《海洋中的化学资源》课件-2022年人教版省一等奖

第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学第12课1第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元素”的金属________，广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的________来制取。镁镁盐第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元2第12课时┃考点聚焦上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：_______________________。(2)生成石灰乳：________________________。(3)产生沉淀：_________________________________________。(4)酸碱中和：_________________________________。(5)通电分解：_________________________________。第12课时┃考点聚焦上述工艺流程图中发生的化学反应有：3第12课时┃考点聚焦考点2海水淡化

第12课时┃考点聚焦考点2海水淡化4第12课时┃考点聚焦考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程：[注意]

海水“晒盐”的过程属于蒸发结晶，是结晶的途径之一。第12课时┃考点聚焦考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程5第12课时┃考点聚焦考点4氨碱法制纯碱2．制取流程NaHCO3

Na2CO3吸氨碳酸化第12课时┃考点聚焦考点4氨碱法制纯碱2．制取流程Na6第12课时┃考点聚焦[拓展]

1926年，我国化学家____________在氨碱法的基础上，创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法)，即向滤出的NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入______，使其中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液则可循环使用。食盐侯德榜第12课时┃考点聚焦[拓展]1926年，我国化学家___7第12课时┃考点聚焦考点5海底矿物

1．天然气水合物海底的资源非常丰富，不仅含有常规的化石燃料，还含有新发现的新型矿产资源和多种金属的矿物。可燃冰21世纪能源未来能源第12课时┃考点聚焦考点5海底矿物1．天然气水合物可燃82.海洋资源的开发与保护第12课时┃考点聚焦消除污染矿产生物化学动力自然保护区2.海洋资源的开发与保护第12课时┃考点聚焦消除污染矿产9第12课时┃归类示例►

类型一海洋资源的综合利用归类示例命题角度：这一类问题主要考查海洋资源的保护和利用，如从海水中提取镁、海水淡化、海水“晒盐”、海水“制碱”等。例1[2011·烟台]21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。(1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的______________不同分离出淡水。沸点颗粒大小第12课时┃归类示例►类型一海洋资源的综合利用归类示例10第12课时┃归类示例(2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是______________。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a.过滤；b.加过量的Ba(OH)2溶液；c.加适量的盐酸；d.加过量的Na2CO3溶液；e.蒸发。正确的操作顺序是_________________________(填字母)。(3)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图12－3所示。完成图中“(

)”的内容：①_______________；②_______________；③_______________。蒸发结晶bdace(过滤可重复使用)NH3

CO2

加热(或热解)第12课时┃归类示例(2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐11第12课时┃归类示例(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。第12课时┃归类示例(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的12第12课时┃归类示例第12课时┃归类示例13第12课时┃归类示例[方法点拨]

了解海水制镁、海水淡化、海水制碱、海水“晒盐”等的原理及操作流程是答题的关键。第12课时┃归类示例[方法点拨]了解海水制镁、海水淡化、14第12课时┃归类示例►

类型二氨碱法制纯碱命题角度：从氨碱法制纯碱的原料、原理和产品及反应类型等方面进行考查。例2[2013·南京]

“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是(

)A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出晶体后剩余的溶液中只有一种溶质AC第12课时┃归类示例►类型二氨碱法制纯碱命题角度：从氨15第12课时┃归类示例[解析]加压的条件下，气体的溶解度增大，有利于反应的发生，A正确；晶体析出后，剩余溶液一定是该物质的饱和溶液，B错误；碳酸氢钠溶解度较小，容易结晶析出，C正确；析出晶体后剩余溶液仍为多种溶质的混合溶液，D错误。[方法点拨]

熟悉制碱的原理，明确反应物的特点及生成物的溶解性是解题的关键。第12课时┃归类示例[解析]加压的条件下，气体的溶解度增16第12课时┃归类示例►

类型三纯碱的性质命题角度：考查碳酸钠的性质。

例3[2012·咸宁]

