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第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界
第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界1
1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动一:联系生活网络聊天交友1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动2
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1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动一:联系生活
网络聊天交友、网上购物、外卖订餐、网上约车、远程诊疗、网络订票、游戏休闲、看电视球赛、查找资料、了解新闻时事、听网络公开课、下载软件、网络应聘、网络办公……1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动9活动一:联系生活推荐学习网站视教网网易公开课活动一:联系生活推荐学习网站视教网网易公开课102.想象一下,假如没有了互联网,我们的生活会发生哪些改变?①电商消失,购物必须去实体店,成本变高,我们将花更多的时间去对比、选择。
②各种预定平台不复存在,外卖、出租车、各种门票等只能通过电话预定,很多人将失去工作。③很多娱乐方式消失,获得信息、学习知识将会变难。活动一:联系生活④人们的交流方式将恢复到几十年前的状态。2.想象一下,假如没有了互联网,我们的生活会发生哪些11
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境一:明嘉靖三十八年(1559年),江苏淮安人丁士美进京参加殿试,高中状元。丁士美想把喜讯告诉远在淮安的父母。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交12
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境二:1864年,美国南北战争中,在弗吉尼亚州指挥战斗的谢里登将军,需要向林肯总统汇报最新战果。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交13
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境三:1940年,指挥百团大战的彭德怀将军,需要向晋察冀境内的各支部队部署作战任务。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交14
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境四:1995年,到深圳采购原料的小王,按要求他应该把原料的信息和洽谈的情况,及时汇报给经理。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交15
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境一:明嘉靖三十八年(1559年),江苏淮安人丁士美进京参加殿试,高中状元。丁士美想把喜讯告诉远在淮安的父母。情境二:1864年,美国南北战争中,在弗吉尼亚州指挥战斗的谢里登将军,需要向林肯总统汇报最新战果。情境三:1940年,指挥百团大战的彭德怀将军,需要向晋察冀境内的各支部队部署作战任务。情境四:1995年,到深圳采购原料的小王,按要求他应该把原料的信息和洽谈的情况,及时汇报给经理。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交16
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境五:2018年春节,你和家人去黄山旅游,你想把自己的感受和黄山的美景分享给朋友。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交17人际交往的方式,出现了哪些变化趋势?①越来越节省时间,节约成本结合以上情境,请思考:活动二:体验变化②可交流的信息形式多样,内容丰富③交流变的随时随地,更加便捷人际交往的方式,出现了哪些变化趋势?①越来越18活动二:体验变化网络给人际交流,带来了哪些影响?对于我们青少年学生来说,利大于弊还是弊大于利呢?结合生活实际,请同学们积极讨论:活动二:体验变化网络给人际交流,带来了哪些影19
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网为经济发展注入新活力经济互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进20
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网促进了民主政治的进步政治互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进21
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网提高了文化传播速度互联网成为科技创新的源泉文化科技互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进22
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网为经济发展注入新活力互联网促进了民主政治的进步互联网提高了文化传播速度互联网成为科技创新的源泉经济政治文化科技互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进23活动总结:网络改变世界改变人们的生活方式推动社会进步学习工作衣食住行娱乐医疗……经济政治文化科技……活动总结:网络改变人们的推动社会学习经济24活动总结:认识三个新的概念区块链互联网+物联网活动总结:认识三个新的概念区块链互联网+物联网25课后思考:
互联网的普及改变了世界,不仅使我们的生活方式发生变化,还推动了社会的文明进步。请结合下一课的内容思考:这些变化是否都是有利的?这些变化还会引起哪些新问题的出现?课后思考:互联网的普及改变了世界,不仅使我们的生活方26第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界
第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界27
1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动一:联系生活网络聊天交友1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动28
1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动一:联系生活网上购物1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动29
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1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动一:联系生活
网络聊天交友、网上购物、外卖订餐、网上约车、远程诊疗、网络订票、游戏休闲、看电视球赛、查找资料、了解新闻时事、听网络公开课、下载软件、网络应聘、网络办公……1.在日常生活中,我们能借助互联网做哪些事情呢?活动35活动一:联系生活推荐学习网站视教网网易公开课活动一:联系生活推荐学习网站视教网网易公开课362.想象一下,假如没有了互联网,我们的生活会发生哪些改变?①电商消失,购物必须去实体店,成本变高,我们将花更多的时间去对比、选择。
②各种预定平台不复存在,外卖、出租车、各种门票等只能通过电话预定,很多人将失去工作。③很多娱乐方式消失,获得信息、学习知识将会变难。活动一:联系生活④人们的交流方式将恢复到几十年前的状态。2.想象一下,假如没有了互联网,我们的生活会发生哪些37
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境一:明嘉靖三十八年(1559年),江苏淮安人丁士美进京参加殿试,高中状元。丁士美想把喜讯告诉远在淮安的父母。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交38
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境二:1864年,美国南北战争中,在弗吉尼亚州指挥战斗的谢里登将军,需要向林肯总统汇报最新战果。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交39
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境三:1940年,指挥百团大战的彭德怀将军,需要向晋察冀境内的各支部队部署作战任务。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交40
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境四:1995年,到深圳采购原料的小王,按要求他应该把原料的信息和洽谈的情况,及时汇报给经理。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交41
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境一:明嘉靖三十八年(1559年),江苏淮安人丁士美进京参加殿试,高中状元。丁士美想把喜讯告诉远在淮安的父母。情境二:1864年,美国南北战争中,在弗吉尼亚州指挥战斗的谢里登将军,需要向林肯总统汇报最新战果。情境三:1940年,指挥百团大战的彭德怀将军,需要向晋察冀境内的各支部队部署作战任务。情境四:1995年,到深圳采购原料的小王,按要求他应该把原料的信息和洽谈的情况,及时汇报给经理。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交42
活动二:体验变化
情境再现:从古至今,人们的交往方式发生了哪些变化?情境五:2018年春节,你和家人去黄山旅游,你想把自己的感受和黄山的美景分享给朋友。活动二:体验变化情境再现:从古至今,人们的交43人际交往的方式,出现了哪些变化趋势?①越来越节省时间,节约成本结合以上情境,请思考:活动二:体验变化②可交流的信息形式多样,内容丰富③交流变的随时随地,更加便捷人际交往的方式,出现了哪些变化趋势?①越来越44活动二:体验变化网络给人际交流,带来了哪些影响?对于我们青少年学生来说,利大于弊还是弊大于利呢?结合生活实际,请同学们积极讨论:活动二:体验变化网络给人际交流,带来了哪些影45
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网为经济发展注入新活力经济互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进46
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网促进了民主政治的进步政治互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进47
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网提高了文化传播速度互联网成为科技创新的源泉文化科技互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进48
互联网的出现,是怎样推动了社会进步的?活动三:感受进步互联网为经济发展注入新活力互联网促进了民主政治的进步互联网提高了文化传播速度互联网成为科技创新的源泉经济政治文化科技互联网的出现,是怎样推动了
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