类似无机反应中的化合反应，理论上原子利用率为100%。(2)取代反应的特点是上一下一，有进有出”，类似无机反应中的置换反应或复分解反应，注意在书写化学方程式时，防止漏写次要产物。考点三煤、石油和天然气的综合利用知识梳理(1)煤的组成.煤的综合利用(1)煤的组成行机物和少量比机物.主要含色,先要少埴H、0N、4等元素”(2)煤的加工广气态物质：焦炉/tHi.匚。、CH」、CM「相氮水：甄、保盐「干懈液态物质一粗荒：茶、甲茶、二甲荔L媒焦油：呆、酚类、素一固态物质：焦炭煤-气化：制水煤气,，反应方程式为：C+HQ®些里CD+Hi「直接液化：煤与鼓气作用生成液体燃料L液化『一间接液化：先转化为一氧化碳和氢气，再在催化剂作用

F合成甲等等，反应方程式为：CO+2出程北:」・CH0H.石油的综合利用(1)石油的组成：多种碳氢化合物组成的混合物_(2)石油的加工支丫利用原油中各组分泡理的不同进行分禽产品常用.石油气、汽油、煤油、柴油、重油国工柴油、燃料油、石蜡、,沥青.、润滑油一提高轻质油的产速和质品

热裂化和催化出化—、「门的.生产气态的有机化工原料芝卜理一乙堀、丙烯、异丁烯、甲烷、乙烷(二烯二烷).天然气的综合利用(1)主要成分：CH4(2)用途①清洁能源。②化工原料，用于合成氨、甲醇等。①问题与探究.为什么不能用裂化汽油萃取滨水中的澳？.判断正误(正确的打“M”错误的打“X”)TOC\o"1-5"\h\z⑴煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物()(2)焦炭是煤干储的一种重要产品()(3)常压分储得到的汽油是混合物，没有固定的沸点()(4)裂化的目的是得到轻质油，裂解的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料().请将下列物质的转化或分离方法的序号填在横线上(每一项只填写一种方法)，并指出属于化学变化还是物理变化。①溶解②裂解③分储④裂化⑤干储⑥蒸储⑦电解⑧过滤⑨萃取(1)把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等。(2)从原油中分离出汽油、煤油、柴油等。(3)将重油转化为汽油。提示：1.由于裂化汽油中含有不饱和的烯烧，能与滨水中的澳发生加成反应，所以不能用于萃取滨水中的澳。(1)X(2)，(3)，(4),(1)⑤、化学变化(2)③、物理变化(3)④、化学变化题组训练1.下列说法中，错误的是()A,石油中含有C5〜C11的烷烧，可以通过石油的分储得到汽油B,含C18以上的重油经催化裂化可以得到汽油C.天然气的主要成分是甲烷，开采天然气应做到安全规范的操作D.煤中含有苯和甲苯，可用分储的方法把它们分离出来答案：D2,下列关于煤、石油和天然气的说法正确的是（）A.煤的干储是将煤在空气中加强热使之分解的过程B.煤的气化是将其通过物理变化转化为气态的过程C.天然气除了作燃料之外，还可用于合成氨和生产甲醇D.石油分储可获得乙酸、苯及其衍生物答案：C3.下列关于化石燃料的加工说法正确的是（）A.石油裂化主要得到乙烯B.石油分储是化学变化，可得到汽油、煤油C.煤干储主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气D.煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径解析：石油裂化的目的是获得更多的液态轻质汽油，A项错误；石油分储属于物理变化,B项错误；煤制煤气是化学变化，D项错误。答案：C.下列说法不正确的是（）石油|一④-1分储产品|1乙烯|一@-11,2-二澳，jTA.石油是由燃组成的混合物B.①主要发生物理变化C.②是石油的裂化、裂解D.③属于取代反应答案：D.以乙烯、丙烯为代表的低碳烯煌是石油化工产业的重要基础原料，如图是一种新型合成TOC\o"1-5"\h\z低碳烯煌的工艺流程。有关说法正确的是（）CIL+O；H20HCLJ低碳烯炬A.低碳烯煌属于新能源”B.CH4转化为CH3CI的过程发生了加成反应C.低碳烯煌也可在石油蒸储过程中获取D.上述工艺流程体现了绿色化学”的理念答案：D（重输提醒）

