班级活动策划书格式

班级活动策划书格式篇一：大学班级活动策划书范文范文四：一,活动主题:HAPPYXX——圣诞游园活动及礼物 "对对碰"二,活动目的:通过HAPPYXX活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情,促进爱校之情.,具体活动策划方案(一)圣诞礼物派送—— "对对碰"活动时间:—23(报名)晚派送贺卡下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物).活动规则:总共设 15对相对应的卡片 ,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定 .(二)圣诞游园活动时间(周五)下午地点室外生科院操场内容:7个小游戏组成,流程如下:首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡 .名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)道具:问题参加人员安排:集体游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题 .(问题另附)答对问题的给予卡片上一个过关标签 ,如未答对在相关部分划×.名称:吹气球道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写 "表演节目,获得奖品等)参加人员:5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划× .名称:抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8 人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形 (按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队 ),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.名称:心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完 ,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释 ,但不能说出动作中的字).(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签 ,如未过关则在相关部分划× .名称:踩气球道具:气球若干参加人员:多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.名称:顶气球比赛道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像球一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签 ,如未过关则在相关部分划× .名称:结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起 ,多组并排一起站在起跑线上 ,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜 .本游戏要求参加者的配合默契 .并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签 ,如未过关则在相关部分划× .最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念.附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.(三):特别活动:1,寻宝大行动道具:"宝物"(字条)参加人员:集体游戏规则:先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开 "宝物",由主持人对奖.2, 吹面粉(整蛊游戏)道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.四,预算横幅:(对对碰,为你的朋友赢取礼物;HAPPYXX,HAPPY你我的圣诞游园以及地址时间)3条:100元大海报(把两项活动都写入)3张:50元传单:500份50元大传单(贴于楼下大厅):10 张50元游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元对对碰礼物:30份500元游园卡片:500张300元对对碰卡片:30张100元游戏说明海报 7张50工作人员及其他支出 :200元总计:2900元五,办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排.,本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责.篇二：大学班级活动策划班级活动策划书【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.【活动主题】：justforfun【活动时间】：暂定**晚上【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动内容】：一、活动联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动开幕词 ,活动开始.三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：平均每组有两到三个问题。主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。回答错误的谜题可以再度作答。每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作节目）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）游戏规则：分两组，但每组必须要有六人。主持人请每组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，独唱等。节目六：七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数 30人-50人为佳，分成 4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。其他备用游戏节目：2：踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破， 或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题， （注：不能太过分）【活动准备】：1、数码相机 1~2部2、主持人解说词（主持人自行准备）3、游戏道具其他【活动经费预算】 :未定【危机处理方案】：假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！烧起火后假如起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口，挡住风。