小学语文人教二年级上册 二年级看图写话

看图写话跳绳

一天，小猪和小猴在屋外跳绳。对岸的小兔子也想参加，可是过不了河。小猴子和小猪就搭了一块木板在小河上，小兔子过了河，和小猪、小猴一起跳绳。他们玩得多快乐呀！东东跳绳

今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。可只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个好办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。

在小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子愁眉苦脸的。小猴疑惑地问：“小兔子，你怎么了？”小兔子皱着眉说：“我很孤单，没有人和我玩。”小猪热情军军地说：“和我们一起跳绳吧。”小兔苦恼地说：“可是这条河挡着了，我怎么过去呢？”小猴想了想说：“我有办法了！”小猴子找来一块木板，和小猪一起架在小河上，就成了一座木板桥了。小兔子踩着木板桥，高高兴兴地过了河，和小猪、小猴一起跳起绳来。他们玩得多快乐呀，连小鸟也来为他们歌唱！跳绳

今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。可只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个好办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。

在小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子愁眉苦脸的。小猴疑惑地问：“小兔子，你怎么了？”小兔子皱着眉说：“我很孤单，没有人和我玩。”小猪热情地说：“和我们一起跳绳吧。”小兔苦恼地说：“可是这条河挡着了，我怎么过去呢？”小猴想了想说：“我有办法了！”小猴子找来一块木板，和小猪一起架在小河上，就成了一座木板桥了。小兔子踩着木板桥，高高兴兴地过了河，和小猪、小猴一起跳起绳来。

他们玩得多快乐呀，连小鸟也来为他们歌唱！

跳绳

一天，小猪和小猴在屋外跳绳。对岸的小兔子也想参加，可是过不了河。小猴子和小猪就搭了一块木板在小河上，小兔子过了河，和小猪、小猴一起跳绳。他们玩得多快乐呀！四

要

素1.什么时间2.谁3.在哪儿4.干什么跳绳

一天，小猪和小猴在屋外跳绳。

东东：不具体军军：跳绳

今天天气特别好，小猪和小猴在屋外跳绳。可只有他们两个人，怎么跳呢？小猴子想到一个好办法，把绳子的一头拴在树干上，就能跳绳了。

动作小猴子和小猪就搭了一块木板在小河上，小兔子过了河，和小猪、小猴一起跳绳。

东东：不具体军军：

小猴子找来一块木板，和小猪一起架在小河上，就成了一座木板桥了。小兔子踩着木板桥，高高兴兴地过了河，和小猪、小猴一起跳起绳来。

动作表情

对岸的小兔子也想参加，可是过不了河。

东东：不具体

在小猴和小猪玩得高兴时，看到河对岸的小兔子愁眉苦脸的。小猴疑惑地问：“小兔子，你怎么了？”小兔子皱着眉说：“我很孤单，没有人和我玩。”小猪热情地说：“和我们一起跳绳吧。”小兔苦恼地说：“可是这条河挡着了，我怎么过去呢？”军军：语言神情他们玩得多快乐呀！东东：太平淡军军：他们玩得多快乐呀，连小鸟也来为他们歌唱！想象

1、什么时间？

2、都有谁？

3、在哪里？

4、做什么？是怎么做的？

5、他们说了些什么？他们的心情怎样？

6、注意：讲的同学姿态自然，声音洪亮；听的同学坐姿端正，认真倾听。说一说说一说写一写

1、写作时一定要注意格式，开头空两格。

2、第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话请加上正确的标点符号。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。

空两格题目，。！第一行正中写一写写一写

1、什么时间？

2、都有谁？

3、在哪里？

4、做什么？是怎么做的？

5、他