.煤的干储、气化、液化、石油的裂化、裂解都属于化学变化，石油的分储属于物理变化。.直储汽油中不含不饱和烧，可用作卤素单质的萃取剂，而裂化汽油含有不饱和烧，易与卤素单质发生加成反应，故不能用作卤素单质的萃取剂。微课通法悟道巧归纳、重探究.建模板.拓展考点增分方案微课通法悟道巧归纳、重探究.建模板.拓展考点增分方案实验探究(六)澳苯的制备苯与澳的取代反应，是苯的化学性质的重点内容，是高考考纲中明确要求的考点。澳苯的制取中涉及的有机物有苯和澳苯，无机物有澳和澳化氢。该反应是放热反应，且苯、澳苯、澳化氢均易挥发，为了提高苯与澳的转化率，往往应用冷凝回流装置；该反应的无机产物为HBr,应用AgNO3溶液来检验；反应完成后澳苯的提纯又涉及了洗涤、蒸储等实验操作。因此该实验很好地把无机实验和有机实验结合在一起，既可以考查苯与澳的反应原理，又可以考查实验设计、方案的评价等。相关实验知识归纳：1.为减少苯和液澳的挥发，常采用长导管或冷凝管进行冷凝回流。2,铁粉和澳易发生反应生成FeBr3,加入的铁粉并不是催化剂，起催化作用的是FeB%。.反应完成后，澳苯和残留的苯、澳混溶在一起，常用NaOH溶液洗涤除去澳，常采用蒸储的方法除去苯。.HBr极易溶于水，在吸收HBr时要注意防止倒吸。.检验HBr的生成常利用AgNO3溶液，现象是有淡黄色沉淀产生。A澳苯是种化工原料，实验室合成澳苯的装置示意图及有关数据如下:A澳苯是苯澳澳苯密度/(g/cm3)0.883.101.50沸点/C8059156水中溶解度微溶微溶微溶按下列合成步骤回答问题:(1)在a中加入15mL无水果和少量铁屑。在b中小心加入4.0mL液态澳。向a中滴入几滴澳，有白色烟雾产生，是因为生成了气体。继续滴加至液澳滴完。装置d的作用是(2)液澳滴完后，经过下列步骤分离提纯：①向a中加入10mL水，然后过滤除去未反应的铁屑；②滤液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用③向分出的粗澳苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是(3)经以上分离操作后，粗澳苯中还含有的主要杂质为,要进一步提纯，下列操作中必需的是(填入正确选项前的字母)；A.重结晶B.过滤C.蒸储D.萃取(4)在该实3^中，a的容积最适合的是(填入正确选项前的字母)。A.25mLB.50mLC.250mLD.500mL解析：因为Cl、Br属于同一主族，所以此题应联系氯及其化合物的性质，再结合反应+催化剂.一、,，」.一一Br2>Br+HBr进行分析：(1)由HCl遇空气有白雾出现，可知HBr遇空气也有白雾出现；(2)澳苯中含有Br2、HBr、苯等杂质，所以加入氢氧化钠溶液的作用是把Bt、HBr变成易溶于水而不易溶于有机物的盐，再经水洗可除去；澳苯与苯均属于有机物，且互溶，用蒸储方1法分离；(4)烧瓶作反应器时，加入液体体积不能超过其容积的，所以选择B较合适。答案：(1)HBr吸收HBr和Br2(2)②除去HBr和未反应的Br2③干燥⑶苯C(4)B戏题端挥)提纯净化澳苯的实验步骤〈水洗〉一^用水洗涤、除去澳苯中能溶于水的杂质(如FeBr,等)〈碱洗〉一用NaOH溶液洗涤、目的是除去澳茉中溶解的Bn〈水洗)一用水洗涤、用于除去NaOH)除去溟笨中的笨——・用NshSOi吸水干燥®变式训嫉)已知苯与液澳的反应是放热反应，某校学生为探究苯与澳发生反应的原理，用如图装置进行实验。