篇三：班级活动策划书(模板)活动名称：活动编号：班级名称：策划时间：班级活动策划书3C座谈会12工管〔XX〕2号XX级工商管理班XX年3月28日目 录一 、 活 动 主题················································································································1二 、 活 动 时间················································································································1三 、 组 织 单位················································································································1（ 一 ） 主 办方················································································································1（ 二 ） 协 办方················································································································1（ 三 ） 承 办方················································································································1四 、 活 动 的 目 的 及 意义································································································1五 、 活 动 流程················································································································2（ 一 ） 前 期 准备············································································································2（ 二 ） 活 动 过程············································································································2（ 三 ） 注 意 事项············································································································2六 、 经 费 预算················································································································2七 、 附件························································································································23C座谈会诚信、成长、成才活动背景随着社会现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予这一诚信传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德范范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量，就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产，就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代的大学生，身上肩负着振兴中华的责任，随着社会现代化的发展，社会生活巨大深刻的变化赋予这一诚信传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量，就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产，就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代的大学生， 身上肩负着振兴中华的责任。一、活动主题诚信，成才，成长二、 活动时间三、组织单位（一）主办方（二）协办方（三） 承办方四、活动的目的及意义此次以诚信，成才，成长教育为主题的活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培，养同学们诚信的意识。并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件事真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。要学会诚信做人，诚信做事。五、活动流程（一）前期准备a、确定场地、时间、参加对象。b、活动准备，通知各班贫困生信息员布置任务并讲明具体要求。（二）活动过程a、纪律委员维持班级纪律及考勤管理。b、5月19日下午19：00，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。、19：10（播放音乐）在音乐中，我们的座谈会准时开始，主持人致开幕词d、贷款学生代表进行相关诚信演讲 e、班主任做总结。（三）注意事项a、有的同学可能不去参加， 贫困生信息员要通知到位，说明这次活动重要性，贫困生信息员要做好督促带头作用。b、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。六、经费预算七、附件a、有的同学可能不去参加， 贫困生信息员要通知到位，说明这次活动重要性，贫困生信息员要做好督促带头作用。b、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。篇四：班级活动策划书模版班级活动策划书时间过得真快，不经意间、我们即将踏上岁月的车轮驶向远方。时间即将定格在我们分别的那一天，为了让我们的友谊长久，让每一位同学都有美好的回忆。让每一个人记住我们在一起的点点滴滴。一：活动主题：假日江边烧烤二、活动时间与时间安排（ XX年10月20日）1、集合时间：下午 3：202、出发时间：下午 3：303、到达时间：下午 4：204、活动结束时间：晚上 8：305、返校时间：晚上 8：456、到校时间：晚上 9：30三、活动地点：磁器口长江边四、参与人员： 07策划一班五：具体分工：活动负责人：班主任、班长、副班长、会计人员：小玉 玉珍财物购及管理人：陈谨、日明、洪瑶、烧烤工具租用负责人：何响通知人：丹阳、贻游活动拍摄负责人：王明、仔仔、联系车辆负责人：小霞六、活动流程1、活动负责人将在周六前先定地址并由通知负责人通知到每一位成员。2、采购员负责在本周六上午将相关物品采购好，并妥善保管若活动结束有东西剩余，也应该保管好。3、烧烤工具租用负责人将所需工具租好，关并在活动中负责保管活动结束后负责归还。4、安全负责人负责选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线及车辆，整个活动中应保障好每位成员的安全。七、活动宗旨：让大家体会集体的凝聚力，感觉到班级的团结让每一位班级成员都贡献力量锻炼部分同学组织策划协调能力向大家宣传我们的精神风貌八、活动目的：通过本次活动开展、让团队成员能更深刻地体验个人与班级，同学之间们相依关系，从而激发出班级更高昂的学习热情各团队更富凝聚力。认识群体们的作用，增进对集体们参与意识与责任心，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。九、活动注意事项：1、带好个人物品、注意安全。2、保证整个活动中的安全，班主任及每位班长必须担负起对干班部的责任， 要密切关注干事们的去向， 及时提醒，在烧烤活动结束时应及时将火熄灭。3、活动结束后，清理现场并且把垃圾带走，随时都应注意海南师范大学学生的形象。4、每位成员必须发扬团结协作的精神，密切分工的原则，积极配合每位成员，顺利圆满的完成此次活动5、注意活动纪律，听从工作人员的安排。6、在来回的路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知到每一个人。篇五：各部门、班级活动策划案模板——实用活动策划案目录一 、

