全国高等学校本科教学基本状态数据库数据填报指南

全国高等学校本科教学基本状态数据库

数据填报指南

HEEC

教育部高等教育教学评估中心

HIGHEREDUCATIONEVALUATIONCENTER

二。一二年十月

总目录

一、数据库简介

二、数据填报表格

三、数据项内涵说明

四、常见问题答疑

五、系统用户手册

六、文件附录（教学条件2号文、本科专业目录）

教育部司局函件

教高司函（2012）102号

关于在新建本科院校进行教学基本状态数据

采集工作的通知

有关省（市）、自治区教育厅（教委）：

为贯彻落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》

（教高[2011]9号文）精神，建立高等学校教学工作常态监控机制，

切实推进高等教育质量保障体系建设，经研究，决定继续开展新建本

科院校教学基本状态数据年度采集工作，现将有关事宜通知如下：

一、此次教学基本状态数据采集工作在2000以后教育部新批准

的普通本科院校中进行，学校名单见附件。今后新批准的普通高等学

校自招生当年起开始进行教学基本状态数据采集。

二、新建本科院校教学基本状态数据采集自2012年起每年进行

一次。

三、数据采集工作委托教育部高等教育教学评估中心组织实施，

有关具体操作事宜由评估中心另行通知。

附件：参加教学基本状态数据采写踽孽孽鳏

目录

第一部分数据库简介...................................................10

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格..........................12

