二年级下册语文课文寓言二则(新部编版)1课件

新课导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？坐井观天狐假虎威新课导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言1

寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。资料袋寓言寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训2寓言二则12二年级下册寓言二则12二年级下册3我会认yù寓zé则规则二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]我会认yù寓zé则规则二年级下册语文课件-课文（四）14juàn圈diāo叼二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]juàn圈diāo叼二年级下册语文课件-课文（四）125fāng坊huǐ悔街坊二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]fāng坊huǐ悔街坊二年级下册语文课件-课文（四）16cǐ此jiāo焦二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]cǐ此jiāo焦二年级下册语文课件-课文（四）12寓7chuǎn喘jié截围攻堵截二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]chuǎn喘jié截围攻堵截二年级下册语文课件-课文（四8圈juànquān（羊圈）（圆圈）例：他大学毕业后，回乡圈（）地做猪圈（），准备养猪创业。（猪圈）（圈地）多音字juànquān二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]圈juànquān（羊圈）（圆圈）例：他大学毕业后，回乡圈（9钻zuānzuàn（钻洞）（钻探）（钻石）（电钻）例：学习如钻（）探石油，钻（）得愈深，愈能找到知识的精髓。zuānzuàn二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]钻zuānzuàn（钻洞）（钻探）（钻石）（电钻）例：学习如10寓则圈叼坊悔此焦喘截小兔收萝卜二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]寓则圈叼坊悔此焦喘截小兔收萝卜二年级下册语文课件-课文（11羊圈亡羊补牢后悔从此

焦急街坊叼走寓言二则钻进去筋疲力尽喘气一大截我会读yùwánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjiézé二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]羊圈亡羊补牢后悔从此焦急街坊叼走寓言二则钻进去筋12我会写钻牢亡劝筋告丢疲wánɡzuānláoquàndiūjīnɡàopí二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]我会写钻牢亡劝筋告丢疲wánɡzuānláoquàndi13【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。词语解释【后悔】事后懊悔。【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。【巴望】盼望。【焦急】着急。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。词语解释【后悔】事后懊悔。14后悔——懊悔赶紧——赶快巴望——盼望焦急——着急办法——方法急忙——连忙筋疲力尽——精疲力竭词语对对碰◆近义词从前——后来后悔——无悔

明白——不解筋疲力尽——精力充沛◆反义词后悔——懊悔赶紧——赶快巴望——盼望焦急——着急词语对15亡羊补牢亡：丢失。牢：养畜生的圈（羊圈）亡羊补牢亡：丢失。16从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。窟窿

狼把羊叼走了从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少17

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1.街坊是怎么劝说的？找出相关语句。2.养羊人是如何回应的？

从养羊人与街坊的对话中，可以看出养羊人是一个__________________的人。着急、担心。不以为然

听不进别人劝告二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”118

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。

亡羊二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟19

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人会想：我真后悔呀！要是当初我听了街坊的劝告，那现在我的羊是一定不会丢的。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧20

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修补羊圈亡羊补牢，为时不晚填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。

补牢二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧21

一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。二年级22层次梳理二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]层次梳理二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则23《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才听从劝告修补羊圈的故事。告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受建议，及时改正，就不算晚。主旨归纳二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了24揠苗助长

揠：拔。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]揠苗助长揠：拔。二年级下册语文课件-课文（四）25

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”主观希望禾苗快快长，但是禾苗实际生长很慢。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田26他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

动作与语言描写，说明种田人非常发愁、焦急。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长27

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。忙了很长时间，能吃苦，有美好愿望。“拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子？谁能演一演。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一28这句话用课题概括就是_____________。

揠苗助长这句话用课题概括就是_____________。揠苗助长29他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

高兴他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气30他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都31因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力，所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急于求成反而会把事情弄糟。因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往32他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。种田人应该怎么做才能使禾苗长高？他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥33层次梳理层次梳理34《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。故事告诉我们：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。主旨归纳《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长35拓展延伸拓展延伸36结束语

寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分，它不仅具有重要的文学价值，还具有丰厚的思想内容，古人的许多卓越的见识往往蕴藏其中，希望同学们课后多多搜集一些寓言故事来读一读。结束语寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成37

朗读指导：朗读课文时，要一边读一边感悟重点词句的意思，进入故事情节，读出人物的心情。例如，《亡羊补牢》的第五段要读出后悔的语气，重读“后悔、劝告、还不晚”等词。朗读《揠苗助长》时，先读出种田人焦急的心情，再读出高兴、得意的心情。课后习题参考答案朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。◎

朗读指导：朗读课文时，要一边读一边感悟重点词句的意思38朗读示例：朗读示例：39

亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。说明出了问题或做错事后，只要肯接受意见，想办法补救、改正，就不算太晚。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长。说明违反事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。参考答案：亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。说明出了问题或做错40读一读，说说每组的两个句子有什么不同。◎

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。读一读，说说每组的两个句子有什么不同。◎

他堵上那个窟窿，41

参考答案：这两组句子，都是第二个句子比第一个句子写得更具体。第一组的第二个句子中，“赶紧”一词写出了修补羊圈这件事的重要性和紧迫性。第二组的第二个句子中，“焦急地”更加突出了种田人希望禾苗长高的迫切心情。参考答案：这两组句子，都是第二个句子比第一个句子写得42选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。◎