活 动

背 景 或 目的

.......................................................................................................................

3

二 、

活 动 时间

...................................................................................................................................

3 三 、活 动地点

...................................................................................................................................

3 四 、参 加人员

...................................................................................................................................3五、活动主题...................................................................................................................................3六、活动流程...................................................................................................................................3七、奖项设置...................................................................................................................................4八、评选方式...................................................................................................................................4九、颁奖仪式...................................................................................................................................4十、附件1前期准备..................................................................................................................4场地规划...................................................................................................................................4物料配置...................................................................................................................................4人员安排...................................................................................................................................5十一、附件2中期安排................................................................................................................6工作人员保障...........................................................................................................................6其它人员保障...........................................................................................................................6十二、附件3活动流程以及人员注意事项..................................................................................7十三、附件4后期

安排

..............................................................................................................10活动策划书主办方：**** 赞助方：****一、 活动背景或目的（要求字数不少于 100字）二、活动时间

承办方：

****（某年某月某日某时——某年某月某日某时）三、活动地点（在附件1写明细节，具体包括场地的格局分配以及场地布置）四、参加人员 活动主题 活动流程五、六、（要求简洁明了，突出主题，条理清晰。 ）七、奖项设置（包括奖项以及相应的奖品、奖状、名额。 ）八、评选方式（如可分为络投票、手机短信投票、专家点评和大众评委投票四部分）九、颁奖仪式（可采用主办方或评委发言，舞蹈秀等等多种方式，然后予以颁奖；中间的抽奖环节产生的幸运观众，由主办方赠送礼品。十、 附件1前期准备场地规划分区规划示意图区域动线示意图(图片内容)(图片内容)物料配置人员安排篇六：班级活动策划书范文两篇篇一[创意背景]一方面传统“三好学生”的评选存在诸多弊端： 周期长、人数少；期中、期末、小一至小六当选“三好学生”的学生变动极小，某些学生成了当选“三好学生”的专业户，多数学生成了“陪客”，其激励作用大打折扣，同时因缺少竞争对手对所谓的好学生的发展也极为不利；应试教育作怪，三好演变成了学习一好， 分数成了唯一评价指标；“三好学生”两张皮，学生在校内、家里表现明显不一，“在校是温顺的小绵羊、在家是厉害的大老虎”，容易造成学生的人格分裂；仅对学生某些智能进行评价，对评价的这些智能处于劣势的学生是极不公平的，也就是说评价失去了公正性。