2012西政考研-西政完整大陆法系与英美法系比较_第1页
2012西政考研-西政完整大陆法系与英美法系比较_第2页
2012西政考研-西政完整大陆法系与英美法系比较_第3页
2012西政考研-西政完整大陆法系与英美法系比较_第4页
2012西政考研-西政完整大陆法系与英美法系比较_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

此文章由西政阳光公社独家编辑。西政阳光公社是西政考研的官方论坛,是由西政的一群经历过考研,深知寻找好资料困难的研究生师兄们自主创办,造福于西政的考研学子,为西政考研人提供考研资料的论坛。西政阳光公社的网址是,谐音为“爱西政”。另外我们有QQ:1737540164和1210447812常年免费为师弟师妹们提供考研咨询。完整的大陆法系与英美法系比较2010-12-2118:49(分类:法理)

大陆法系

英美法系

定义

大陆法系强调成文法作用,结构上强调系统化、条理化、法典化和逻辑性,并将全部法律分为公法和私法。

也称普通法系,基于以往判决的判例上逐步形成的一种在全国普遍通用的法律,分为普通法和衡平法两部分。

形成

西欧

英国

主要代表

法国和德国

英国和美国

其他代表国家和地区

瑞士、意大利、比利时、卢森堡、西班牙、葡萄牙、荷兰、日本、整个拉丁美洲、非洲近东一些国家、美国路易斯安纳州、加拿大魁北克省。

加拿大、澳大利亚、马来西亚、爱尔兰、新加坡、巴基斯坦,以及我国香港地区等

不同点

立法权的归属

奉行立法机关才能立法的原则,不承认法院有创制法的作用。

立法权由议会和法官分掌。议会按立法程序制定有关法律并授予行政机关有权制定行政法规,法官也有权创制判法。

法的渊源

法典

(判例在原则上不作为法的正式渊源。)

判例法

制定法

(判例曾是英美法的主要渊源,其基础是“先例约束力”原则,即法院在判决中所包括的判决理由必须得到遵循。但19世纪末20世纪初成文法在英美法系国家的比重和作用不断上升,成文法也成了英美法的重要渊源。)

法的体系

由宪法、民法、商法、刑法、程序法等部门法构成,实体法与程序法清楚。

由宪法、刑法、诉讼法及类似民法法系民法的侵权行为法、契约法、财产法、买卖法等构成,实体法与程序法往往结合在一起。

法的分类

公法与私法

普通法:通过国王法院的判例逐步形成的一种全国普遍适用的法律。

衡平法:14世纪时为补充和匡正普通法的不足,由英国枢密大臣法院发展起来,不受普通法约束,按公平与正义原则作出判决的判例法。

司法制度

一般都有司法部、法院系统、检察院系统、法官与陪审员组成合议庭。

司法体系没有民法法系清楚,如英国不设司法部,美国虽设司法部,但部长又兼任检察长;陪审员不是合议庭成员,陪审团只认定事实问题,法律问题由法官决定。

诉讼制度

采用审问制或讯问制

采用辩论制或对抗制

诉讼方法

1、开庭审判以案卷材料为主进行;2、适用法律时,首先考虑成文法典如何规定;3、判决书较简明扼要。

1、开庭审判以口头讯问为主;2、适用法律时,法官首先研究以前的判例;3、判决书一般都很长。

相同点

二者的本质、经济基础和基本原则是相同或相通的

融合

在立法权的实际归属和法的渊源方面,两大法系的差别在逐渐。民法法系法院在法的创制方面日益发挥重要作用,同时在某些方面也采用判例法或承认判例法的拘束力;普通法系的制定法大量增加,不少人强调制定法优于判例法。

注:此文章由西政阳光公社独家编辑。此文章由西政阳光公社独家编辑。西政阳光公社是西政考研的官方论坛,是由西政的一群经历过考研,深知寻找好资料困难的研究生师兄们自主创办,造福于西政的考研学子,为西政考研人提供考研资料的论坛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论