2022幼儿园端午节半日活动方案

2022幼儿园端午节半日活动方案端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵;下面是我为大家整理的关于2022幼儿园端午节半日活动方案，盼望对有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

2022幼儿园端午节半日活动方案1

活动目标：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。

2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.情愿踊跃参与活动，感受节日的欢乐。

活动打算：

1.打算花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

活动过程：

1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有经历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由探讨)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

活动反应：

1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种构造材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。

2022幼儿园端午节半日活动方案2

【活动目标】

1、在熟识包粽子过程的根底上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进展表演。

2、能依据音乐节奏及旋律等改变，匹配相应动作。

【活动打算】

1、音乐。

2、幼儿视察过包粽子，了解包粽子的过程。

【活动过程】

1、观赏音乐，感受音乐旋律，激发创编爱好。

(1)观赏音乐，感受音乐旋律。

★指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。

★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子经历，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

★指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

(1)听音乐自由匹配动作。

(2)沟通随音乐表演时的经历与问题，探讨解决问题的方法。(引导幼儿依据音乐节奏及旋律等改变匹配动作。)

(3)听音乐，完整进展表演。

2022幼儿园端午节半日活动方案3

活动目的：

1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐开展。

2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小造就孩子们的爱国主义情感。

活动打算：

糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

活动工程：

主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小造就孩子们的爱国主义情感，今日我们试验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。此时此刻就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

小(3)“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

二、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

三、亲子嬉戏《袋鼠》

人数：8对(父母与幼儿合作)

形式：单面接力

打算：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的颈部，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，接着嬉戏，以先完成的一组为胜。

四、《赛龙舟》

人数：4对(父或母与幼儿合作)

形式：单面接力

打算：各班纸箱龙船四个，塑料椅子假设干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

五、《欢乐运粽子》

人数：8对

形式：对面接力

打算：各班小桶一个，粽子假设干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，接着嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：8对

形式：对面接力

打算：各班一个呼啦圈，两个粽子。

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏完毕，快的那一班级获胜。

亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。

在快乐的气氛中，我们的活动也该完毕了。通过这次亲子活动，我们的感受必须都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的踊跃合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”今日你欢乐吗?让我们一起把欢乐唱出来，好吗?(对唱：你欢乐吗?我很欢乐!)

最终祝小挚友们安康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久。

2022幼儿园端午节半日活动方案4

活动目标：

1.简洁了解端午节的由来及传闻，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。

2.幼儿能够踊跃参加到对端午节风俗问题的互动里。

3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的爱好。

4.体验明显的季节特征。

5.感受节日的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。

活动重点：

1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传闻。

2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

活动难点：

幼儿能够踊跃参加到对端午节风俗问题的互动里。

活动打算：

1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;

2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片;

3.手工材料纸杯子，五色调线，双面胶等。

活动过程：

一.引入局部看图猜节日导入，激发幼儿爱好。

1.师：今日教师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么?

2.师：这是什么节日?谁来告知教师一下这个节日里我们都要做什么?

3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们此时此刻再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日?

二.根本局部。

1.师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?

2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。

3.师：看了短片以后谁来告知教师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗?

4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说?

5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种嬉戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。

6.师：小挚友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。

7.师：(让配班教师静静点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有许多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特别的味道，它可以赶走虫子。刚刚我们只闻到了它的味道，此时此刻我们一起看看他的样子。(图片)

8.师：今日呀，我们小挚友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给教师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)

9.师：小挚友们此时此刻知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?

三、手工制作。

1.师：下面我们做个小手工，制作一个美丽的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日欢乐。

2.师：好，荷包做好了，我们把美丽的荷包放在桌子上。

说了这么多小挚友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日?

四、听教师讲故事。

师：讲了好，最终大家听教师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》。

教学反思：

端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说，还比拟生疏。设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，中班幼儿的认知特点详细直观形象，本活动起先局部我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的相识。然后活动的主要局部就是以屈原的故事为主绽开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的钦佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清晰，听的有点敷衍，但是对故事的大致思想还是有必须的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经历：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特殊的食品――粽子，它是多种形态、多种口味的。孩子整堂活动还是比拟投入的。

2022幼儿园端午节半日活动方案5

活动目标：

1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。

3.感受中国民间节日特有的韵味。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。

5.体验明显的季节特征。

活动打算：

1.flash故事《端午节的传闻》、《端午节的习俗》。

2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

(一)了解端午节的名称刚好间。

1.出示粽子实物，引发幼儿爱好。

师：看，教师今日给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?

老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

(二)引导幼儿了解端午节的来历。

1.观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗?

2.提问协助理解。

师：刚刚故事里说了什么?

老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1.从幼儿自身经历来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形态、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

老师小结：看来粽子的味道不同，形态和颜色也有许多种呢。

2.玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很喧闹的活动。

幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。

老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢!

(四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。

2.幼儿沟通探究结果。

老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们盼望一家团聚，生活美满的心愿呢!

(五)完毕活动，儿歌总结。

1.老师念儿歌总结。

2.去教室里接着找寻端午节的其他活动。

活动延长：

美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：接着学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

2022幼儿园端午节半日活动方案6

教学目标：

1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

2、参加端午节活动，萌发对民族文化的爱好。

重点与难点：

1、了解民俗民风。

2、自制自玩龙舟。

教学打算：

粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。

过程：

一、讲讲端午节的来历

(1)教师讲解并描述屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟的意义。

二、包粽子、吃粽子

(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心。

三、制作龙舟

(1)观赏龙舟大赛的视频和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。

(2)制作龙舟

将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

四、划龙舟

组织幼儿进展“龙舟大赛”。船头的幼儿头戴龙的头饰，其余幼儿排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可以两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

2022幼儿园端午节半日活动方案7

活动目标：

1、初步了解端午节的传闻以及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。

活动打算：

幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传闻。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由探讨，;来说说大家在这段时间里经常望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?

介绍端午节来历的传闻。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端