另一方面小学生盲目追星，“追星族”在校园大有愈演愈列之势：对明星生日、星座、爱好、穿戴、奇闻怪事等了若之掌，因追星言语不和造成大打出手的事情时有发生。再一方面“学校成了培养失败者的心理工厂”，因学习不好，是许多学生在校园、班级抬不起头来；学生失去了进取的动力，因一方面差逐步演变成多方面差，因而提前被淘汰出局。[活动创意]鉴于以上原因，遵照“没有差生，只有个性不同的学生”、“人人有特长，人人都能行” 、“多一把尺子评价学生就多一批好学生”，“让每一个孩子都抬起头来走路” ，“要树立孩子身边的典型、明星”等新理念，根据小学生心理、生理特征，借鉴加德纳的多元智能理论，依据《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》，我们特推出“校园星光灿烂”主题德育活动系列。[活动策划]该活动主要有五环节组成。一、 宣传发动阶段创设公正评选“校园（班级）明星”、争当“校园（班级）明星”、崇拜“校园（班级）明星”的良好氛围。学校通过专题学习、研讨让教师对加德纳的多元智能理论、建构主义理论、新课改背景下的评价理念、方式等有一个全面的、理性的建构过程；学校通过少先大对对会、学生大集合、班主任通过班会课等形式对学生进行评选“十星级文明学生”宣传、动员工作，让每一个学生都明白评选“十星级文明学生”与评选“三好学生”的重大差别，让每一个学生都树立“没有差生，只有个性不同的学生”、“学生人人有特长，人人都能行”的意识，让学生忘掉过去，从现在开始，积极参与“十星级文明学生”评选，以一个新生“我”重新出现在校园、班级里。二、 制定标准阶段1、“十星级文明学生”十星初步确定的是：学习星、劳动星、合作星、纪律星、礼仪星、才艺星、读书星、书法星、推普星、自理星，各班可以增加健美星、创新星、发明星、尊师星、节约星、进步星等，也就是说十星可以根据班情增、删，不讲究统一。2、“十星级文明学生”评选标准出台原则上底年级先有班主任拟出草稿、高年级有班委会拿出方案，经全体学生通过“少数服从多数”原则表决通过。需要说明的是：标准制定要符合学生实际，坚决杜绝“高、大、全” ，让大多数学生经过努力可以达到；各年级要有梯度、层次；标准是动态的，如果学生经过努力都达到了，再修改、提高，是它始终具有激励性、示范性。三、实施阶段1、学校、班级要通过板报、标语、广播等形式造势。2、学校要设计便于佩带的星级卡、班级要在醒目位置制作精美的星牌榜。3、坚持底起点、小步子、快节奏的原则，实行螺旋式推进。4、民主推选学生日常表现监督员，持证上岗。5、学校各科室、班主任也要注意学生表现信息收集、整理工作，为将来评定提供原始依据。四、评比阶段1、每月初评一次，每期总评一次。2、可利用班会课或采取以综合实践活动案例形式组织公开、公正、公平评选。3、程序是：自我申报——小组评审——学生申辩——班委会表决。学生自我申报时，要说明申报的星的名称及原因；小组评审时，提出反对意见的同学， 要说明事实、理由；要允许被评学生申辩，若产生争议时，有班委会表决。需要说明的是，各个星的人数原则上没有人数限制，只要符合条件就可以评定。4、趁热打铁让学生制定下个月的保星、争星、创星、学星的计划与措施。五、表彰阶段1、程序是：正式公布——上星牌榜——佩带星级卡——接受师生、社会监督。2、掀起学习身边的明星、争当校园、班级明星的新高潮。[活动效果反馈]可以从学生、教师、班主任、家长等视角进行座谈、问卷调查，收集反馈数据，进行科学汇总、分析，再此基础上，拿出一份科学、严谨的调查报告。[问题争鸣]1、若没有指标限制，会不会出现“泛滥”现象？评选出来的明星是否“贬值”、激励作用有多大呢？2、怎样解决年级标准衔接问题。3、怎样解决与学生素质评价手册挂钩的问题。4、怎样解决原来星级与新升年级星级评定的起点、转化问题。5、怎样解决学生在本学期全部达标后持续动力问题。6、上星牌榜、佩带星级卡会不会造成部分学生重新抬不起头的现象，若真的出现，怎样采取补救措施。7、该方案哪些方面需要修改完善？在该方案基础上，可以不可以创生新的评价模式呢？[观点链接]从“十星级文明学生评选”代替传统“三好学生评选”改革，给我们如下启迪：不妨把传统“优秀教师评选 ”改为师德师表星、班机管理星、课堂教学星、教育科研星、活动辅导星等“十星级文明教师评选”呢？篇二一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定**月初开展(再议)第一阶段(活动前)①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。第二阶段(活动开展)①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段(活动评选)①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。 ②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票 (投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。③最后，统计投票结果，评选出“风采之星” 。④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。五、活动所需资源校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依具体情况再议七、活动要求及细则㈠对活动参与者1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。 ㈡对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)1、充分展现了专业特色， 展现与其他专业的不同特点。2、作品具有创新精神，体现出新的理念。3、表现出该专业在社会上的作用， 以及对未来的展望。篇七：大学生班级活动计划书模板学生班级活动计划书XX-XX学年第二学期自动化12-4班XX年3月 日电气学院自动化12-4班班级活动计划书一、班级简介简单介绍班级的基本情况，可以包括班级人数、组建时间（主要针对新分专业班级）、班级先前获得的突出荣誉和奖励、班级主要特色、班风班貌，以及在学校学院重大活动、科技创新、学风考风和早操早读等方面的表现等等。 （大约字左右）二、现存问题分析班级整体以及个别班级成员在思想、学习、生活、社会实践等方面存在的问题，比如理论学习是否扎实、思想认识是否到位、国家大事是否了解、学习风气是否上进、上课出勤率够不够高、班级成员有没有远大理想或学习目标、日常生活是否节俭、班级有没有凝聚力、学生是否具有一定的礼仪常识、是否具备扎实的实践能力、是否能够理论联系实际、是否参加各种社会实践活动等等。（分析问题要有针对性，突出本班实际问题，500字左右）。三、活动计划（一）政治理论学习：（二）主题班会：1、“平安校园，防盗防骗”活动必须在