半和液湿的混介物水根据相关知识回答下列问题:半和液湿的混介物水根据相关知识回答下列问题:（1）实验开始时，关闭K2,开启Ki和分液漏斗活塞，滴加苯和液澳的混合液，反应开始。过一会儿，在（出）中可能观察的现象是。（2）整套实验装置中能防止倒吸的装置有（填编号）。（3）反应结束后要使装置I中的水倒吸入装置n中。这样操作的目的是,简述这一操作方法（4）你认为通过该实验后，有关苯跟澳反应的原理方面能得出的结论是解析：苯和液澳在FeBr3（铁和澳反应生成FeBr3）作催化剂的条件下发生取代反应，生成澳苯和澳化氢，由于该反应是放热反应，苯、液澳易挥发，用冷凝的方法可减少挥发。装置出的目的是防止HBr易溶于水而引起的倒吸。通过检验BL的存在证明这是取代反应。答案：（1）小试管中有气泡，液体变棕黄色；有白雾出现；广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成（2）出和IV（3）反应结束后装置n中存在大量的澳化氢，使I的水倒吸入n中可以除去澳化氢气体，以免其逸出污染空气开启K2,关闭Ki和分液漏斗活塞（4）苯跟澳能发生取代反应真题重组集训组考题，品考向.练规范,高效提升考能同分异构体真题重组集训组考题，品考向.练规范,高效提升考能同分异构体1.（2014新课标全国卷I,7）下列化合物中同分异构体数目最少的是（）A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.乙酸乙酯解析：A,戊烷有3种同分异构体：CH3CH2CH2CH2CH3、（CH3）2CHCH2CH3和（CH3）4C。B.戊醇可看作C5H11—OH,而戊基（一C5H11）有8种结构，则戊醇也有8种结构，属于醍的还有6种。C.戊烯的分子式为C5H10,属于烯煌类的同分异构体有5种：CH2===CHCH2CH2CH3、CH3CH===CHCH2CH3、CH2===C(CH3)CH2CH3、CH2===CHCH(CH3)2、ch3c=chch3Ch?，属于环烷煌的同分异构体有4种：O、口。D.乙酸乙酯的分子式为C4H8。2,其同分异构体有6种：HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH（CH3）2、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3、CH3CH2CH2COOH、（CH3）2CHCOOH。答案：ATOC\o"1-5"\h\z一,,:—/__、一/__、-7'—/的一氯代物有（）A.3种B.4种C.5种D.6种解析：四联苯中有5种不同化学环境的氢原子，故其一氯代物有5种。答案：C（2013新课标全国卷I,12）分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有（）A.15种B.28种C.32种D.40种解析：分子式为C5H10O2的酯可能是HCOOC4H9、CH3COOC3H7、C2H5COOC2H5、C3H7COOCH3,其水解得至U的醇分另I」是C4H90H（有4种）、C3H70H（有2种）、C2H5OH、CH3OH,水解得到的酸分别是HCOOH、CH3COOH、CH3CH2COOH、C3H7COOH（有2种）。C4H90H与上述酸形成的酯有4+4+4+4X2=20种；C3H70H与上述酸形成的酯有2+2+2+2X2=10种；C2H5OH、CH30H与上述酸形成的酯都是1+1+1+1X2=5种，以上共有40种。答案：D4.（2012新课标全国卷，10）分子式为C5H120且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（不考虑立体异构）（）A.5种B.6种C.7种D.8种解析：与金属钠反应生成氢气，说明该化合物一定含有一0H,所以此有机物的结构符合C5H11—0H,首先写出C5H11一碳链异构有三种：①C—C—C—C—C、②cC,再分别加上一0H。①式有3种结构，②式有4种结构,

③式有1种结构，共8种。答案：D.判断正误(正确的打“M”错误的打“X”)TOC\o"1-5"\h\z⑴戊烷(C5H12)有两种同分异构体(2013福建理综，7B)()(2)%2与18O2互为同分异构体(2010•山东理综，9A)()(3)光照下，2,2-二甲基丙烷与Br2反应，其一澳代物只有一种(2009重庆理综，11D)()(4)C4H10有三种同分异构体(2012福建理综，7B)()(5)淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体(2010福建理综，6C)()答案：(1)X(2)X(3)V(4)X(5)X题组二甲烷、乙烯、苯题组二甲烷、乙烯、苯.(2013新课标全国卷H,8)下列叙述中，错误的是()A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55〜60c反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与澳的四氯化碳溶液反应生成1,2-二澳乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯解析：苯与浓硝酸、浓硫酸共热发生取代反应，生成硝基苯，A项正确；苯乙烯X—CH=CH,/(\=/',')在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷(''>),B项正确；乙(BrCH2CH2Br)(BrCH2CH2Br),C项正确；甲苯与氯2,4-二氯甲苯，D项错误。气在光照下