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损(如图12－4)，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。第12课时┃归类示例►类型三纯碱的性质命题角度：考查碳17第12课时┃归类示例[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？[交流讨论]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。A．酸B．碱C．盐[查阅资料]碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。[作出猜想](1)可能是___________________溶液；(2)可能是Na2CO3溶液；(3)可能是NaCl溶液。ANaOH(或氢氧化钠)第12课时┃归类示例[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢18第12课时┃归类示例[设计并实验]NaCl(或氯化钠)

NaCl溶液呈中性，不能使酚酞变色(或稀硫酸、稀硝酸、醋酸均可)稀盐酸第12课时┃归类示例[设计并实验]NaCl(或氯化钠)19第12课时┃归类示例由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式__________________________________。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到__________________________________现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。产生白色沉淀，且溶液红色不褪去第12课时┃归类示例由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶20第12课时┃归类示例[解析]破损标签可见部分为钠元素，再根据老师的提示，则该瓶试剂可能是碱，如氢氧化钠；也可能是盐，氯化钠、碳酸钠；由于常见酸中一般不含有金属元素，所以该物质不可能为酸；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞变色；酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应而变质；老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量氯化钙溶液，若观察到产生白色沉淀，且溶液红色不褪去现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。第12课时┃归类示例[解析]破损标签可见部分为钠元素，再21第12课时┃归类示例[方法点拨]

掌握碳酸钠的化学性质，从本质上讲就是碳酸根离子的性质，碳酸钠与酸、碱、盐、指示剂的反应也就是碳酸根离子与这四类物质的反应。同时要熟记反应的现象，明确复分解反应的实质。第12课时┃归类示例[方法点拨]掌握碳酸钠的化学性质，从22课题2化学元素与人体健康

1．组成人体的元素约有______多种，其中在人体内含量超过______的元素称为____________；含量低于______的元素称为____________。

2．试将以下元素按要求进行分类：O、Fe、N、Zn、Ca、Mg、I、Cu。

(1)常量元素：__________________；

(2)微量元素：__________________。500.01%常量元素0.01%微量元素O、N、Ca、MgFe、Zn、I、Cu课题2化学元素与人体健康 1．组成人体的元素约有______23

3．含量较多的四种元素是___________________________，人体中其余的元素主要以__________的形式存在于水溶液中。

4．人体的微量元素中，有些是必需元素，如________________等；有些是非必需元素，如_________________等；有些是有害元素，如____________等。对于必需元素，必须合理摄入，摄入过量或摄入不足均不利于人体健康。)。5．在人体含量最多的化学元素是(A．碳B．氢C．氧D．钙C、H、O、N无机盐I、FFe、Zn、Se、

Al、Ba、TiHg、Pb、CdC 3．含量较多的四种元素是_________________24化学元素对人体健康的影响【知识精讲】1．人体的元素

我们人体约含有50多种元素，含量较多的元素有_____种。

(1)常量元素：人体中含量超过_______的元素叫常量元素，常量元素包括碳、氢、氧、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁。

(2)微量元素：含量小于________的元素称为微量元素，人体必需的微量元素主要是5种，即铁、____、____、____、____。110.01%0.01%锌硒碘氟化学元素对人体健康的影响【知识精讲】 我们人体约含有5025

(3)除氧、碳、氢、氮主要存在于水、糖类、油脂、蛋白质和维生素中，其余元素主要以______________的形式存在。2．各种元素对人体健康的影响(1)部分元素的生理作用及缺乏的害处。

①钙是人体骨骼和牙齿的主要成分，是人体含量最多的________。青少年缺钙易患__________和发育不良，老年人缺钙会发生__________、容易骨折。

②钠和钾：Na以________的形式存在于细胞外液，K以____________的形式存在于细胞内液，作用是维持人体内的________和___________。无机盐金属元素佝偻病骨质疏松Na＋

K＋

水分恒定的pH (3)除氧、碳、氢、氮主要存在于水、糖类、油脂、蛋白质2．26③铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁时易患缺铁性__________。

