教育法律法规和教师职业道德真题

教师资格培训：教育法律法规和教师职业道德真题一、初中教育法律法规和教师职业道德部分考查题型.教育法律法规单项选择题：20小题，每小题1分，共20分。简答题：5分。案例分析题：10分。.教师职业道德单项选择题：10小题，每小题1分，共10分。简答题：5分。教育法律法规部分真题一、单项选择题TOC\o"1-5"\h\z.教育对中华民族优秀的历史文化传统应当（）A.批判地继承B.继承和弘扬C.全部继承D.继承和扬弃.《教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家利益和（）A.地方利益B.个人利益C.集体利益D.社会公共利益.属于学校权利的是（）A.制定学费标准B.制定课程标准C.审定教科书D.聘任教师及其他职工.国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要，实施教育并为其提供（）A.帮助和资助B.帮助和便利C.帮助和捐助D.资助和便利.国务院和县级以上的地方人民政府，应当合理配置教育资源，促进义务教育（）A.快速发展B.平稳发展C.协调发展D.均衡发展TOC\o"1-5"\h\z.县级以上人民政府及其教育行政部门，不得以任何名义（）A.改变公办学校的名称B.调整公办学校的师资C.改变公办学校的性质D.扩大公办学校的规模.人民政府应当为外地农民工的子女提供（）A.平等接受义务教育的条件B.接受义务教育的条件C.适当的教育条件D.特殊的教育条件.《教师法》规定，不能取得教师资格或者丧失教师资格的情形是（）

A.故意犯罪受到刑事处罚的B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的C.过失犯罪受到刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的TOC\o"1-5"\h\z.学校聘任教师，双方签订的合同是（）A.劳务合同B.行政合同C.聘任合同D.劳动合同.《教师法》规定，教师考核的原则是（）A.客观、公开、即时B.客观、公正、准确C.客观、实效、合理D.公开、公平、公正.《教师法》第十四条规定，丧失教师资格的公民，其教师资格（A.经重新认定后取得B.丧失后三年可重新取得C.丧失后五年可重新取得D.不能重新取得.《教师资格条例》规定，被撤销教师资格者，可以重新申请认定其教师资格的期限是（）A.自撤销之日起1年以后B.自撤销之日起2年以后C.自撤销之日起3年以后D.自撤销之日起5年以后.学校安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止（）A.发生违法犯罪事件B.发生侵害未成年人的人格尊严的事件C.发生人身安全事故D.发生教学事故.《职业教育法》规定，职业教育证书包括（）A.学历证书、培训证书和职业资格证书B.学历证书、学位证书和职业资格证书C.学历证书、培训证书和技术等级证书D.学历证书、技术等级证书和职业资格证书简答题我国《教师法》第七条规定的教师权利有哪些?答：我国《教师法》第七条规定的教师权利有:.进行教育教.从事科学研分发表意见；..进行教育教.从事科学研分发表意见；.指导学生的.按时获取工休假；学活动，开展教育教学改革和实

究、学术交流，参加专业的学术学习和发展，评定学生的品行和

资报酬，享受国家规定的福利待验；团体，在学术活动中充学业成绩；遇以及寒暑假期的带薪.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;.参加进修或者其他方式的培训。三、案例分析题丁某是某中学高一年级学生，一天，教师汪某上课时批评她说：“你长得丑,个子又矮，连当坐台小姐都不够格。”同时，他还用木棍打其手脚。由于受到羞辱，丁某当天写下遗书：“我什么资格都没有，我走了。我恨透了这个社会，我永远都不想回到这个社会了。”随后，跳楼自杀。根据相关法律分析⑴教师汪某的行为违反了哪些法律？侵害了丁某的哪些权利？⑵依据《教师法》汪某应承担哪些法律责任？（1）教师汪某的行为违反了《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》.侵害了丁某的人身权和生命健康权。（2）依据《教师法》第三十七条的规定，汪某应由所在学校解聘，由学校所在行政区域教育行政主管部门给予行政处分。止匕外，由于教师汪某对丁某的批评、棒打、羞辱，致使丁某跳楼自杀，情节严重，影响恶劣，应依法追究其刑事责任。教师职业道德部分真题一、单项选择题TOC\o"1-5"\h\z.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平.师德修养的内涵非常丰富，它的主要内容是（）A.教师内在品质修养和外部行为修养B.教师内在品质修养C.教师外部行为修养D.教师的敬业精神.胡锦涛总书记对全国广大教师提出的几点希望中提出：教师是知识的重要创造者和（）A.学习者B.点拨者C.引导者D.传播者.当前教师队伍中存在着以教谋私的现象，这违背了（）A.关爱学生的职业道德B.因材施教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作TOC\o"1-5"\h\z.教师的基本职责是（）A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则.教师的教育人际关系，最核心的是（）A.教师与学生的关系B.教师与教师的关系C.教师与领导的关系D.家长与教师的关系.教师心理健康的认识和评估标准主要有：适应教育环境、人际关系和睦、情绪体验积极和（）A.工作轻松B.社会地位提高C.福利待遇好D.自我意识良好.教师职业道德评价的形式是（）A.自我评价、社会舆论、学生评价学生评价、社会评价、自我评价C.传统习惯、社会舆论、学生评价D.社会评价、传统习惯、学生评价二、简答题“爱岗敬业”是《中小学教师职业道德规范》的重要要求。对此，你打算怎样严格要求自己？答：“爱岗敬业”是《中小学教师职业道德规范》的重要内容和要求，对此，我打算从如下几方面严格要求自己：.始终忠诚于教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。.对自己的本质工作高度负责，认真备课上课，认真批改学生的作业，认真辅导学生。.对自己从事的教育事业怀有强烈的责任感和深厚的感情。始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把我个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。三、案例分析题刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞争中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。答：第一，刘老师注重对尖子生的培养并取得很好的成绩，值得肯定。第二，刘老师区别对待而不是因材施教，对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施体罚或者变相体罚学生；以及对待家长交换意见不以为然的态度是错误的，是违背教师职