表I学校基本情况..............................................12

表n校训、办学思想...........................................13

表ni院（系）和其他教学单位情况..............................14

表IV学科专业情况..............................................14

表V学校面积..................................................14

表VI学校发展规划..............................................15

表VD校友会与社会合作.........................................15

表校领导基本信息...........................................15

表1-2师资队伍概况..............................................16

表1-3学校聘请校外教师概况......................................17

表1-4-1高层次人才.................................................18

表1-4-2高层次研究群体（团队）....................................18

表1-5院（系）和其他教学单位专任教师情况......................19

表1-6院（系）教师培训进修、交流情况...........................20

表1-7学校实验技术人员职称、学位、年龄概况....................20

表1-8院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况................21

表2-1院（系）下属各专业情况...................................22

表2-2院（系）教学安排..........................................22

表2-3人才培养模式创新实验区...................................23

表2-4国家级教学基地及拔尖人才培养计划.........................23

表2-5实验教学示范中心..........................................23

表2-6本科实验、实习、实训场所.................................23

表2-7校外实习、实训基地........................................24

表2-8-1教材情况——编写教材概况.................................24

表2-8-2教材情况---使用教材概况.................................24

表2-9-1教学管理制度..............................................25

表2-9-2教学管理文件目录..........................................25

表2-10本科教学信息化............................................26

表2-11教学质量监控体系..........................................26

表2-12教学管理组织机构（科室）.................................27

表2-13校级教学管理人员..........................................27

表2-14院（系）教学管理人员......................................27

表2-15教学管理人员培训及成果...................................27

表2-16教学质量监控人员.........................................28

表2-17评教统计表................................................28

表2-18本科课程、授课情况表.....................................28

表2-19各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况...............29

表2-20教学事故..................................................29

表2-21-1教师所获荣誉概况.........................................30

表2-21-2院（系）教师个人所获荣誉.................................30

表2-21-3院（系）教学团队.........................................30

表2-22-1课程建设..................................................31

表2-22-2课程情况..................................................31

表2-22-3精品（优秀）课程（群）...................................31

表2-23分专业实验、毕业综合训练情况............................32

表2-24院（系）毕业综合训练指导教师情况........................32

表2-25-1教学改革概况..............................................33

表2-25-2教育教学研究与改革项目...................................33

表2-25-3教学成果奖................................................33

表2-26本科生教学效果...........................................34

表2-27-1院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况.............34

表2-27-2院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况..…35

表2-27-3院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况.......35

表2-27-4院（系）教学效果——专利情况............................35

表2-27-5院（系）教学效果——参加国际会议........................35

表2-28交流学生情况.............................................36

表3-1教学经费概况.............................................36

表3-2学校教育经费支出.........................................36

表3-3教育事业收入.............................................36

表3-4当年捐赠情况.............................................37

表4-1固定资产情况.............................................37

表4-2院（系）教学科研仪器值..................................37

表5-1教学行政用房及教学设备..................................38

表5-2图书、期刊................................................38

表5-3校园网建设情况...........................................39

表5-4生活用房（学生食堂、宿舍）..............................39

表6-1教风学风概况.............................................40

表6-2-1学生管理组织机构（科室）................................41

表6-2-2校级学生管理人员.........................................41

表6-2-3院（系）学生管理人员.....................................41

表6-3就业管理人员..............................................41

表6-4学生数量基本情况.........................................42

表6-5普通本科分专业学生数.....................................43

表6-6近一届本科生招生类别情况.................................43

表6-7国外及港澳台学生情况.....................................43

表6-8近一届本科生录取标准及人数..............................44

表6-9各专业招生报到情况.......................................44

表6-10本科生奖贷补..............................................44

表6-11-1应届本科毕业生就业情况...................................45

表6-11-2院（系）应届本科毕业生就业情况..........................45

表7-1学生社团..................................................46

表7-2课外活动、讲座...........................................46

表7-3素质教育基地、职业资质培训等情况........................46

表8-1-1科研机构概况..............................................47

表8-1-2科研机构列表..............................................47

表8-2教师科研情况..............................................48

表9-1学科建设概况..............................................49

表9-2博士后流动站..............................................49

表9-3博士点、硕士点...........................................49

表9-4重点学科..................................................49

高职高专信息采集补充表一...........................................50

高职高专信息采集补充表二...........................................50

特殊情况说明........................................................50

第三部分全国高校教学基本状态数据库数据项内涵说明...................51

一、基本统计指标说明...............................................51

二、指标解释........................................................52

I学校基本情况....................................................52

II校训、办学思想..................................................53

III院（系）和其他教学单位情况.....................................53

IV学科专业情况....................................................53

V学校面积.........................................................53

VI学校发展规划....................................................54

VII校友会与社会合作................................................54

1-1校领导基本信息.................................................54

1-2师资队伍概况...................................................54

1-3学校聘请校外教师概况..........................................55

1-4-1高层次人才....................................................55

1-4-2高层次研究群体（团队）.......................................55

1-5院（系）和其他教学单位专任教师情况...........................56

1-6院（系）教师培训进修、交流情况................................56

1-7学校实验技术人员职称、学位、年龄.............................56

1-8院（系）实验技术人员职称、学位、年龄.........................56

2-1院（系）下属各专业情况........................................56

2-2院（系）教学安排...............................................57

2-3人才培养模式创新实验区........................................57

2-4国家级教学基地及拔尖人才培养计划.............................58

2-5实验教学示范中心...............................................58

2-6本科实验、实习、实训场所......................................58

2-7校外实习、实训基地.............................................59

2-8-1教材情况——编写教材概况.....................................59

2-8-2教材情况——使用教材概况.....................................59

2-9-1教学管理制度..................................................59

2-9-2教学管理文件目录.............................................60

2-10本科教学信息化................................................60

2-11教学质量监控体系..............................................60

2-12教学管理组织机构（科室）.....................................61

2-13校级教学管理人员..............................................61

2-14院（系）教学管理人员.........................................61

2-15教学管理人员培训及成果.......................................61

2-16教学质量监控人员..............................................61

2-17评教统计表....................................................62

2-18本科课程、授课情况表.........................................62

2-19各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况....................62

