小班美术教案《绕毛线》含反思_第1页
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文档简介

小班讲课设计《绕毛线》含反省合用于小班的美术主题讲课活动中间，让幼儿借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团，学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯，快来看看幼儿园小班《绕毛线》含反省讲课设计吧。活动目标：1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。4、培育幼儿初步的创办能力。5、愿意参加美术活动，感觉活动的快乐。活动准备：1、毛线团，黑板，彩色粉笔若干。2、油画棒、画纸。活动过程：一、出示毛线团，引出课题，激发兴趣。（出示毛线团）问：这是什么？毛线是什么样子的？你们知道毛线是怎么变为一团一团的呢？二、指引幼儿察看毛线团的外形。问：毛线团是什么样子的？有些什么颜色？（指引幼儿从形状、颜色方面沟通）三、感知毛线团的绕发。修长长的毛线怎么变为一个圆圆的毛线团的呢？教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不停扩散。四、教师示范绕毛线1、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。（教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，指引幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。）2、激励幼儿边空手练习边念儿歌。五、幼儿绘画，教师巡回指导1、复习使用绘画工具的常例。2、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。激励幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。3、指引幼儿着手操作，启迪幼儿勇敢采用颜色，画出很多彩色的毛线团。4、要求幼儿保持画面整齐。六、展现、谈论幼儿作品1、展现一些幼儿作品，让幼儿谈谈喜爱哪幅画，为何？指引幼儿从形状、颜色、画面等方面进行谈论。2、整理绘画工具，结束活动。活动反省：我每示范画一个毛线球都会以小班孩子喜爱的童妙语语言激发他们的兴趣，使本来活动中就不活跃的孩子也在老师和伙伴的情绪带动下，张口或拍手、顿足起来。还有，依据几位小朋友也提出了颜色的要求。给我极大的提示，我立刻调整了原定的活动进度，把认识颜色融入孩子即时的兴趣学习中，活动中我逢迎孩子们的兴趣，把本来纯真练习绘画技术的活动，即时自然地融入了一些数学方面的学习内容。孩子们活动中的得益，让我的教育讲课理念又有了进一步的提升。

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