中考词语、成语训练课件

·新课标中考示例►类型一词义理解型①______________________________例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！②_______________________________例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。③______________________________例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！“给力”例1[2011·绍兴]“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。“精彩”“带劲”“很棒”等均可“有作用”“有成效”“得力”等均可“加油”“努力”等均可。·新课标[思路分析]此题考查学生对新兴词语的关注及其在实际生活中的运用能力。由于词语大多都是多义的，所以在判断词义时，要根据具体的语境来推断其意思，如①中结合“西班牙队”，②中结合“举措”，③中结合“队员”来推断。·新课标例2[2011·内江]

理解下文中加点词语的含义。某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。有关系：___________________________________________没关系：___________________________________________．．．．．．指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。没有责任，不必承担责任，不必在意。·新课标[思路分析]此题考查在具体语境中理解词语。这里的“有关系”“没关系”不是词语的本义，而是在具体的语言环境中的引申义，需要结合材料内容进行推断和思考。·新课标►类型二语境运用型例3[2011·盐城]

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？A．冷静运筹振作精神谦虚谨慎B．振作精神冷静运筹谦虚谨慎C．谦虚谨慎振作精神冷静运筹D．振作精神谦虚谨慎冷静运筹B·新课标[思路分析]此题考查学生对词语的辨析和在具体语境中的实际运用能力，需要学生对词语的意思有较好的掌握，并能根据具体语境作出正确判断。根据语境判断，每一句话中所填写的词语应与前面的构成反义词，与后面的是同义词。·新课标例4[2011·天津]

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()文学如泉，越品越见________；文学如茶，越品越知________；文学如酒，越品越感________。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A．醇厚幽香清冽B．清冽醇厚幽香C．醇厚清冽幽香D．清冽幽香醇厚D·新课标[思路分析]此题考查词语在具体语境中的实际运用能力。需要结合句子中“泉”“茶”“酒”各自的特点进行辨析判断。·新课标例5[2011·大连]

从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。呼朋引伴草长莺飞回味无穷抑扬顿挫[思路分析]此题考查学生把词语运用到具体语境中的能力，它对学生的想像力和表达能力要求较高。在作答时，需要设置一定的语境，并且发挥联想和想像，恰当地选择词语，做到准确连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的歌。示例二：语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。·新课标►类型三近义辨析型例6[2011·东营]

依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是()①我们以隆重________中国共产党建党90周年为契机，热情________党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。②接连出现的恶性食品安全事件________我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本上________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。C·新课标A．祝贺歌颂警告剔除B．庆祝赞颂警告铲除C．庆祝讴歌警示铲除D．祝贺讴歌警示剔除

[思路分析]此题考查学生对近义词的理解和辨析能力。需要从词语的语体色彩、感情色彩、前后搭配、使用范围的大小、具体意思的细微差别等角度，结合具体语句进行比较辨析。·新课标例7[2011·湖州]

根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。我们曾随范仲淹登楼____(1)____浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静____(2)____灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足____(3)____繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。

A．凝望B．眺望C．仰望[思路分析]此题考查学生对近义词在语境中的理解和辨析能力。“凝望”“眺望”“仰望”这三个词语都表示“看”的意思，但是观察的角度不同，需要结合具体语境进行判断。CBA·新课标►类型四成语辨析型例8[2011·眉山]

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A．眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园，流连忘返。B．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，霎时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。C．当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。．．．．D·新课标[思路分析]此题考查对成语的理解辨析和实际运用能力，同样也需要结合语境从其具体意思、语体色彩、感情色彩、前后搭配等细微差别去考虑。D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取胜，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。．．．．[解析]A项中“目不窥园”形容埋头读书，专心治学，此处宜用“目不暇接”；B项中“沧海桑田”比喻世事变化巨大，不能修饰“摧毁”；C项中“歇斯底里”形容因情绪过分激动而举止失常，不能修饰“聚会”。·新课标例9[2011·余姚]

下列加点成语使用有误的一项是()A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。C·新课标[思路分析]此题考查成语的辨析和运用能力。需要从成语自身意思、感情色彩、语体色彩和具体的语句入手，尤其是注意古今区别，不可望文生义，想当然地作出判断。[解析]严阵以待：摆好严整的阵势等待着。指做好充分的战斗准备，等着敌人发动攻击。用在这里不合适。·新课标

下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。浮光略影狼狈不堪明眸善睐揠苗助长慷慨成词开天辟地

微不足道旁若无人物竟天择错综复杂叱咤风云烟销云散参考答案：掠陈竞消

许多广告词借用了成语，取谐音换新意，琅琅上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。例：空调机——完美无夏(瑕)①淋浴器——随心所浴(

)②咳嗽药——咳不容缓(

)③洗衣机——爱不湿手(

)④蚊香——默默无蚊(

)

品对联，填成语。

如：下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。

请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，

，三千越甲可吞吴。读笑话，写成语。

某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。请用一成语概括：

。选成语，讲故事。如：下面是出自古代寓言的成语。请分别用简洁的语言描述相关故事。郑人买履

拔苗助长掩耳盗铃

叶公好龙按要求，填成语。(1)模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。A.10000-0(万无一失)B.10002-100×100×100(千方百计)C.1/100()(2)用一个成语概括下列句子的内容。

头半碗我连甜也觉不出，羊羔肉挤挤拥拥往嗓子眼跑。后半碗刚吃出点味，倒没了。()(3)根据语境，选择恰当的成语填空。备选成语：卧薪尝胆

守株待兔

精卫填海

锲而不舍悬梁刺股

艰苦卓绝

直言不讳

坚持不懈执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，

。执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，

的勾践，面壁静修的达摩。执着是

，是

，是一支永无休止符的进行曲。(4)请以下面每个字为开头，各写一个与“龙马精神”意思相近的成语。

龙

马

精

神

(5)请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好

，而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意

，一事无成。(6)今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请写出体现这种精神的两个成语。

(7)阅读《伊索寓言》一则，写出与这则寓言故事相近的一个成语。

在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。(8)根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。

由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”概括出“

”;《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终，后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为“

”;《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“

”。(9)许多成语源自古诗文。

源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是;

源自《花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。成语运用是否恰当。答题时，一要注意理解成语的意思，还要看成语的感情色彩。(1)下列句中加点成语使用恰当的一项是(）

A.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。B.中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。D.节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖;当圣火遭遇屈辱，我们(破釜沉舟义无反顾)，捍卫尊严;当地震撕裂大地，我们万众一心，(再接再厉众志成城)。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。成语接龙。如：聚精会神→神通广大→大快人心→心猿意马→马到成功→功败垂成→成千上万→万古长青→青黄不接→接踵而来→来之不易→易如反掌→掌上明珠→珠光宝气→气象万千→千载难逢→逢人说项→项庄舞剑→剑拔弩张→张灯结彩……成语在实际语言环境中的运用。如：总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。

成语在生活中的运用。如：(1)一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语)

突出的优点——(

)待人接物——(

)明显的缺点——(

)

理想——(

)(2)班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭?请简要说明理由。第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事成语故事中的人物。如：请写出与下列成语有关的主要人物。四面楚歌——(

)

三顾茅庐——(

）墨守成规——(

)

卧薪尝胆——(

)

常见成语：

潜移默化

危言耸听

千姿百态

崇山峻岭摇摇欲坠小心翼翼