4月

1日前完成；“考风考纪”主题班会应在第

16周完成；2、主题班会活动时， 请务必邀请辅导员、 班主任参加。（三）团日活动：1、校团委每年上半年会在开展全校性的主题团日活动，有明确主题，班级团支部按要 求开展。、2、各班级团支部可以结合自身实际，开展主题团日活动，活动后通过络积极宣传。 （四） 文体活动：备注：1、上述四个方面的活动，标

*号的为必须开展，剩下的活动可根据班级实际有选择地开展，如果超过 4次可自行增加行数；2、表中“内容”栏已填写的是指定活动内容，必须按照指定内容开展活动；“时间”栏可填写具体时间（比如XX年3月22日14:30-15:30）或者时间段（比如XX年3月22日-3月25日）；“负责人”栏应填写具体负责人，应确保学院对活动进行督导时能与该负责人取得联系；3、活动形式应尽量多样，可以采取集中学习、专家宣讲、实地考察、观看视频、小组讨论、室外拓展、社会实践、演讲辩论等多种形式；4、请使用学院统一配发的记录本，做好“政治理论学习”和“主题班会”记录，以备考核。篇八：主题班会活动策划书格式书11江西工业职业技术学院主题班会策划书学会感恩 促进成长分院：建筑与艺术分院班级：14级装潢（6）班二零一五年四月十八日“学会感恩 促进成长”主题班会活动策划书一、活动背景在中华民族悠远厚重的文化演进中，先辈们便早知感恩的重要性。诸如“衔环结草，以恩报德”之类的古训从小就印在大家的脑子中，这也是中华民族的传统美德，从未被遗忘。等待已久的感动已到来，苍木的风雨兼程换得落叶归根这是感恩的季节，一个人只有知恩方能感恩。如果你有了一颗会感恩的心，你便会发现这个世界从此不再混暗，一切都充满了希望与美好。古人云：滴水之恩，涌泉相报。对于中国人而言，感恩是中华民族传承多年的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。为积极响应人文学院本次开展的“学会感恩促进成长”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。二、活动目的及意义感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。让装潢六班的同学们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活吧！三、活动时间： XX年4月19日四、活动地点：中楼 502五、活动开展（一）活动准备阶段学生查找社会上有关“不会感恩”现象；收集班中社会上有关感恩的的正反例子，对这些例子进行讨论；对每种人群对感恩不同的认识进行讨论；收集自己身边关于“感恩”的事例；编排有关“感恩”的小品、诗朗诵；总结出感恩的意义，给我们带来精神上的帮助。（二）活动举办阶段1、主持人上台宣布主题班会开始，欢迎评委入席。2、由陶梦洁同学演唱《童话》 。3、由程志磊同学演唱《我想大声告诉你》 。4、由刘华强同学演唱《感恩的心》 。5、由洪颖颖同学演唱《坐上火车去拉萨》 。6、由刘钟武同学演讲7、由王华仁同学演唱《 takemetoyouheat 》。（三）活动后续阶段1、组织同学收拾音响等设备。2、整理会场照片。3、组织人员打扫会场。六、注意事项1、班会按时开始，纪侓委员做好考勤。2、提前布置好会场，彰显班会主题。3、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动。4、不要乱扔纸屑，保持会场干净。5、活动过程中不能关门，非讨论环节不允许在下面讨论。6、同学发言鼓掌要热烈点，由主持人提示。二零一五年四月十八日篇九：主题班会策划书模板主题班会策划书模板大学生学雷锋主题团日活动大学生学雷锋主题团日活动策划书一、活动背景：学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。二、活动主题：弘扬雷锋精神，树立正确观念三、活动目的：雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、 人生观、价值观，堂堂正正地做人。四、活动时间：XX年3月五、参与人员：数理学院物理 0911班全体团员六、活动形式：召开班会学习雷锋精神，在宿舍进行大扫除活动七、活动内容：(一)时间：3月12日地点：苏州科技学院具体内容：雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部召开“看雷锋故事，学雷锋精神”的主题活动，并号召每一个学生利用课余时间通过图书、络等渠道，知道雷锋生平事迹，以次让大家更深刻的了解雷锋。(二)时间：3月18日地点：苏州科技学院 3组团、5组团宿舍楼具体内容：物理0911班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。策划人——物理 0911张志恒大学生学雷锋主题团日活动大学生学雷锋主题团日活动策划书一、活动背景：学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。二、活动主题：弘扬雷锋精神，树立正确观念三、活动目的：雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、 人生观、价值观，堂堂正正地做人。四、活动时间：XX年3月五、参与人员：数理学院物理 0911班全体团员六、活动形式：召开班会学习雷锋精神，在宿舍进行大扫除活动七、活动内容：(一)时间：3月12日地点：苏州科技学院具体内容：雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部召开“看雷锋故事，学雷锋精神”的主题活动，并号召每一个学生利用课余时间通过图书、络等渠道，知道雷锋生平事迹，以次让大家更深刻的了解雷锋。(二)时间：3月18日地点：苏州科技学院 3组团、5组团宿舍楼具体内容：物理 0911班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。策划人——物理 0911张志恒青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院

5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院 5班全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的： 1.作为 21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》 （响师配乐，全体起立）3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）相信有全班同学的支持及曾老师的关心