四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件

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2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。知2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（I四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件一、填空：1、地球发烧的元凶是大气中逐年增加的（）等温室气体。2、除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（）的活动。3、气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、（）、（）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。练一练：一、填空：练一练：二、判断题：1、通过多种树给地球降温不可行。（）2、到21世纪末，如果气温真的再升高4摄氏度，会给地球生态和人类生活带来严重后果。（）3、人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。（）4、减少碳排放，大人、小孩人人有责。（）5、我们要倡导人们过绿色低碳的生活。（）6、碳补偿是指人们通过植树等方式把日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量吸收掉。（）二、判断题：拓展延伸：自己设计倡导低碳标语标语例：①过绿色低碳生活，创和谐共生环境；②倡导低碳生活，共建生态文明。拓展延伸：自己设计倡导低碳标语标语四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件地球“发烧”了地球“发烧”了四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件

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2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。知2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（I四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件四年级上册道德与法治-地球发烧了-课件一、填空：1、地球发烧的元凶是大气中逐年增加的（）等温室气体。2、除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（）的活动。3、气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、（）、（）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。练一练：一、填空：练一练：二、判断题：1、通过多种树给地球降温不可行。（）2、到21世纪末，如果气温真的再升高4摄氏度，会给地球生态和人类生活带来严重后果。（）3、人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。（）4、减少碳排放，大人、小孩人人有责。（）5、我们要倡导人们过绿色低碳的生活。（）6、碳补偿是指人们通过植树等方式把日常活