2021年浙江省丽水市三溪中学高二历史模拟试题含解析

2021年浙江省丽水市三溪中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.下图反映了我国近代民族资本主义的发展情况。假下图中的F1为动力，F2为阻力，对此理解准确的是..A.F2包括实业救国B.甲午战争后的初期F2＞F1C.第一次世界大战期间F2<F1D.F1主要指群众性的反帝爱国运动参考答案：C根据图示和所学知识可知，实业救国思想是推动民族资本主义发展的因素，不可能是F2阻力，排除A；甲午战争后的初期，受到清政府放宽了对民间设厂的控制、实业救国思想和掀起收回利权运动等因素的影响，民族资本主义初步发展，故F2阻力大于F1动力的说法错误，排除B；第一次世界大战期间，西方列强忙于战争、国民政府鼓励民族资本主义发展、群众性的反帝爱国运动等因素推动下，民族资本主义发展迎来春天，故F2阻力小于F1动力，C项正确；民族资本主义发展的因素有很多，群众性的反帝爱国运动只是其中之一，不是“主要”，排除D。所以选C点睛：解决本题的关键是理解图示“F1为动力”“F2为阻力”，然后联系所学知识逐一排除选项即可得出答案。2.世界博览会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示平台，下表中对应正确的是（）举办时间举办城市主要展品1851年英国伦敦①1904年美国圣路易斯斯②A．①蒸汽机、电报；②电话、计算机B．①内燃机、飞机；②电话、机床C．①发电机、汽车；②电影、电报D．①蒸汽机、汽船；②汽车、电话参考答案：考点：59：第一次工业革命；5B：第二次工业革命．分析：本题主要考查两次工业革命的发明成就．工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命．第二次工业革命，1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展．解答：①处应该是第一次工业革命的发明成就；②处应该是第二次工业革命的成就．蒸汽机、汽船、机床属于第一次工业革命的成就；电报、电话、计算机、内燃机、飞机、电影、汽车都是第二次工业革命的成就．故选D．3.美国《独立宣言》起草人杰斐逊曾写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法……对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点有：①人民主权②三权分立③法治原则④天赋人权A．①②④

B．②③④

C．①④

D．②③参考答案：C美国政治理念。“吸取人民参加政府的每一个部门”来管理国家，体现了人民主权思想；“对于一切人都同样严格地公平对待”体现了天赋人权的原则，所以①④正确。4.十九世纪末二十世纪初欧洲大陆上的主要矛盾不包括A．英德矛盾

B．德奥矛盾

C．法德矛盾

D．俄奥矛盾参考答案：B5.英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于（

）A、北美人民的反英意识在逐步增长

B、北部殖民地资本主义经济发展迅速C、北美各地初步形成了统一市场

D、统一的美利坚民族开始形成参考答案：D6.1929年，美国爆发了空前的经济危机。这次危机首先开始于()A．金融领域

B．工业领域C．农业领域

D．外贸领域参考答案：A7.2010年1月15日下午15时31分左右（北京时间）出现号称“千年最长日环食”天象奇观。历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张A．罢黜百家，独尊儒术

B．大一统

C．天人感应

D．君权神授参考答案：C8.据《后汉书?蔡伦传》记载：“自古书契，多编以竹筒；其用缣（细绢）者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”。对此材料理解正确的是（）A．社会需求是技术进步的重要原因B．文字记载是获得历史结论的首要依据C．东汉蔡伦发明了造纸术D．原料的选择和造纸成本关系不大参考答案：考点：四大发明及其对世界文明发展的贡献．解析：本题考查造纸术的发展，造纸术是中国四大发明之一，纸是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造．中国是世界上最早养蚕织丝的国家．中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵．漂絮完毕，篾席上会遗留一些残絮．当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写．这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏或方絮．这表明了中国古代造纸术的起源同丝絮有着渊源关系．解答：A．根据材料所述的纸的应用的过程，可以看出社会需求是技术进步的重要原因，A项正确；B．实物史料是获得历史结论的首要依据，B表述错误，排除；C．蔡伦是造纸术的改进者而非发明者，我们得出历史结论的首要依据是实物史料，排除；D．“原料的选择和造纸成本关系不大”说法错误且与材料信息“缣贵而简重，并不便于人．伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸．”相反，排除．故选A．9.下图是鸿胪寺，唐太宗统治时期，在鸿胪寺经常可以看到的人是（

