新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理

新型冠状病毒感染肺炎预防知识A班主任:丰泽图文班级:五三班新型冠状病毒1目录01什么是冠状病毒02新型冠状病毒感染患者的临床表现03此次疫情的病例特点04如何预防新型冠状病毒感染目录2第一部分什么是冠状病第一部分3第部分冠状病毒是自然界广泛存在的类病毒,因Pla形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。第部分4第部分什么是冠状病毒除本次发现的新型冠状病毒(WHO已命名为2019-no",即2019新型冠状病毒外,已知感染人的还有6种。其中4种致病性较低,另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。第部分5第第一部分什么是冠状病毒但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠病毒和MERS冠状病毒有很大不同。新型冠状病毒虽是SARS近亲,但还未表现出SARS那么可怕的特性,因此,不必为此感到恐慌。第6第二部分新型冠状病毒感染患者的临床表现第二部分7第二部分发热;乏力;千咳般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等,部分患者起病症状轻微,可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、岀凝咖功能暐碍等。多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡第二部分8第三部分此次疫情的病例特点第三部分9第三部分临床表现患者年龄集中在40~60岁,暂未发现儿童患者。ν高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。危重症约占15%■■第三部分10新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理11新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理12新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理13新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理14新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理15新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理16新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理17新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理18新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理19新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理20新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理21新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理22新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理23新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理24新型冠状病毒感染肺炎预防知识A班主任:丰泽图文班级:五三班新型冠状病毒25目录01什么是冠状病毒02新型冠状病毒感染患者的临床表现03此次疫情的病例特点04如何预防新型冠状病毒感染目录26第一部分什么是冠状病第一部分27第部分冠状病毒是自然界广泛存在的类病毒,因Pla形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。第部分28第部分什么是冠状病毒除本次发现的新型冠状病毒(WHO已命名为2019-no",即2019新型冠状病毒外,已知感染人的还有6种。其中4种致病性较低,另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。第部分29第第一部分什么是冠状病毒但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠病毒和MERS冠状病毒有很大不同。新型冠状病毒虽是SARS近亲,但还未表现出SARS那么可怕的特性,因此,不必为此感到恐慌。第30第二部分新型冠状病毒感染患者的临床表现第二部分31第二部分发热;乏力;千咳般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等,部分患者起病症状轻微,可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、岀凝咖功能暐碍等。多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡第二部分32第三部分此次疫情的病例特点第三部分33第三部分临床表现患者年龄集中在40~60岁,暂未发现儿童患者。ν高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。危重症约占15%■■第三部分34新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理35新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理36新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理37新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理38新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理39新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理40新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理41新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理42新冠病毒感染防护措施教学主题班会课件整理43新冠病毒感染防护措施教学主题班会