④锌：缺锌会引起食欲不振，_______________________，__________。 ⑤碘是甲状腺素的重要成分。缺碘会引起______________，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝；过量也会引起甲状腺肿大。⑥氟能防治龋齿。缺氟时易产生________，过量会引起氟斑牙和氟骨病。(2)某些有损人体健康的元素：主要是______、______、______等。贫血生长迟缓发育不良甲状腺肿大龋齿铅汞镉③铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁时易患缺铁性__27[典例](2011辽宁大连)老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是()。A．钙B．锌C．铁D．碘A[典例](2011辽宁大连)老年人体内缺少下列某种元素会发生28元素种类主要食物来源钙奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等铁肝脏、瘦肉、蛋类、鱼类、豆类、芹菜锌海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、小米碘海产品、加碘盐几种元素的主要食物来源1．人体中的无机盐主要是靠食物摄入的，下表列出了几种元素的主要食物来源。2.如果人体所需要的元素仅从食物中摄取还不足时，可通过食品添加剂和保健食品来予以补充。元素种类主要食物来源钙奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等铁肝脏、瘦29考点1化学元素对人体健康的重要作用1．(2012广东)在成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指()。A．离子B．原子C．元素D．分子C考点1化学元素对人体健康的重要作用这里描述的“钙”是指30

2．(2012广东佛山)茶叶中含有丰富的无机矿物元素，包括铁、氟、碘、硒等微量元素，对人体健康有益。上述四种元素中，缺少时易产生龋齿的元素是()。A．铁B．氟C．碘D．硒

点拨：缺铁易贫血；缺氟易发生龋齿；缺碘易发生甲状腺肿大；缺硒皮肤易角质化。B 2．(2012广东佛山)茶叶中含有丰富的无机矿物元素，包括31

A．用甲醛水溶液浸泡的水产品，新鲜、口感好，可以放心食用

B．使用含氟牙膏可预防龋齿

C．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素

D．缺铁会引起贫血

点拨：甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，对人体健康有害，不能食用。A A．用甲醛水溶液浸泡的水产品，新鲜、口感好，可以放A32A.健康常识

人体缺铁元素会导致缺铁性贫血；碘元素是人体必需的常量元素B.生活常识

热水瓶中的水垢可用食醋除去；肥皂水可区分硬水和软水C.防治污染

废旧电池不必集中回收处理；工业“三废”处理 达标后排放D.安全常识

电器着火用水扑灭；进 入深井前做灯火实验考点2化学知识与生活4．(2012广东)下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是()。

点拨：碘元素是人体必需的微量元素；废旧电池因含有重金属，易污染土壤和地下水，应集中回收处理；电器着火应先切断电源，再灭火，否则易发生触电事故。BA.健康 人体缺铁元素会导致缺B.生活热水瓶中的水垢可33A.化学与安全B.化学与生活稀酸溅入眼睛——用大量水冲洗；进入地窖——先做灯火实验

除去餐具上的油污——用洗洁精乳化；人体需要适量补钙——防止患甲状腺疾病C.化学与能源D.化学与环保化石燃料——煤、石油和天然气；清洁能源——太阳能、风能等

减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等；减少温室气体排放——利用水力、核能发电

点拨：适量补钙是为了防止人体缺钙，促进青少年骨骼生长，防止老年人骨质疏松。BA.化学与安全B.化学与生活稀酸溅入眼睛——用大量水冲洗；34第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学第12课35第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元素”的金属________，广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的________来制取。镁镁盐第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元36第12课时┃考点聚焦上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：_______________________。(2)生成石灰乳：________________________。(3)产生沉淀：_________________________________________。(4)酸碱中和：_________________________________。(5)通电分解：_________________________________。第12课时┃考点聚焦上述工艺流程图中发生的化学反应有：37第12课时┃考点聚焦考点2海水淡化