）

A．各国使者

B．宗教人士

C．少数民族首领

D．各地学子参考答案：A10.据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时A.中国在对外贸易中处于优势地位 B.外来货币干扰了中国资本市场C.自然经济受到了进口货物的冲击 D.民间贸易发展冲击清廷的统治参考答案：A试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，直接根据材料“民间行使多以外国银钱，因而各省流行”说明当时的对外贸易促使了外币的流入，揭示了中外贸易中，外国商人积极投入到中国的市场，间接说明了中国处于优势地位。干扰了中国资本市场、自然经济受到了进口货物的冲击、冲击清廷的统治的说法没有材料依据，所以BCD不选。考点：古代中国的经济?资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策?海禁政策11.之所以说《十二铜表法》是平民的胜利，主要是因为（

）A.这是罗马第一部成文法典

B.规定了极为严厉的债务奴隶制C.法律内容基本上是习惯法的汇编

D.按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权参考答案：D12.《汉书》记载：(秦朝)“县令、长、皆秦官，掌治其县。万户以上为令，秩千石至六百石。减万户为长，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是为长吏。百石以下有斗食、佐吏为秩，是为少吏。大率十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。三老掌教化。”这说明秦朝：A．建立了严密的地方统治秩序

B．实现了皇权的高度集中C．建立了完整的中央行政体制

D．建立了森严的等级制度参考答案：A秦朝政治体制。从材料可以看出在地方上，秦朝建立了层层的行政体制，一直到乡里，统治相当的严密，故选。B项是体现的皇权与相权的关系；C项错误，材料说的是地方的体制；D项错误，材料并非等级制度，而是行政制度。13.雨果曾说：“像印刷术、大炮、气球和麻醉术这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”作者旨在说明中国古代的发明A.促进了西欧社会制度的转型 B.未推进中国社会的根本性变革C.奠定了中国古代文明古国的地位 D.改变了整个世界事物的面貌和状态参考答案：B本题主要考查中国古代科技的发展。材料没有涉及中国古代发明对西欧社会的影响，A项错误。解读材料可知，作者认为西欧的科技发明很快转化为生产力，推动社会的变革，而中国的科技发明却始终停留在胎儿状态，即没有推动社会的变革，B项正确。C项与材料无关，D项说法过于绝对，可排除。14.西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育A.课程设置多样化B.由精英化走向世俗化C.向社会下层扩展D.逐步官方化和制度化参考答案：D试题解析：本题主要考查汉代儒学，旨在考查正确解读材料的能力。西汉时期，儒学思想逐渐成为封建社会的正统思想，通过政府官办学校著书讲授儒学，使儒学逐渐官方化和制度化，符合题意的是D项，A项错误；B项中的“世俗化”在题干中不能体现；C项中“向社会下层扩展”不符合题意。15.清人所撰《弟子规》是除《三字经》外影响最大的三字句蒙学课本，其中有言：“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”反映了当时的学童（

