“班级争星”+活动评比实施方案

“班级争星”+活动评比实施方案1/7———————————————————————————————— 作者：———————————————————————————————— 日期：2/7个人收集整理，勿做商业用途“雏鹰争星” 活动评比方案为了进一步加强学校德育工作， 努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观点。结合学校德育工作的学生成长的实际，在全校同学中开展 “雏鹰争星”评选活动。特制订本实施方案，一、星种及星级设置争星活动设置必修星和选修星，必修星：礼仪星、卫生星、互助星，安全星、用红星代表。选修星是特长星（语文、数学、科学、 音乐、美术、舞蹈、器乐、书法、摄影、体育 ），用“奖”星代表。一学期每星种都获得者为“金星学生”，获得90%者为“银星学生”，获得80%为“铜星学生”。全班90%获得金星学生，该班为金星班级，全班80%获得金星学生，该班为银星班级，全班60%获得金星学生，该班为铜星班级。二、夺星评比标准（一）礼仪星1、学生言谈举止文明、礼貌待人、见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热情问好。2、少先队员佩戴红领巾，参加集体活动和路队行进有序，精神面貌好。3、早读、午休、两操组织纪律良好，学习氛围浓厚，各科教师反映良好。4、严格遵守学校作息时间，学生上课、做操不迟到、不早退。3/7个人收集整理，勿做商业用途（二）卫生星1、自觉维护公共秩序，爱护花草树木，不攀折花枝、不践踏草坪、不污损环境、不损坏公物、不随地吐痰、不乱丢废纸及果皮、不乱涂乱画。2、保持室内外清洁卫生，教室、包干区全天洁净。墙壁无污迹，窗门无灰尘。3、桌椅摆放整齐，室内物品摆放规范，教室内外卫生用具摆放有序，个人穿着整洁。（三）安全星1、课间不追逐打闹，不攀爬校园围墙，按规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。2、不在教室里做有害于身心健康的游戏。3、课间、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，不在校外逗留。4、自觉遵守学校各项安全制度，学生有安全防范意识，安全事故为零。（四）、互助星1、具备关注他人的精神，并能积极帮助身边有困难的同学，主动完成老师交代的各种任务。、积极参加互助式学习活动，听从老师和小组长指挥。（五）、特长星（语文、数学、科学、 音乐、美术、舞蹈、书法、摄影、体育），4/7个人收集整理，勿做商业用途1、学习成绩优异，每次测验 85分以上，一、二年级 90分以上。2、积极参加各种竞赛，在竞赛中获奖。3、积极参加各种艺术类活动，成绩优异。三、评比办法1、老师、值日学生对照星级评比标准，参照评分细则，做好日常检查记录。2、每周五召开评星会议，根据得分情况确定本周星级名额，并及时填充“雏鹰争星栏”。3、评星实行“一例否决”制度，即出现一例与评星标准相反事件，本周内就不能评为其中一星。如出现一例学生未戴红领巾，该同学本周内就不能评为“礼仪星”。4、每学期期末根据获星数量评出“金星” 、“银星”、“铜星”学生和“三星”班级（见第一款）四、奖惩办法1、荣获“金星”、“银星”、“铜星”的班级，在教师期末考核中分别加10分、8分、6分作为评优评先、绩效工资发放依据。2、荣获“金星”、“银星”、“铜星”的学生分别给予精神和物质奖励。。彭泽小学2017年4月6日5/7个人收集整理，勿做商业用途2017年“雏鹰争星”获奖记录集体奖星级金星银星铜星获奖班级一年级（1、2）班三年级二年级个人奖班级金星银星铜星一（1）王嘉玉王嘉乐皮旭阳高嘉欣罗天宇杨宇张艺馨何佳信张雨晨一（2）肖腾逸张鸣腾张启文吴鑫蕾皮文艳熊天麒彭瑞馨张雨豪彭思源二年级汤雅欣周成凤谢子乐王紫荣熊艺藤杨轶杭皮荣青张子彤张家政陈睿阳张玉欣谢