第12课时┃考点聚焦考点2海水淡化38第12课时┃考点聚焦考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程：[注意]

海水“晒盐”的过程属于蒸发结晶，是结晶的途径之一。第12课时┃考点聚焦考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程39第12课时┃考点聚焦考点4氨碱法制纯碱2．制取流程NaHCO3

Na2CO3吸氨碳酸化第12课时┃考点聚焦考点4氨碱法制纯碱2．制取流程Na40第12课时┃考点聚焦[拓展]

1926年，我国化学家____________在氨碱法的基础上，创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法)，即向滤出的NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入______，使其中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液则可循环使用。食盐侯德榜第12课时┃考点聚焦[拓展]1926年，我国化学家___41第12课时┃考点聚焦考点5海底矿物

1．天然气水合物海底的资源非常丰富，不仅含有常规的化石燃料，还含有新发现的新型矿产资源和多种金属的矿物。可燃冰21世纪能源未来能源第12课时┃考点聚焦考点5海底矿物1．天然气水合物可燃422.海洋资源的开发与保护第12课时┃考点聚焦消除污染矿产生物化学动力自然保护区2.海洋资源的开发与保护第12课时┃考点聚焦消除污染矿产43第12课时┃归类示例►

类型一海洋资源的综合利用归类示例命题角度：这一类问题主要考查海洋资源的保护和利用，如从海水中提取镁、海水淡化、海水“晒盐”、海水“制碱”等。例1[2011·烟台]21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。(1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的______________不同分离出淡水。沸点颗粒大小第12课时┃归类示例►类型一海洋资源的综合利用归类示例44第12课时┃归类示例(2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是______________。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a.过滤；b.加过量的Ba(OH)2溶液；c.加适量的盐酸；d.加过量的Na2CO3溶液；e.蒸发。正确的操作顺序是_________________________(填字母)。(3)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图12－3所示。完成图中“(

)”的内容：①_______________；②_______________；③_______________。蒸发结晶bdace(过滤可重复使用)NH3

CO2

加热(或热解)第12课时┃归类示例(2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐45第12课时┃归类示例(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。第12课时┃归类示例(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的46第12课时┃归类示例第12课时┃归类示例47第12课时┃归类示例[方法点拨]

了解海水制镁、海水淡化、海水制碱、海水“晒盐”等的原理及操作流程是答题的关键。第12课时┃归类示例[方法点拨]了解海水制镁、海水淡化、48第12课时┃归类示例►

类型二氨碱法制纯碱命题角度：从氨碱法制纯碱的原料、原理和产品及反应类型等方面进行考查。例2[2013·南京]

“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是(

)A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出晶体后剩余的溶液中只有一种溶质AC第12课时┃归类示例►类型二氨碱法制纯碱命题角度：从氨49第12课时┃归类示例[解析]加压的条件下，气体的溶解度增大，有利于反应的发生，A正确；晶体析出后，剩余溶液一定是该物质的饱和溶液，B错误；碳酸氢钠溶解度较小，容易结晶析出，C正确；析出晶体后剩余溶液仍为多种溶质的混合溶液，D错误。[方法点拨]

熟悉制碱的原理，明确反应物的特点及生成物的溶解性是解题的关键。第12课时┃归类示例[解析]加压的条件下，气体的溶解度增50第12课时┃归类示例►

类型三纯碱的性质命题角度：考查碳酸钠的性质。

例3[2012·咸宁]

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损(如图12－4)，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。第12课时┃归类示例►类型三纯碱的性质命题角度：考查碳51第12课时┃归类示例[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？[交流讨论]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。A．酸B．碱C．盐[查阅资料]碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。[作出猜想](1)可能是___________________溶液；(2)可能是Na2CO3溶液；(3)可能是NaCl溶液。ANaOH(或氢氧化钠)第12课时┃归类示例[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢52第12课时┃归类示例[设计并实验]NaCl(或氯化钠)