）A．受到儒家物我和谐观的教育

B.受到儒家修身思想的熏陶C.受到儒家天人感应思想的影响

D.受到儒家孝亲思想的教育参考答案：D16.1940年10月1日，日本内阁制定的《国土计划设定纲要》中提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业；在中国华北，注重制盐和矿业的开发；华中允许某种限度的轻工业发展；内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。该纲要说明A.日本强化中日间的经济合作物资交流B.日本要有步骤地在中国推进工业化进程C.将占领区经济完全纳入日本经济体系D.以日本的本土经济带动东亚经济发展参考答案：17.德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于()A．遭受经济危机的打击B．国内群众运动高涨，阶段矛盾尖锐C．法西斯势力得到军队与统治阶级的支持D．利用民族复仇主义情绪参考答案：D解析：德国纳粹党宣扬日耳曼民族是世界上最优秀的民族，利用《凡尔赛和约》的不平等性，煽动民族复仇。18.公元前770年，周都城被迫从西往东迁移后，“它的统治者们终于被它以前的属国漠视，甚至实际上被遗忘了”。这一变化过程中A.宗法分封制度彻底终结B.贵贱等级界限已被打破C.诸侯僭用礼乐较为普遍D.传统契约关系不复存在参考答案：C【详解】根据材料可知西周后期各诸侯国对周王室的不忠,并且形成了强大的地方武装割据，礼崩乐坏，故选择C选项；结合所学知识，宗法分封制度彻底终结是在秦朝统一中国之后，故排除A选项；分封制强调等级制度，当时分封制仍然存在，贵贱等级界限仍然存在，故排除B选项；材料主旨是强调西周后期礼崩乐坏，但是周王和诸侯的君臣契约关系依旧存在，故排除D选项。【点睛】本题考查西周时期“礼崩乐坏”的现象及分封制的发展历程。做题时应理清分封制的发展历程与实际意义。19.下列材料描绘的现象出现于宋代的是A.草市迎江货，津桥税海商 B.富商大贾周流天下，交易之物莫不通C.国初海禁严，立意比驱鳄 D.今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼参考答案：D本题主要考查中国古代商业。“草市迎江货，津桥税海商”出自唐代诗人王建的《汴州即事》，反映了民间出现草市。“富商大贾周流天下，交易之物莫不通”反映了西汉初年商品经济的活跃。“国初海禁严，立意比驱鳄”是说清朝初年，厉行海禁，禁止官民私自出海；又将沿海居民内迁，不许人民片板下海，实行“闭关锁国”政策。使中国与世界隔绝，开始落后于世界潮流。“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”反映市突破时间的限制，这种现象出现于宋朝，故选D。20.《瀛环志略》：“华盛顿，异人也。……不僭位号，不传予孙，而创为推举之法①，几于天下为公，乎三代之遗意②。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异③……米利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论④，创古今未有之局，一何奇也！”材料中划线的4部分，直接描述了美国政治制度的序号是：（

）A．①②

B．②④

C．①③

D．①④参考答案：D21.当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步》中认为，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”其“超越”的主要表现不包括A.以理性主义为核心B.斗争矛头直接指向封建专制制度C.揭露批判天主教会D.提出建立民主与法制社会的主张参考答案：C试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。根据题干可知其“超越”的主要表现应该是启蒙运动所独有的特点，是和文艺复兴相比它的不同点，C是两者的相同点。考点：西方人文精神的发展?文艺复兴和宗教改革；启蒙运动?文艺复兴和启蒙运动异同点22.二战结束后，建立雅尔塔体系的基础是（

）A．德意日法西斯的溃灭

B．美国成为世界超级大国

C．苏联成为政治军事大国

D．美苏实力处于均势。参考答案：D23.世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议是

A．《四国条约》

B．《五国条约》

C．《九国公约》

D．《非战公约》参考答案：B24.彼得·盖伊在《启蒙运动》中写道：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴时期的文人A.大胆追求物质享受

B．仍然是强调神和神性C．仍受宗教神学束缚

D．创作局限于文学艺术参考答案：C材料反映了文人创作的题材仍然是以神学题材为主，人文主义的世界观还不清晰，故选C项。A项在材料中没有体现；B项与材料不符；D项与史实不符。25.《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竞完全相反。这说明孔子

A．孔子也不明确答案

B．偏爱某些学生

C．有教无类

D．因材施教参考答案：D26.黄宗羲认为定税制须“以下下为则”；凡为佛、为巫、为优娼以及不切于民用者，应“一概痛绝之”；工商皆本。材料表明黄宗羲主张（

）

A．减少税收 B．务实生产C．工商皆本 D．惠民富民参考答案：D27.商鞅变法给我们的启示包括（

）①只有改革才能生存

②只有改革才能促发展

③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺

④改革者往往要面临巨大的风险A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④参考答案：C

考点：商鞅变法。商鞅变法是适应历史发展潮流的改革，然而商鞅的结局是悲惨的，这表明③的叙述是不确切的，将带③的选项排除，即可得出正确答案。28.巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，十月革命后“布尔什维克掌权后准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验。”巴黎公社与十月革命爆发的相似背景是A．都因为国际战争而引发

B．无产阶级革命胜利的条件都已经成熟C．均有无产阶级政党领导

D．都发生在资本主义链条中最薄弱环节参考答案：A29.就是两次世界大战对世界格局的影响而言，二战后最大的不同是A．改变了欧洲的政治格局

B．改变了中东的政治格局C．世界中心转移到美洲

D．形成两大阵营的对峙参考答案：D30.与隋唐相比，两宋城市居民的文化生活出现的新景象有：

①人们除了创作和欣赏散文、诗外，词也非常流行②人们竞相购买阅读小说《三国演义》和《西游记》③人们可以欣赏到风俗画④人们在瓦肆欣赏滑稽戏、讲唱戏以及杂技武术A．①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④参考答案：D二、非选择题（共40分）31.词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一

