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文档简介

习题课求通项公式

习题课求通项公式自主学习新知突破自主学习新知突破1.掌握an与Sn的关系.2.利用递推公式求an.1.掌握an与Sn的关系.an与Sn的关系

an与Sn的关系利用数列的递推公式求数列的通项公式,一般有以下三种方法:(1)累加法:如果已知数列{an}的相邻两项an+1与an的差的一个关系式,我们可依次写出前n项中所有相邻两项的差的关系式,然后把这n-1个式子相加,整理求出数列的通项公式.递推公式求an利用数列的递推公式求数列的通项公式,一般有以下三种方法:递推(2)累积法:如果已知数列{an}的相邻两项an+1与an的商的一个关系式,我们可依次写出前n项中所有相邻两项的商的关系式,然后把这n-1个式子相乘,整理求出数列的通项公式.(3)构造法:根据所给数列的递推公式以及其他有关关系式,进行变形整理,构造出一个新的等差或等比数列,利用等差或等比数列的通项公式求解.(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-答案:D答案:D2.设数列{an}的前n项和Sn=n2,则a8的值为(

)A.15

B.16C.49 D.64解析:a8=S8-S7=82-72=15.答案:A(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-3.已知数列{an}的通项an与前n项和Sn之间满足关系式Sn=2-3an,则an=________.3.已知数列{an}的通项an与前n项和Sn之间满足关系式S4.已知数列{an}满足a1=33,an+1-an=2n,求an.4.已知数列{an}满足a1=33,an+1-an=2n,求合作探究课堂互动合作探究课堂互动累加法

在数列{an}中,a1=1,an=an-1+2n-1(n≥2且n∈N*),求数列{an}的通项公式.[思路点拨]

根据递推公式,写出n-1个等式an=an-1+2n-1(n依次取n,n-1,n-2,…,2),将这n-1个等式左右两边分别相加即可.

[边听边记]

由于an-an-1=2n-1(n≥2),令n分别取n,n-1,n-2,…,3,2则可得an-an

-1=2n-1,an-1-an-2=2(n-1)-1,…,a3-a2=2×3-1,a2-a1=2×2-1.累加法 在数列{an}中,a1=1,an=an-1+2n-1(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-

已知形如an+1-an=f(n)型的递推公式求通项公式(1)当f(n)=d为常数时,此时数列为等差数列,则an=a1+(n-1)d;(2)当f(n)为n的函数(非常数)时,用累加法.方法如下:由an+1-an=f(n)得当n≥2时,an-an-1=f(n-1),an-1-an-2=f(n-2),…a3-a2=f(2),a2-a1=f(1).

已知形如an+1-an=f(n)型的递推公式求通项公式(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-1.已知数列{an}满足a1=2,an+1=an+2n,求通项公式.1.已知数列{an}满足a1=2,an+1=an+2n,求通

累乘法累乘法(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-2.在数列{an}中,a1=3,an+1=2n·an,求an.2.在数列{an}中,a1=3,an+1=2n·an,求an构造法

已知数列{an}中,a1=2,an+1=2an+3,求an.[思路点拨]

将条件变形为an+3=2(an-1+3),则数列{an+3}是等比数列,求出{an+3}的通项公式.

解析:∵an+1=2an+3,∴an=2an-1+3, ①设①式可写成an+λ=2(an-1+λ)(λ为待定系数)的形式,即an=2an-1+λ, ②①②两式对应系数比较,得λ=3.构造法 已知数列{an}中,a1=2,an+1=2an+3,(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-

(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-由an与Sn的关系求an

由an与Sn的关系求an(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-►Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦难是人生最伟大的老师。►Formanismanandmasterofhisfate.人就是人,是自己命运的主人。►Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。►1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.►Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运素材积累►Sufferingisthemostpowerfu习题课求通项公式

习题课求通项公式自主学习新知突破自主学习新知突破1.掌握an与Sn的关系.2.利用递推公式求an.1.掌握an与Sn的关系.an与Sn的关系

an与Sn的关系利用数列的递推公式求数列的通项公式,一般有以下三种方法:(1)累加法:如果已知数列{an}的相邻两项an+1与an的差的一个关系式,我们可依次写出前n项中所有相邻两项的差的关系式,然后把这n-1个式子相加,整理求出数列的通项公式.递推公式求an利用数列的递推公式求数列的通项公式,一般有以下三种方法:递推(2)累积法:如果已知数列{an}的相邻两项an+1与an的商的一个关系式,我们可依次写出前n项中所有相邻两项的商的关系式,然后把这n-1个式子相乘,整理求出数列的通项公式.(3)构造法:根据所给数列的递推公式以及其他有关关系式,进行变形整理,构造出一个新的等差或等比数列,利用等差或等比数列的通项公式求解.(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-答案:D答案:D2.设数列{an}的前n项和Sn=n2,则a8的值为(

)A.15

B.16C.49 D.64解析:a8=S8-S7=82-72=15.答案:A(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-3.已知数列{an}的通项an与前n项和Sn之间满足关系式Sn=2-3an,则an=________.3.已知数列{an}的通项an与前n项和Sn之间满足关系式S4.已知数列{an}满足a1=33,an+1-an=2n,求an.4.已知数列{an}满足a1=33,an+1-an=2n,求合作探究课堂互动合作探究课堂互动累加法

在数列{an}中,a1=1,an=an-1+2n-1(n≥2且n∈N*),求数列{an}的通项公式.[思路点拨]

根据递推公式,写出n-1个等式an=an-1+2n-1(n依次取n,n-1,n-2,…,2),将这n-1个等式左右两边分别相加即可.

[边听边记]

由于an-an-1=2n-1(n≥2),令n分别取n,n-1,n-2,…,3,2则可得an-an

-1=2n-1,an-1-an-2=2(n-1)-1,…,a3-a2=2×3-1,a2-a1=2×2-1.累加法 在数列{an}中,a1=1,an=an-1+2n-1(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-

已知形如an+1-an=f(n)型的递推公式求通项公式(1)当f(n)=d为常数时,此时数列为等差数列,则an=a1+(n-1)d;(2)当f(n)为n的函数(非常数)时,用累加法.方法如下:由an+1-an=f(n)得当n≥2时,an-an-1=f(n-1),an-1-an-2=f(n-2),…a3-a2=f(2),a2-a1=f(1).

已知形如an+1-an=f(n)型的递推公式求通项公式(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-1.已知数列{an}满足a1=2,an+1=an+2n,求通项公式.1.已知数列{an}满足a1=2,an+1=an+2n,求通

累乘法累乘法(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-2.在数列{an}中,a1=3,an+1=2n·an,求an.2.在数列{an}中,a1=3,an+1=2n·an,求an构造法

已知数列{an}中,a1=2,an+1=2an+3,求an.[思路点拨]

将条件变形为an+3=2(an-1+3),则数列{an+3}是等比数列,求出{an+3}的通项公式.

解析:∵an+1=2an+3,∴an=2an-1+3, ①设①式可写成an+λ=2(an-1+λ)(λ为待定系数)的形式,即an=2an-1+λ, ②①②两式对应系数比较,得λ=3.构造法 已知数列{an}中,a1=2,an+1=2an+3,(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-

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由an与Sn的关系求an(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-(人教版)高中数学必修5课件:第2章-习题课1-

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