语文人教版四年级下册故事里巧妙的结局

故事里巧妙的结局相如第一小学校冯燕珍议题：故事里巧妙的结局执教年级：四年级选文：《摩尔根掉井里去了》、《遗嘱与狗》、《老鼠夹》教学目标1、把握故事的主要内容。2、知道故事真相到最后点出，这么安排的好处。3、掌握并正确运用各种阅读方法。教学重难点1、把握三个故事的主要内容。2、掌握并正确运用各种阅读方法。教具准备：1、PPT课件2、学具准备：阅读材料教学课时一课时教学流程一、看图引入，激发兴趣孩子们，今天，老师给你们带来了几张图片，一起来看一看吧！（原以为……结果……）引出：意料之外其实这是一幅四格漫画，这样的漫画结局能够呈现幽默、搞笑、让人出乎意料的特点，有些故事也有这样的特点哦，今天这节课我们就要来学习这样的文章——故事里巧妙的结局。（点题）二、共读一篇《摩尔根掉井里去了》1、看到这个题目上，你有什么问题想问吗？预设：摩尔根为什么会掉井里？摩尔根被救上来了吗？（生自由说）板书：猜想2、孩子们，在阅读时善于提出问题是一种很好的阅读习惯哦，那既然同学们有这么多的问题，就让我们一起去故事中寻找答案吧！请同学们拿出材料一，用默读的方式快速浏览《摩尔根掉井里去了》这个故事，完成之后请举手示意。（板书：浏览）课件出示阅读要求3、我发现：刚才你们在读的时候，很多同学都笑了，采访一下你们为什么笑呀？学生自由说：（1）出乎意料或意想不到（2）我觉得这个结尾很好笑（3）白担心一场，被耍了一把4、简要叙述故事内容（文中出现了哪些人物？他们都是来干什么的？后来怎么样了？）5、完成表格，并适时板书：结局——真相《摩尔根掉井里去了》原以为结果：6、师：结局让人如此意外，是作者胡编乱造的吗？（不是）那么结局与前文有没有什么联系呢？现在，请大家就当一当小侦探，去文中找一找相关的语句吧！（学生汇报）并适时板书：情理之中7、师过渡：其实，像这样结局既幽默又出人意料的故事还有很多，还想不想继续读呀？（想）。好，老师还给同学们带来了两个故事：《遗嘱与狗》、《老鼠夹》这两个故事。看到这两个故事题目，你有什么问题要问吗？三、自主学习：阅读故事，把握主要内容读材料二上两篇故事。1、请同学们拿出材料二，带着提出的问题用自己喜欢的阅读方式读这两个故事到故事中去看看与我们的猜想是否相符？2、简要叙述故事内容。3、独立完成阅读卡上的表格，然后在小组内讨论讨论。《遗嘱与狗》原以为结果：《老鼠夹》原以为结果：3、现在哪个小组愿意把你们小组讨论的结果与我们分享一下。（指名说）4、孩子们，其实这两篇文章也跟《摩尔根掉井里去了》一样，出人意料的结局也是在情理之中的，这就是作者的高明之处，他已经根据结局在前文中作出了提示，埋下了伏笔。现在就请我们的小侦探们再次以浏览的方式重读（板书：重读）这两个故事，从文中找出作者为结局留下线索的句子，用“”勾画出来。（找好之后，把你的答案在小组内商量商量，讨论讨论。）四、比较发现三篇故事的相同点。1、请同学们用一分钟时间整理自己的阅读卡。2、师过渡：孩子们，现在让我们来比较一下我们刚才梳理的表格，试试看你能从中发现什么？（板书：比较）预设：（1）故事结果都在最后出现，结局揭示真相。（2）故事的结局都出乎意料，都是开始原以为这样，结果却那样。（3）故事出人意料的结局，在前文中都有提示，埋下了伏笔。（4）…………3、师总结：同学们，我们在写作文的时候，也可以像作者这样在文中埋伏笔、结尾点出真相的方法，使你的作文更加引人入胜。五、梳理总结孩子们，今天，我们感受了故事巧妙的结局带给我们的乐趣，运用了猜想、浏览、重读、比较的阅读方法同时阅读了几个故事，今后，我们在广泛阅读多篇文章时就可以用上这些方法。七、推荐阅读孩子们，如果你们对这类结局巧妙的故事还感兴趣的话，老师推荐你们再去读读《艾米利凯生病了》、《神射手的儿子》、《懒猫市长》等故事。在阅读的时候不要忘了用上今天我们学习到的阅读方法哦。板书设计故事里巧妙的结局结局——真相意料之外情理之中方法：猜想浏览重读比较选文一摩尔根掉井里去了男孩比尔住在爷爷家。这天，爷爷外出干活，比尔便像往常一样，和他的好朋友摩尔根在家门前的枯井边玩耍。可是没过多久，摩尔根却不小心掉进了枯井里！比尔连忙走过去，俯身向黑漆漆的井里探望：井很深,什么也看不见。就在这时，一个老人经过这里，看见比尔向井里俯着身子。“你在看什么？”老人问。“摩尔根掉井里去了。”比尔说。“摩尔根是谁呀？”老人问。“摩尔根，我的好朋友。”比尔回答。“我希望你的朋友没有伤着。”老人走到了井边，关切地说，“井下的孩子没事儿吧？”这时，黑漆漆的井里传来了摩尔根“哇哇哇”的声音，这在老人听起来像是在说“我没法爬上去”。