2-20教学事故.......................................................62

2-21-1教师所获荣誉概况.............................................63

2-21-2院（系）教师个人所获荣誉...................................63

2-21-3院（系）教学团队............................................63

2-22-1课程建设.....................................................64

2-22-2课程情况.....................................................64

2-22-3精品（优秀）课程（群）......................................65

2-23分专业实验、毕业综合训练情况.................................65

2-24院（系）毕业综合训练指导教师情况...........................65

2-25-1教学改革概况.................................................65

2-25-2教育教学研究与改革项目......................................66

2-25-3教学成果奖...................................................66

2-26本科生教学效果................................................66

2-27-1院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况................67

2-27-2院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况.....67

2-27-3院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况.........67

2-27-4院（系）教学效果——专利情况...............................68

2-27-5院（系）教学效果——参加国际会议...........................68

2-28交流学生情况..................................................68

3-1教学经费概况....................................................68

3-2学校教育经费支出...............................................68

3-3教育事业收入....................................................69

3-4当年捐赠情况...................................................69

4-1固定资产情况...................................................70

4-2院（系）教学科研仪器值.........................................70

5-1教学行政用房及教学设备........................................70

5-2图书、期刊......................................................70

5-3校园网建设情况.................................................71

5-4生活用房（学生食堂、宿舍）.....................................71

6-1教风学风概况....................................................71

6-2-1学生管理组织机构（科室）.....................................72

6-2-2校级学生管理人员............................................72

6-2-3院（系）学生管理人员.........................................72

6-3就业管理人员...................................................72

6-4学生数量基本情况...............................................72

6-5普通本科分专业学生数...........................................73

6-6近一届本科生招生类别情况......................................74

6-7国外及港澳台学生情况...........................................74

6-8近一届本科生录取标准及人数....................................74

6-9各专业报到情况.................................................74

6-10本科生奖贷补..................................................74

6-11-1应届本科毕业生就业情况......................................75

6-11-2院（系）应届本科毕业生就业情况.............................76

7-1学生社团........................................................76

7-2课外活动、讲座.................................................76

7-3素质教育基地、职业资质培训等情况.............................77

8-1-1科研机构概况..................................................77

8-1-2科研机构列表..................................................78

8-2教师科研情况...................................................78

9-1学科建设概况...................................................79

9-2博士后流动站...................................................79

9-3博士点、硕士点.................................................79

9-4重点学科........................................................79

10高职高专信息采集补充表.........................................79

11特殊情况说明....................................................79

第四部分填报常见问题答疑.............................................80

一、基本统计指标说明...............................................80

1.进行本次年度数据填报时，对数据对应时期有什么要求？...........80

2、报表中涂成黑底色的项，有什么特别吗？..........................80

一、信息初始化.....................................................80

3.表IV学科专业情况..............................................80

4.表VD校友会与社会合作..........................................80

二、师资队伍........................................................80

5.表校领导基本信息...........................................80

6.表1-2教师队伍概况............................................80

7.表1-3学校聘请外校教师情况....................................81

8.表1-4-1高层次人才.............................................81

9.表1-5院（系）和其他教学单位专任教师情况.....................81

10.表1-6教师培训情况说明.......................................81

11.表1-7中，学校实验技术人员职称、学位、年龄概况.............81

三、教育教学........................................................82

12.表2-1院系下属各专业情况.....................................82

13.表2-6本科实验、实习、实训场所...............................82

14.表2-7校外实习、实训基地.....................................82

15.表2-8-2教材情况——使用教材概况...........................82

16.表2-9-1教学管理制度..........................................82

17.表2-11教学质量监控体系......................................82

18.表2-17评教统计表.............................................83

19.表2-18本科课程、授课情况表.................................83

20.表2-19各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况............83

21.表2-23分专业实验、毕业综合训练情况.........................83

