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文档简介
圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。
(猜一种植物)新课导入谜底:荷叶圆圆大绿盘,浮在水面上,新课导入谜底:荷叶113荷叶圆圆13荷叶圆圆2学习目标1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写“亮、美”等7个生字。2.能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。3.学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”句式说话。学习目标1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写3听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!初读课文听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多4珠zhū水珠摇yáo躺tǎng晶jīng停tíng机jī摇篮躺下亮晶晶停止飞机展zhǎn展开透tòu翅chì膀bǎng唱chàng朵duǒ透明鸡翅翅膀唱歌花朵我会认珠zhū水珠摇yáo躺tǎng晶jīng停tíng机jī5“亮、美”等7个生字。爸爸准备坐飞机去北京出差。()有(),还有()。()夏天到了,美丽的荷花开了。()我还会写ABB式词语。“亮、美”等7个生字。爸爸准备坐飞机去北京出差。有(),有(),爸爸准备坐飞机去北京出差。()”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。荷叶引来了很多小客人,能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。月亮明亮亮晶晶组词造句圆圆的月亮像玉盘。liàng结构上中下结构我会写“亮、美”等7个生字。月亮明亮亮晶晶组词造句圆圆的月6荷叶圆圆的,绿绿的。荷花,。荷叶圆圆的,绿绿的。圆圆大绿盘,浮在水面上,小鸟说:“荷叶是我的。我还会写ABB式词语。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。荷叶引来了很多小客人,田螺姑娘说:“荷叶是我的。荷叶被它们当成了哪些东西?小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。有(),还有()。听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!荷叶圆圆的,绿绿的。()飞机机场机器组词造句爸爸准备坐飞机去北京出差。jī结构左右结构荷叶圆圆的,绿绿的。飞机机场机器组词造句爸爸准备坐飞7台风台灯讲台组词造句刮台风的时候最好不要出门。tái结构上下结构台风台灯讲台组词造句刮台风的时候最好不要出门。tái8放学放下放牛组词造句放学回家后,我认真地做作业。fàng结构左右结构放学放下放牛组词造句放学回家后,我认真地做作业。fà9金鱼鱼池鱼类组词造句妈妈给我买了两条小金鱼。yú结构独体结构金鱼鱼池鱼类组词造句妈妈给我买了两条小金鱼。yú结构10花朵耳朵云朵组词造句我们都是祖国的花朵。duǒ结构上下结构花朵耳朵云朵组词造句我们都是祖国的花朵。duǒ结构上11美丽美好美女组词造句夏天到了,美丽的荷花开了。měi结构上下结构美丽美好美女组词造句夏天到了,美丽的荷花开了。měi12()荷叶引来了很多小客人,我还会写ABB式词语。“亮、美”等7个生字。夏天到了,美丽的荷花开了。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小鸟说:“荷叶是我的。苹果,。田螺姑娘说:“荷叶是我的。()有(),还有()。荷叶被它们当成了哪些东西?圆圆大绿盘,浮在水面上,爸爸准备坐飞机去北京出差。有(),有(),水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停机坪透明翅膀()荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在13整体感知一边读课文一边思考:1.荷叶是什么样子的?2.课文中写了哪些事物?3.荷叶被它们当成了哪些东西?整体感知一边读课文一边思考:14课文解读
荷叶圆圆的,绿绿的。课文解读荷叶圆圆的,绿绿的。15
课文解读
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。课文解读小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶16
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明17小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌18
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。我还会写ABB式词语。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来19随堂练习
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果
,
。
荷花
,
。随堂练习荷叶圆圆的,绿绿的。20课内拓展荷叶引来了很多小客人,有(),有(),有(),还有()。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
课内拓展荷叶引来了很多小客人,小水珠小蜻蜓21我会填(
)(
)荷叶圆圆的绿绿的眼睛翅膀(
)(
)水花(
)(
)大大的明亮的(
)(
)透明的有力的漂亮的很美的我会填()(221.荷叶是小水珠的()2.荷叶是小青蛙的()3.荷叶是小蜻蜓的()4.荷叶是小鱼儿的()
