【冀教版小学数学】解决问题名师课件1

除数是一位数的除法课时6解决问题2除数是一位数的除法课时6解决问题21一、复习导入1.口算下面各题。37÷4≈17÷5≈650÷5=130400÷2=4800÷6=2.你能估算出下面各题的结果吗？你是怎么想的？980÷7=59÷7≈想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。200800140938一、复习导入1.口算下面各题。37÷4≈17÷5≈650÷52例8每天的住宿费大约是多少钱？二、例题讲解例8每天的住宿费大约是多少钱？二、例题讲解3“大约”是什么意思？

知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少？从图中你知道了哪些信息，要解决什么问题？求大约多少钱就是不用算出准确的钱数。“大约”是什么意思？知道了住宿3天一共花了267元，4267÷3≈知道了3天的住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数。求每天的住宿费，每天的住宿费=总钱数÷住的天数，因此可以用除法来解答。怎样解答呢？267÷3≈知道了3天的住宿费是267元，就是知道了5267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一：267元接近300元。267÷3≈90（元）﹉﹉300270267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一6都是合理的，因为不需要算出准确的钱数，都是用的估算。1.上面的解答都合理吗？为什么？2.每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？每天的住宿费比90元少，比80元多。因为3天的住宿费是267元，比270元少，而比240元多。都是合理的，因为不需要算出准确的钱数，都是用的估算。1.上面7【冀教版小学数学】解决问题名师课件18“够装”是什么意思？

一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下。从图中你知道了哪些信息，有什么不明白的问题？“够装”的意思就是看看能否全装下。怎样解答呢？不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。“够装”是什么意思？一共摘了182个菠萝，每箱装8个918≈208×20=160（个）方法二：求18个纸箱能否装下，可以先算一算，需要多少个纸箱。方法一：可以看18个纸箱大约可以装多少个菠萝。20箱只能装160个，肯定装不下。182≈180180÷8＞20需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。18≈208×20=160（个）方法二：求18个纸箱能否10都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。上面的分析有道理吗？都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是11答：23个纸箱才能装下。多少个纸箱才能装下？22+1=23（个）182÷8=22（个）……6（个）答：23个纸箱才能装下。多少个纸箱才能装下？22+1=2312答：平均每筐大约装65个。255≈260260÷4=65（个）三、新知应用1.平均每筐大约装几十个？答：平均每筐大约装65个。255≈260260÷4=613答：每件T恤衫大约50元。148≈150150÷3=50（元）每件T恤衫大约多少钱？2.答：每件T恤衫大约50元。148≈150150÷3=514（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？3.（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？3.（2）你还能提出其他15答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（1）128≈120120÷6=20（2）海龟的寿命大约是比目鱼的多少倍？答：海龟的寿命大约是比目鱼的2倍。128≈12064≈60120÷60=2【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（1）128≈120116385≈400400÷4=100（个）答：李老师打字打得更快。因为王老师每分钟打的字数少于100个，而李老师每分钟打的字数多于100个。哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。512≈500500÷5=100（个）4.【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1385≈400400÷4=100（个）答：李老师打字打17答：能把苹果、梨和香蕉都装上车。25×（9+8+7）=25×24=600（千克）5.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？600千克＜1000千克【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1答：能把苹果、梨和香蕉都装上车。25×（9+8+7）=25×18四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。我知道了运用估算解决实际问题时，要先理清题中的关系，再根据实际情况运用合适的方法解决问题。【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1四、课堂小结我知道了运用估算解决实际问题时，要19五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。1.第32页练习六，第6题。【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。1.第32页201.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。

【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，21除数是一位数的除法课时6解决问题2除数是一位数的除法课时6解决问题222一、复习导入1.口算下面各题。37÷4≈17÷5≈650÷5=130400÷2=4800÷6=2.你能估算出下面各题的结果吗？你是怎么想的？980÷7=59÷7≈想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。200800140938一、复习导入1.口算下面各题。37÷4≈17÷5≈650÷523例8每天的住宿费大约是多少钱？二、例题讲解例8每天的住宿费大约是多少钱？二、例题讲解24“大约”是什么意思？

知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少？从图中你知道了哪些信息，要解决什么问题？求大约多少钱就是不用算出准确的钱数。“大约”是什么意思？知道了住宿3天一共花了267元，25267÷3≈知道了3天的住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数。求每天的住宿费，每天的住宿费=总钱数÷住的天数，因此可以用除法来解答。怎样解答呢？267÷3≈知道了3天的住宿费是267元，就是知道了26267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一：267元接近300元。267÷3≈90（元）﹉﹉300270267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一27都是合理的，因为不需要算出准确的钱数，都是用的估算。1.上面的解答都合理吗？为什么？2.每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？每天的住宿费比90元少，比80元多。因为3天的住宿费是267元，比270元少，而比240元多。都是合理的，因为不需要算出准确的钱数，都是用的估算。1.上面28【冀教版小学数学】解决问题名师课件129“够装”是什么意思？

一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下。从图中你知道了哪些信息，有什么不明白的问题？“够装”的意思就是看看能否全装下。怎样解答呢？不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。“够装”是什么意思？一共摘了182个菠萝，每箱装8个3018≈208×20=160（个）方法二：求18个纸箱能否装下，可以先算一算，需要多少个纸箱。方法一：可以看18个纸箱大约可以装多少个菠萝。20箱只能装160个，肯定装不下。182≈180180÷8＞20需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。18≈208×20=160（个）方法二：求18个纸箱能否31都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。上面的分析有道理吗？都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是32答：23个纸箱才能装下。多少个纸箱才能装下？22+1=23（个）182÷8=22（个）……6（个）答：23个纸箱才能装下。多少个纸箱才能装下？22+1=2333答：平均每筐大约装65个。255≈260260÷4=65（个）三、新知应用1.平均每筐大约装几十个？答：平均每筐大约装65个。255≈260260÷4=634答：每件T恤衫大约50元。148≈150150÷3=50（元）每件T恤衫大约多少钱？2.答：每件T恤衫大约50元。148≈150150÷3=535（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？3.（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？3.（2）你还能提出其他36答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（1）128≈120120÷6=20（2）海龟的寿命大约是比目鱼的多少倍？答：海龟的寿命大约是比目鱼的2倍。128≈12064≈60120÷60=2【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（1）128≈120137385≈400400÷4=100（个）答：李老师打字打得更快。因为王老师每分钟打的字数少于100个，而李老师每分钟打的字数多于100个。哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。512≈500500÷5=100（个）4.【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1385≈400400÷4=100（个）答：李老师打字打38答：能把苹果、梨和香蕉都装上车。25×（9+8+7）=25×24=600（千克）5.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？600千克＜1000千克【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1答：能把苹果、梨和香蕉都装上车。25×（9+8+7）=25×39四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。我知道了运用估算解决实际问题时，要先理清题中的关系，再根据实际情况运用合适的方法解决问题。【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1四、课堂小结我知道了运用估算解决实际问题时，要40五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。1.第32页练习六，第6题。【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1【冀教版小学数学】解决问题PPT名师课件1五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。1.第32页411.