NaCl溶液呈中性，不能使酚酞变色(或稀硫酸、稀硝酸、醋酸均可)稀盐酸第12课时┃归类示例[设计并实验]NaCl(或氯化钠)53第12课时┃归类示例由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式__________________________________。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到__________________________________现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。产生白色沉淀，且溶液红色不褪去第12课时┃归类示例由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶54第12课时┃归类示例[解析]破损标签可见部分为钠元素，再根据老师的提示，则该瓶试剂可能是碱，如氢氧化钠；也可能是盐，氯化钠、碳酸钠；由于常见酸中一般不含有金属元素，所以该物质不可能为酸；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞变色；酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应而变质；老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量氯化钙溶液，若观察到产生白色沉淀，且溶液红色不褪去现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。第12课时┃归类示例[解析]破损标签可见部分为钠元素，再55第12课时┃归类示例[方法点拨]

掌握碳酸钠的化学性质，从本质上讲就是碳酸根离子的性质，碳酸钠与酸、碱、盐、指示剂的反应也就是碳酸根离子与这四类物质的反应。同时要熟记反应的现象，明确复分解反应的实质。第12课时┃归类示例[方法点拨]掌握碳酸钠的化学性质，从56课题2化学元素与人体健康

1．组成人体的元素约有______多种，其中在人体内含量超过______的元素称为____________；含量低于______的元素称为____________。

2．试将以下元素按要求进行分类：O、Fe、N、Zn、Ca、Mg、I、Cu。

(1)常量元素：__________________；

(2)微量元素：__________________。500.01%常量元素0.01%微量元素O、N、Ca、MgFe、Zn、I、Cu课题2化学元素与人体健康 1．组成人体的元素约有______57

3．含量较多的四种元素是___________________________，人体中其余的元素主要以__________的形式存在于水溶液中。

4．人体的微量元素中，有些是必需元素，如________________等；有些是非必需元素，如_________________等；有些是有害元素，如____________等。对于必需元素，必须合理摄入，摄入过量或摄入不足均不利于人体健康。)。5．在人体含量最多的化学元素是(A．碳B．氢C．氧D．钙C、H、O、N无机盐I、FFe、Zn、Se、

Al、Ba、TiHg、Pb、CdC 3．含量较多的四种元素是_________________58化学元素对人体健康的影响【知识精讲】1．人体的元素

我们人体约含有50多种元素，含量较多的元素有_____种。

(1)常量元素：人体中含量超过_______的元素叫常量元素，常量元素包括碳、氢、氧、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁。

(2)微量元素：含量小于________的元素称为微量元素，人体必需的微量元素主要是5种，即铁、____、____、____、____。110.01%0.01%锌硒碘氟化学元素对人体健康的影响【知识精讲】 我们人体约含有5059

(3)除氧、碳、氢、氮主要存在于水、糖类、油脂、蛋白质和维生素中，其余元素主要以______________的形式存在。2．各种元素对人体健康的影响(1)部分元素的生理作用及缺乏的害处。

①钙是人体骨骼和牙齿的主要成分，是人体含量最多的________。青少年缺钙易患__________和发育不良，老年人缺钙会发生__________、容易骨折。

②钠和钾：Na以________的形式存在于细胞外液，K以____________的形式存在于细胞内液，作用是维持人体内的________和___________。无机盐金属元素佝偻病骨质疏松Na＋

K＋

水分恒定的pH (3)除氧、碳、氢、氮主要存在于水、糖类、油脂、蛋白质2．60③铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁时易患缺铁性__________。

④锌：缺锌会引起食欲不振，_______________________，__________。 ⑤碘是甲状腺素的重要成分。缺碘会引起______________，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝；过量也会引起甲状腺肿大。⑥氟能防治龋齿。缺氟时易产生________，过量会引起氟斑牙和氟骨病。(2)某些有损人体健康的元素：主要是______、______、______等。贫血生长迟缓发育不良甲状腺肿大龋齿铅汞镉③铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气