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文档简介

第二课学习鉴赏美术作品课题 学习鉴赏美术作品 教学对象

高中生课型 新课讲教师 李雪平

教学时数

1课时教目标赏活动的方法。一、使学生了解鉴赏美术作品三个角度的基本特点。教材重点分析

二、学习“比较”的方法法使中西、古今艺术作品显示出特点，从而深化对作品的感受，提高审美体验与表达能力。难点理解美术鉴赏活动中“再创造”的意义教学方法 讲述法、实践法、讨论法教 学 过 程

问题设计与授课方法联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。通过本课程的讲授，可以使学生了解更多的美术知识，提高学生的美术鉴赏能力，培养学生的艺术审美兴趣，对提高学生的全面素质有着十分巨大的作用。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力和艺术创造能力。美术鉴赏的理论基础，重点对西方大师的著名美术作品探究美术作品的内涵和创作精神。了解美术发展脉络和基本的造型语言规律，懂得从何处着手鉴赏一幅美术作品，从而不断地提高艺术修养，弥补课堂教学的不足。

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