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关于微课程给教师的建议时刻谨记您的教学对象是学生01一个微课程只说一个知识点0204不要轻易跳过教学步骤即使很简单、很容易的内容要给学生提示性信息05用颜色线标识屏幕侧边列出关键词关键词***关键词***关键词***用符号图形标注例如：微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合06记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动，让学生在《学习单》的统一调度下学习微课程。微课程应有恰当的提问07问题的设计要恰当安排基本问题单元问题核心问题灵活使用多样化的提问策略促进学生思考09对一些重要的基本概念要说清楚是什么还要说清楚不是什么

让学生明确基本概念和原理对于关键技能的教学要清楚地说明应该如何做

不应该如何做11教师要培养学生养成良好的在学习单指导下看视频的学习习惯要告诉学生使用微课程的技巧[要根据学习单来看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习][例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听]13一门课程开始的时候要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式引导学生根据教学目标学习开始时要介绍主讲老师本人的情况让学生了解教师14注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时所采用的教学方法15找到相关视频约3690个留心学习其他领域的设计经验注意借鉴、模仿与创造例如从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意16上海师范大学教育技术学系制作

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