因为老人已经很老了，所以他的耳朵并不是太好使。这时，爷爷的邻居，一位大叔打井边经过。“这儿发生了什么事？”邻居问。“摩尔根掉井里去了。”老人答道。当邻居从老人的口中得知摩尔根是男孩的好朋友时，马上说：“小孩子千万别到井边玩耍。”然后转身对比尔说，“摩尔根准是比你笨多了。”接着，邻居的太太也走了过来。“这儿怎么这样热闹？”她问。“这男孩的一个好朋友掉井里去了。”邻居马上告诉自己的太太。“我得叫消防队、警察，还有救护车。”说完立刻去打电话，她边走边对男孩说，“告诉你的朋友，马上会有人来救他的。”不久，涌来了一大群人，有小贩，有路过的，他们觉得这孩子掉进井里又没有淹死，这热闹准时好看。消防队的人来了。救护车呜呜叫着来了。警察忙着维持秩序，把拥挤的人群往两边扒开，好让消防队员靠近井边。电视台记者来了，摄像员扛着摄像机跟在后边。电视台的记者对着话筒说：“我现在在比尔爷爷的农场向你报道。比尔，你能告诉我们详细情况吗？”“摩尔根掉井里去了。”围观的人们争先恐后地说。他们很想趁机上上电视镜头。“这儿发生什么大事了？”人群后面响起比尔爷爷洪钟般的声音。“摩尔根掉进井里去了。”大家吚哩哇啦地说。谁知，比尔爷爷却大笑起来，他说：“不用担心，摩尔根三天两头掉井里的！”围观的人、所有来救摩尔根的人，都觉得比尔爷爷笑得很奇怪。“摩尔根又不是小孩，它是我家的大公鸡。”比尔爷爷说。这时，摩尔根扇动翅膀，奋力向上一飞，飞出了井口。它“喔喔喔”地叫着，那声音就跟小孩的“哇哇哇”声一个样儿。围观的人们瞪大了眼。记者的脸色发白了。只有比尔在一旁微微笑着。选文二遗嘱与狗史密森祖父刚刚过世，全家人坐在休息厅里等候。他们等待这一家的律师到来，律师手里有祖父史密森的遗嘱。老人去世时是104岁，且十分富有。老人的儿女都已不在人世。门开了，律师来到。律师：下午好，诸位。首先，我们需要谈谈一一罗杰：没有什么可谈的。我是祖父独子的独子，因此，阿尔顿宅第属于我。劳拉：等一等，罗杰。阿尔顿宅第是我们的，乔治和我住了多年，我一直照管祖父。杰西卡：那么，夏季村舍是我的。罗伯特：为什么是你的，杰西卡姑妈？杰西卡：因为最近三年我住在那里。罗伯特：那么，那辆大卧车就是我的，因为我洗擦了50遍或者还要多。约翰：对，大卧车可以归他，而那辆跑车是我的了，这辆车一向是由我照管的。律师：诸位，且慢。我们首先得谈谈史密森先生的狗。众人：啊！……干吗！唔！……为什么？律师：他十分喜爱他的老狗费立普，这大家都知道。谁想要领养这条狗？（大家都不说话）这一点十分重要：老人很想让他的狗有一个好的家。劳拉：杰西卡，狗是你的，你可以把它养在夏季村舍里。杰西卡：我可不要！我喜欢漂亮的狗，我不要像这条狗那样的杂种狗。玛丽：对不起，先生……（但是没有人听玛丽讲话；她个儿小，不爱讲话，十六岁，是老人的仆人的女儿）对不起，先生。（人人都看着她）我可以要这只狗吗？我非常喜欢费立普。众人：好的，把狗给玛丽！玛丽，这狗是你的了……律师：请安静。好，大家是不是都要玛丽领养这条狗？众人：是的，是的。狗可以给她；把狗给他，……律师：好的。玛丽，这条狗费立普是你的了。现在，请听我读遗嘱一一……必须有人领养我的狗费立普，并且照管它，因为它一直是我的好朋友，比我的亲属们待我还要好。领养这狗的人，一定会比别的人好，因此，不管这个人是男子、妇女还是孩子，我把阿尔顿家宅、夏季村舍、几辆汽车、金钱和一切其他财产统统给他……选文三老鼠夹老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！它开始向其它所有动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了！”老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。“房子里有一个老鼠夹！”老鼠说。“我感谢你的关心，我也同情你！”胖猪回答，“所以，你放心，我今晚一定为你祷告，但这是我所能尽到的最大能力了。”老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，所以只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了！庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，当她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧爬起