学前儿童心理卫生与辅导7～9章综合复习

7～9章综合复习一、选择题：1.精神动力学理论是由下列哪位心理学家创立的？(1.精神动力学理论是由下列哪位心理学家创立的？()A.罗杰斯 B.卡克赫夫C.班杜拉 D.弗洛伊德22之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是()。A.注意 B.记忆C.认同 D.定型3.下列不属于防御机制类型的是（3.下列不属于防御机制类型的是（）C

D得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化。这是（）A.社会学习理论C.经典条件反射理论

B.操作条件反射理论D.人本主义理论5.人本主义理论的创始人是下列哪一位心理学家?(5.人本主义理论的创始人是下列哪一位心理学家?()A.罗杰斯 B.卡克赫夫C.班杜拉 D.弗洛伊德6.在弗洛伊德的心性发展五个阶段中，幼儿期属于(6.在弗洛伊德的心性发展五个阶段中，幼儿期属于()C

潜伏期D7.个体心理学理论是由下列哪位心理学家创立的？(7.个体心理学理论是由下列哪位心理学家创立的？()A.波纳 B.阿德勒C.皮尔斯 D.艾利斯8.使儿童建立正向的自我概念是下列哪种理论的主要目标？8.使儿童建立正向的自我概念是下列哪种理论的主要目标？()C.沟通分析理论

D9.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（9.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（）A.波纳 B.阿德勒C.皮尔斯 D.卡克赫夫10.根据沟通分析的辅导理论，好斗的儿童及罪犯、精神病患者大多10.根据沟通分析的辅导理论，好斗的儿童及罪犯、精神病患者大多属于下列哪一种生活地位类型？()A.“我不行——你行”类型 B.“我不行——你不行”类型C.“我行——你不行”类型 D.“我行——你行”类型1111P，A，C态。其中“A”指的是()C

D12.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通，属于抚慰形态中的12.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通，属于抚慰形态中的()C

D二、填空题：学前儿童心理辅导的三种基本理论包括有 、 、 。精神动力学说理论是由 创立的其主要概念包括动概念、结构概念和行为主义理论代表人物包括有： 和 。人本主义理论代表人物包括： 和 。18.来访者中心学派原本被称为 因为它强调辅导者在辅导过程中应以鼓励及倾听的角色与来访者互动。人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在辅导过程中所经历的18.来访者中心学派原本被称为 因为它强调辅导者在辅导过程中应以鼓励及倾听的角色与来访者互动。个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替现实目标，并且增加儿童的 及人际能力。所谓“ ，指的是个体不断前进达到目标时的一种有方式和习惯反应。困扰儿童的四种类型是主动建设型被动建设型和 。及人的理性。沟通分析的三种类型：互补型沟通、交叉型沟通和 。四种常见的生活地位是：我不行－你行， ，我行－你行， 。在结构分析中波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态即“父母“ ”以及“儿童”三者。三、名词解释：本我自我概念生命风格社会兴趣生活地位四、简答题：在“来访者中心”心理辅导中，辅导者应该有什么样的态度？来访者中心学派的辅导者使用的基本技巧有哪些?游戏在学前儿童心理辅导中的价值是什么？34.简述目标蕴藏的儿童行为的类型。34.简述目标蕴藏的儿童行为的类型。简述沟通分析的创始人及其基本的辅导理论。沟通分析辅导理论中有哪五种资料形态？五、论述题：请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。狄雷库斯（Dreikurs）四种需求，请论述有困扰儿童的四种类型及相应的询问和对策。什么是“生活地位”?试分析儿童四种常见的生活地位。六、案例分析题：幼儿园里，强强表现得比较自卑、退缩，新玩具小汽车被明明抢沟通分析是波纳提出的辅导理论中最核心的部分，请运用波纳的种不同自我状态（P.A.C）描述每种沟通分析类别的特征。舟舟：你看见我的