摇篮
停机坪
歌台
凉伞
根据课文内容填空1.荷叶是小水珠的(23积累拓展荷花说:“荷叶是我的
。”田螺姑娘说:“荷叶是我的
。”小鸟说:“荷叶是我的
。”小乌龟说:“荷叶是我的
。”
说:“荷叶是我的
。”积累拓展荷花说:“荷叶是我的。”田螺姑娘说:“荷叶24圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。
(猜一种植物)新课导入谜底:荷叶圆圆大绿盘,浮在水面上,新课导入谜底:荷叶2513荷叶圆圆13荷叶圆圆26学习目标1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写“亮、美”等7个生字。2.能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。3.学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”句式说话。学习目标1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写27听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!初读课文听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多28珠zhū水珠摇yáo躺tǎng晶jīng停tíng机jī摇篮躺下亮晶晶停止飞机展zhǎn展开透tòu翅chì膀bǎng唱chàng朵duǒ透明鸡翅翅膀唱歌花朵我会认珠zhū水珠摇yáo躺tǎng晶jīng停tíng机jī29“亮、美”等7个生字。爸爸准备坐飞机去北京出差。()有(),还有()。()夏天到了,美丽的荷花开了。()我还会写ABB式词语。“亮、美”等7个生字。爸爸准备坐飞机去北京出差。有(),有(),爸爸准备坐飞机去北京出差。()”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。荷叶引来了很多小客人,能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。月亮明亮亮晶晶组词造句圆圆的月亮像玉盘。liàng结构上中下结构我会写“亮、美”等7个生字。月亮明亮亮晶晶组词造句圆圆的月30荷叶圆圆的,绿绿的。荷花,。荷叶圆圆的,绿绿的。圆圆大绿盘,浮在水面上,小鸟说:“荷叶是我的。我还会写ABB式词语。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。荷叶引来了很多小客人,田螺姑娘说:“荷叶是我的。荷叶被它们当成了哪些东西?小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。有(),还有()。听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!荷叶圆圆的,绿绿的。()飞机机场机器组词造句爸爸准备坐飞机去北京出差。jī结构左右结构荷叶圆圆的,绿绿的。飞机机场机器组词造句爸爸准备坐飞31台风台灯讲台组词造句刮台风的时候最好不要出门。tái结构上下结构台风台灯讲台组词造句刮台风的时候最好不要出门。tái32放学放下放牛组词造句放学回家后,我认真地做作业。fàng结构左右结构放学放下放牛组词造句放学回家后,我认真地做作业。fà33金鱼鱼池鱼类组词造句妈妈给我买了两条小金鱼。yú结构独体结构金鱼鱼池鱼类组词造句妈妈给我买了两条小金鱼。yú结构34花朵耳朵云朵组词造句我们都是祖国的花朵。duǒ结构上下结构花朵耳朵云朵组词造句我们都是祖国的花朵。duǒ结构上35美丽美好美女组词造句夏天到了,美丽的荷花开了。měi结构上下结构美丽美好美女组词造句夏天到了,美丽的荷花开了。měi36()荷叶引来了很多小客人,我还会写ABB式词语。“亮、美”等7个生字。夏天到了,美丽的荷花开了。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小鸟说:“荷叶是我的。苹果,。田螺姑娘说:“荷叶是我的。()有(),还有()。荷叶被它们当成了哪些东西?圆圆大绿盘,浮在水面上,爸爸准备坐飞机去北京出差。有(),有(),水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停机坪透明翅膀()荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在37整体感知一边读课文一边思考:1.荷叶是什么样子的?2.课文中写了哪些事物?3.荷叶被它们当成了哪些东西?整体感知一边读课文一边思考:38课文解读
荷叶圆圆的,绿绿的。课文解读荷叶圆圆的,绿绿的。39
课文解读
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。课文解读小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶40
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明41小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌42
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。我还会写ABB式词语。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来43随堂练习
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果
,
。
荷花
,
。随堂练习荷叶圆圆的,绿绿的。44课内拓展荷叶引来了很多小客人,有(),有(),有(),还有()。
小水珠
小蜻蜓
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