在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。﹣﹣据《近代汉字术语创制的两种类型》等材料二

随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那个惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。﹣﹣据《美国革命时期民主概念的演变》等（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。参考答案：考点：1O：科举制；36：宋明理学；3T：中西方文化交流；61：近代西方民主政治．分析：（1）本题考查学生运用已学知识分析“科学”一词与何种选官制度相关和程朱理学中“格物致知”的目的．（2）本题学生根据材料结合知识回答19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容有何变化，并分析变化的原因．（3）本题学生根据材料结合知识，简要分析“民主”概念变化的原因．（4）本题考查学生结合知识从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化．解答：第（1）问，考查中国古代的选官制度和宋明理学（程朱理学），解答时注意关键信息“宋人文集”和设问中的提示“程朱理学”，在此基础上联系相关知识分析，由此可以得出答案为与科举制度相关且目的为“究天理”．第（2）问，实际上考查近代中国思想解放历程及阶段特征，学习西方内容的变化可以结合信息“研格致，营制造者，乘时而起”“从事科学，讲求政艺”“强调科学的理性精神”概括，在此基础上结合19世纪中叶到民国初年中国思想演变的背景（政治、经济、思想等）分析．第（3）问，主要考查阅读材料，提炼信息归纳总结的能力，解题时要注意答题角度“西方民主政治发展”，因此在答案的归纳过程中需要围绕代议制的确立及发展完善即可．第（4）问需结合知识任选一个词说明其含义或用法的历史变化．答案：（1）科举制度；“究天理”（2）变化：技术﹣﹣政治制度﹣﹣思想文化；原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；开始学习西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；于是提倡科学精神，寻求思想解放．（3）代议制度建立；代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家．（4）经济”一词，古代为“经世济民“之意，含有“治国平天下的意思”；今为指社会物质生产、流通、交换等活动．”粉丝“一词旧是中国常见的食品之一，今天在各大新闻媒体中，经常会用“粉丝”来代表忠实的歌迷、影迷等狂热者．32.中央集权制度是政治制度文明重要组成部分。阅读以下材料：材料一

春秋之世，灭人之国者，固已为县矣。

──《日知录》克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。

──《左传》材料二材料三

方今郡县之敝已极，而无圣人出焉，尚一一仍其故事，此民生之所以日贫，中国之所以日弱，而日益趋于乱也……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……（故主张）使县令得私其百里之地，则县之人民皆其子姓，县之土地皆其田畴，县之城郭皆其藩垣，县之仓廪城郭皆其仓廪。

──顾炎武材料四

为了保障救灾措施的有效实施，从中央到地方各级政府成立了一些官办救灾机构，并在救灾工作中发挥了最重要的作用……在救灾过程中，（政府）采取了一系列措施。一是实施国家救灾工程，兴修水利以防御水灾旱灾造成的损失；二是增加国家或民间村社的粮食储备，以应不时之需。

──《中国传统救灾体系刍议》请回答：（1）材料一为我们了解先秦时期地方行政制度提供了哪些重要信息？(4分)（2）指出图中所反映的地方行政管理方式及带来的主要危害。（4分）（3）材料三中顾炎武认为郡县制存在哪些弊端？他认为可行的解决途径是什么？（3分）（4）据材料四，简要说明在灾难面前中央集权的政治体制所起的作用。（2分）参考答案：33.阅读下列材料：材料一戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”

——(美)马士《中华帝国对外关系史》材料二

“百日维新”虽然失败了，但它毕竞触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。

——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)材料三关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》，由于作者就是当事者，所以很难作为信史。这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。

——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)请回答：(1)材料一是如何分析戊戌变法失败原因的?结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。(4分)(2)材料二将“戊戌变法视作近代中国现代化进程起点”的主要依据是什么?(2分)(3)据材料三，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此，你认为史学研究应注意哪些问题?(4分)参考答案：答案要点：（共10分）（1）维新派在变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全。（2分）失败的根本原因是中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小。（2分）（2）触动了传统的中国政治体制，影响了以后发生的历次革命运动。（2分）（3）缺陷：是当事人的陈述，易带有主观色彩，一定程度上影响了历史的真实性。（2分）应注意的问题：要重视史料的甄别、辨伪和互证；要关注和收集正反两方面的史料。（2分）34.阅读下列材料：（26分）

材料一、英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

材料二、法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料三、长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，