22.表2-26本科生教学效果........................................84

23.表2-27院系教学效果..........................................84

四、教育经费........................................................84

24.表3-2学校教育经费支出.......................................84

五、教学科研仪器...................................................84

25.表4-1固定资产情况...........................................84

26.表4-2院（系）教学科研仪器值................................84

六、教学条件........................................................85

27.表5-3图书、期刊.............................................85

七、学生基本情况...................................................85

28.表6-2-1学生管理组织机构（科室）.............................85

29.表6-3就业管理人员...........................................85

30.表6-5普通本科分专业学生数..................................85

31.表6-6近一届本科生招生类别情况..............................85

八、学生课外活动...................................................85

32.表7-3素质教育基地、职业资质培训等情况.....................85

九、科研情况........................................................86

33.表8-2教师科研情况...........................................86

第五部分全国高等学校教学基本状态数据库系统用户手册.................87

第一章系统初始化.................................................87

1.1系统管理........................................................87

1.2初始化数据.....................................................93

第二章数据指标体系说明...........................................95

2.1数据库指标体系的设计原则......................................95

2.2数据库指标体系的研制方法......................................95

第三章典型页面介绍...............................................96

3.1普通文本型或数字型.............................................96

3.2上传文件和下载文件类型........................................96

3.3网址链接型......................................................96

3.4普通二维表格型.................................................97

3.5动态二维表格型.................................................97

3.6多行文本输入页面...............................................98

3.7通过Excel导入.................................................98

第四章数据复制备份导出介绍......................................99

4.1数据复制........................................................99

4.2PDF下载.......................................................99

4.3EXCEL下载...................................................100

4.4附件下载.......................................................100

第六部分附录文件.....................................................101

第一部分数据库简介

一、建设“教学基本状态数据库”的重要意义

高等学校教学基本状态数据库建设是教育信息化的必然趋势，是高等教育教学质量

保障体系建设的重要内容。

2010年7月，教育部颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》,

《规划纲栗》要求加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化；推进政府

教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率；建立

高等学校质量年度报告发布制度；完善监测评估体系，定期发布监测评估报告。教学基

本状态数据库建设作为国家高等教育质量监控和宏观决策的重要组成部分，受到教育部

的高度重视。采集高等学校教学工作的基本状态数据，实现常态监测，是建设高等教育

质量保障体系的重栗内容，也是实现《纲要》规划目标的必要手段。

二、教学基本状态数据库内涵

教学基本状态数据库就是利用信息和网络技术，按照教学工作的基本规律，把高等

学校与本科教学工作密切相关的数据按照一定的逻辑关系组织起来，以数字化方式呈现

出来，形成系统化的、反映高等学校教学运行状态的数据集。

三、教学基本状态数据库的结构及功能

在结构设计上，遵循高等学校教学工作内在规律，按照教学投入、教学过程、教学

效果的基本思路，组织教师、学生、条件、专业与课程、教学管理、教学效果等数据群

组。

在实现方式上，为便于采集，按照高校职能部门的分工特点，分解成师资队伍、教

育教学、教育经费、教学科研仪器、教学条件、学生基本情况、学生课外活动、科研情

况、学科建设九类数据。每类数据再分解为若干数据采集表，每个采集表包含若干数据

采集项。

教学基本状态数据库有四大功能：

第一，状态数据库要服务于政府，分析和掌握高校教学工作的宏观运行状态。

第二，状态数据库要服务于高等学校，促进和增强高校管理、决策的科学化。

第三，状态数据库要服务于社会公众，加强信息公开，接受社会监督。

第四，状态数据库要服务于教学评估和质量监测监控，提高评估实效，形成常态监

控的机制。

评估专家通过查看《教学基本状态数据分析报告》，和登录系统查看高校上报的原

始数据，可增加对高校的认识和了解，确定考察计划和考察重点，为进校评估打下基础。

四、教学基本状态数据库的建设

高等学校本科教学基本状态数据库建设，需要高等学校和教育行政主管部门共同参

与。

教育部在《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）

中，对教学基本状态数据常态监测的内容与形式作出了明确规定：“高等学校要充分利

用信息技术，采集反映教学状态的基本数据，建立高等学校本科教学基本状态数据库。

高等学校对数据库数据要及时更新，及时分析本科教学状况，建立本科教学工作及其质

量常态监控机制，对社会关注的核心教学数据须在一定范围内向社会发布。国家建立全

国高校本科教学基本状态数据库，充分发挥状态数据在政府监控高等教育质量、社会监

督高等学校人才培养和本科教学评估工作中的重要作用。”

按照教育部的要求，评估中心将进一步加强研究，帮助高校建设符合国家标准的教

学基本状态数据库，建立全国高等学校本科教学基本状态数据库，并不断提高教学基本

状态数据库的应用水平和服务范围，服务于国家本科教学质量常态化监控。

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格(form2.1.1210)

表1学校基本情况

1.学校名称(章)2.学校英文名称3.学校行政辖区

名称

代码

续

4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人

5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱

6.学校办公传真号码-9.学校办公电子信箱

续

11学校层次12.招生批次13.学校性质类别14.学校举办者

设有研究生院的院校□第一批次招生□综合院校□

“985工程”院校□第二批次招生A□理工院校□

“211工程”院校□第二批次招生B□农业院校□

一般院校□第三批次招生A□林业院校□

新建院校□第三批次招生B□医药院校□

师范院校□

语言院校□

财经院校□

政法院校□

体育院校□

艺术院校□

民族院校

续

15.学校升本情况

学校升本时间升本前校名

续

16.学校地址

序号才交区名称地址邮政编码

表II校训、办学思想

1.校训

2.学校发展定位

3.学校人才培养目标定位

4.教育教学思想

5.多媒体反映链接地址

表川院（系）和其他教学单位情况

序号院（系）、所名称

表IV学科专业情况

序号专业编号（教育部编号）专业名称

学校专业结构与布局文件上传

表V学校面积

单位：（平方米）

1.占地面积

2.总建筑面积

总占地面积其中：绿化用地面积

总计

学校产权

非学校产权

其中：a.独立使用-

b.共同使用-

表VI学校发展规划

发展战略规划文件上传

学校发展规划学科建设和队伍建设规划文件上传

校园建设规划文件上传

表VII校友会与社会合作

单位：（个）

1.校友会2.签订合作协议机构

其中其中

尽数机构尽数

境内境外学术机构行业机构和企业地方政府

表1-1校领导基本信息

校领导基本信息

序号姓名职务出生年月性别专业技术职务学位校内分管工作专业学习和工作简历（链接）

表1-2师资队伍概况

单位：人

类别教师数量

总计

其中：女性

双师型

具有行业背景

其中：具有工程背景

教授

副教授

职称讲师

助教

无职称

博士

硕士

学位

学士

无学位

35岁及以下

36〜45岁

年龄

46〜55岁

56岁及以上

本校

学缘外校（境内）

外校（境外