参考答案：“亡羊补牢”示例：刚开学的时候，王强沉迷于游戏，学习不够认真，所以在前两次考试中成绩很不理想。后来，在老师的劝导下，他认识到了自己的错误，开始认真学习。期中考试时，他的成绩进步了很多。选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”◎参考答43

参考答案：“揠苗助长”示例：有些父母为了让孩子成绩突出，多才多艺，就让孩子在空闲的时候上很多补习班和培训班，虽然家长的出发点是好的，但是有时候却适得其反。很多孩子因为学习负担过重，一点休息的时间也没有，因此对学习产生了厌烦的心理，成绩反而退步。参考答案：“揠苗助长”示例：有些父母为了让孩子成绩突44课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

课外阅读寓言故事，开展讲故事竞赛活动。课后作业听写词语。在田字格中练习书写本课的生字。课外阅451.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由46新课导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？坐井观天狐假虎威新课导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言47

寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。资料袋寓言寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训48寓言二则12二年级下册寓言二则12二年级下册49我会认yù寓zé则规则二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]我会认yù寓zé则规则二年级下册语文课件-课文（四）150juàn圈diāo叼二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]juàn圈diāo叼二年级下册语文课件-课文（四）1251fāng坊huǐ悔街坊二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]fāng坊huǐ悔街坊二年级下册语文课件-课文（四）152cǐ此jiāo焦二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]cǐ此jiāo焦二年级下册语文课件-课文（四）12寓53chuǎn喘jié截围攻堵截二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]chuǎn喘jié截围攻堵截二年级下册语文课件-课文（四54圈juànquān（羊圈）（圆圈）例：他大学毕业后，回乡圈（）地做猪圈（），准备养猪创业。（猪圈）（圈地）多音字juànquān二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]圈juànquān（羊圈）（圆圈）例：他大学毕业后，回乡圈（55钻zuānzuàn（钻洞）（钻探）（钻石）（电钻）例：学习如钻（）探石油，钻（）得愈深，愈能找到知识的精髓。zuānzuàn二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]钻zuānzuàn（钻洞）（钻探）（钻石）（电钻）例：学习如56寓则圈叼坊悔此焦喘截小兔收萝卜二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]寓则圈叼坊悔此焦喘截小兔收萝卜二年级下册语文课件-课文（57羊圈亡羊补牢后悔从此

焦急街坊叼走寓言二则钻进去筋疲力尽喘气一大截我会读yùwánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjiézé二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]羊圈亡羊补牢后悔从此焦急街坊叼走寓言二则钻进去筋58我会写钻牢亡劝筋告丢疲wánɡzuānláoquàndiūjīnɡàopí二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]我会写钻牢亡劝筋告丢疲wánɡzuānláoquàndi59【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。词语解释【后悔】事后懊悔。【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。【巴望】盼望。【焦急】着急。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。词语解释【后悔】事后懊悔。60后悔——懊悔赶紧——赶快巴望——盼望焦急——着急办法——方法急忙——连忙筋疲力尽——精疲力竭词语对对碰◆近义词从前——后来后悔——无悔

明白——不解筋疲力尽——精力充沛◆反义词后悔——懊悔赶紧——赶快巴望——盼望焦急——着急词语对61亡羊补牢亡：丢失。牢：养畜生的圈（羊圈）亡羊补牢亡：丢失。62从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。窟窿

狼把羊叼走了从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少63

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1.街坊是怎么劝说的？找出相关语句。2.养羊人是如何回应的？

从养羊人与街坊的对话中，可以看出养羊人是一个__________________的人。着急、担心。不以为然

听不进别人劝告二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”164

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。

亡羊二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟65

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人会想：我真后悔呀！要是当初我听了街坊的劝告，那现在我的羊是一定不会丢的。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧66

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修补羊圈亡羊补牢，为时不晚填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。

补牢二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧67

一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。二年级68层次梳理二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]层次梳理二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则69《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才听从劝告修补羊圈的故事。告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受建议，及时改正，就不算晚。主旨归纳二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了70揠苗助长

揠：拔。二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]二年级下册语文课件-课文（四）12寓言二则人教部编版（46张PPT）[1]揠苗助长揠：拔。二年级下册语文课件-课文（四）71

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”主观希望禾苗快快长，但是禾苗实际生长很慢。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田72他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

动作与语言描写，说明种田人非常发愁、焦急。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长73

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。忙了很长时间，能吃苦，有美好愿望。“拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子？谁能演一演。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一74这句话用课题概括就是_____________。

揠苗助长这句话用课题概括就是_____________。揠苗助长75他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

高兴他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气76他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都77因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力，所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急于求成反而会把事情弄糟。因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往78他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。种田人应该怎么做才能使禾苗长高？他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥79层次梳理层次梳理80《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。故事告诉我们：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。主旨归纳《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长81拓展延伸拓展延伸82结束语

寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分，它不仅具有重要的文学价值，还具有丰厚的思想内容，古人的许多卓越的见识往往蕴藏其中，希望同学们课后多多搜集一些寓言故事来读一读。结束语寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成83

朗读指导：朗读课文时，要一边读一边感悟重点词句的意思，进入故事情节，读出人物的心情。例如，《亡羊补牢》的第五段要读出后悔的语气，重读“后悔、劝告、还不晚”等词。朗读《揠苗助长》时，先读出种田人焦急的心情，再读出高兴、得意的心情。