人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段

RJ版九年级下第二十七章相似27.1图形的相似第1课时相似图形及成比例线段RJ版九年级下第二十七章相似27.1图形的相4提示：点击进入习题答案显示671235B相似变换DDA8CBC4提示：点击进入习题答案显示671235B相似提示：点击进入习题答案显示101112913见习题见习题AD1415见习题见习题提示：点击进入习题答案显示101112913见B1．下列说法中，不正确的是(

)A．比例尺不同的中国地图相似B．亮亮4岁时的照片与16岁时的照片相似C．用放大镜看到的图形与原图形相似D．C929客机模型与C929客机相似B1．下列说法中，不正确的是()(2)若AB＝10，DE＝2.第1课时相似图形及成比例线段(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．第1课时相似图形及成比例线段A．比例尺不同的中国地图相似如果是，请写出比例式．2．下列两个图形是相似图形的是()【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.解：∵AB·DE＝BC·BF，6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，24mB．1.2．下列两个图形是相似图形的是()A．3cm，4cm，5cm，6cm(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；42mD．1.D2．下列两个图形是相似图形的是(

)(2)若AB＝10，DE＝2.D2．下列两个图形是相似图形的3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：__________(请选填：对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换)．相似变换3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：______4．下列四组线段中，是成比例线段的是(

)A．3cm，4cm，5cm，6cmB．4cm，8cm，3cm，5cmC．5cm，15cm，2cm，6cmD．8cm，4cm，1cm，3cmC4．下列四组线段中，是成比例线段的是()CDD6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618，可以增加视觉美感．若图中b为2m，则a约为(

)A．1.24m

B．1.38mC．1.42m

D．1.62mA6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设BBCC*9.【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是(

)A．4B．2C．20D．14A*9.【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段D【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．D【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段解：∵AB·DE＝BC·BF，如果是，请写出比例式．如果是，请写出比例式．24mB．1.如果是，请写出比例式．(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；24mB．1.6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.如果是，请写出比例式．5，BF＝5，求BC的长．提示：点击进入习题(2)若AB＝10，DE＝2.第1课时相似图形及成比例线段(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.1．下列说法中，不正确的是()(2)若AB＝10，DE＝2.解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.(2)若AB＝10，DE＝2.24mB．1.42mD．1.解：∵AB·DE＝BC·BF，人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段第1课时相似图形及成比例线段(2)若AB＝10，DE＝2.【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．解：∵AB·DE＝BC·BF，解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：__________(请选填：对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换)．第1课时相似图形及成比例线段A．3cm，4cm，5cm，6cm解：∵AB·DE＝BC·BF，(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.如果是，请写出比例式．【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是()解：∵AB·DE＝BC·BF，4．下列四组线段中，是成比例线段的是()2．下列两个图形是相似图形的是()15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，24mB．1.42mD．1.(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.第1课时相似图形及成比例线段(2)若线段x与线段a，(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．解：因为△ABC的【点拨】在平行四边形中，根据面积为定值，用不同的边为底边和对应的高表示面积，可以得到不同的底和高之间数量的相等关系，从而解决问题．15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，

BF⊥AD，交AD的延长线于点F.

(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；如果是，请写出比例式．(2)若AB＝10，DE＝2.5，BF＝5，求BC的长．【点拨】在平行四边形中，根据面积为定值，用不同的边为底边和对(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；如果是，请写出比例式．(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.提示：点击进入习题【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是()第1课时相似图形及成比例线段解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．提示：点击进入习题如果是，请写出比例式．解：∵AB·DE＝BC·BF，解：∵AB·DE＝BC·BF，第1课时相似图形及成比例线段第1课时相似图形及成比例线段【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是()解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.解：∵AB·DE＝BC·BF，A．比例尺不同的中国地图相似(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；42mD．1.解：∵AB·DE＝BC·BF，∴10×2.5＝5BC，解得BC＝5.(2)若AB＝10，DE＝2.5，BF＝5，求BC的长．6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设RJ版九年级下第二十七章相似27.1图形的相似第1课时相似图形及成比例线段RJ版九年级下第二十七章相似27.1图形的相4提示：点击进入习题答案显示671235B相似变换DDA8CBC4提示：点击进入习题答案显示671235B相似提示：点击进入习题答案显示101112913见习题见习题AD1415见习题见习题提示：点击进入习题答案显示101112913见B1．下列说法中，不正确的是(

)A．比例尺不同的中国地图相似B．亮亮4岁时的照片与16岁时的照片相似C．用放大镜看到的图形与原图形相似D．C929客机模型与C929客机相似B1．下列说法中，不正确的是()(2)若AB＝10，DE＝2.第1课时相似图形及成比例线段(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．第1课时相似图形及成比例线段A．比例尺不同的中国地图相似如果是，请写出比例式．2．下列两个图形是相似图形的是()【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.解：∵AB·DE＝BC·BF，6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，24mB．1.2．下列两个图形是相似图形的是()A．3cm，4cm，5cm，6cm(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；42mD．1.D2．下列两个图形是相似图形的是(

)(2)若AB＝10，DE＝2.D2．下列两个图形是相似图形的3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：__________(请选填：对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换)．相似变换3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：______4．下列四组线段中，是成比例线段的是(

)A．3cm，4cm，5cm，6cmB．4cm，8cm，3cm，5cmC．5cm，15cm，2cm，6cmD．8cm，4cm，1cm，3cmC4．下列四组线段中，是成比例线段的是()CDD6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618，可以增加视觉美感．若图中b为2m，则a约为(

)A．1.24m

B．1.38mC．1.42m

D．1.62mA6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设BBCC*9.【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是(

)A．4B．2C．20D．14A*9.【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段D【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．D【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段解：∵AB·DE＝BC·BF，如果是，请写出比例式．如果是，请写出比例式．24mB．1.如果是，请写出比例式．(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；24mB．1.6．【2020·金昌】生活中到处可见黄金分割的美．如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.如果是，请写出比例式．5，BF＝5，求BC的长．提示：点击进入习题(2)若AB＝10，DE＝2.第1课时相似图形及成比例线段(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.1．下列说法中，不正确的是()(2)若AB＝10，DE＝2.解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.(2)若AB＝10，DE＝2.24mB．1.42mD．1.解：∵AB·DE＝BC·BF，人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段第1课时相似图形及成比例线段(2)若AB＝10，DE＝2.【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解．解：∵AB·DE＝BC·BF，解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.3．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：__________(请选填：对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换)．第1课时相似图形及成比例线段A．3cm，4cm，5cm，6cm解：∵AB·DE＝BC·BF，(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.如果是，请写出比例式．【2019·雅安】若a：b＝3：4，且a＋b＝14，则2a－b的值是()解：∵AB·DE＝BC·BF，4．下列四组线段中，是成比例线段的是()2．下列两个图形是相似图形的是()15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，24mB．1.42mD．1.(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.(2)若线段x与线段a，b存在x2＝ab的大小关系，求x.第1课时相似图形及成比例线段(2)若线段x与线段a，(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．人教版九年级下册数学习题课件2图形的相似相似图形及成比例线段(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．解：因为△ABC的周长为90，所以a＋b＋c＝90，即5k＋4k＋6k＝90.解得k＝6，所以a＝30，b＝24，c＝36.(2)若△ABC的周长为90，求各边的长．解：因为△ABC的【点拨】在平行四边形中，根据面积为定值，用不同的边为底边和对应的高表示面积，可以得到不同的底和高之间数量的相等关系，从而解决问题．15．如图，在▱ABCD中，DE⊥AB于点E，

BF⊥AD，交AD的延长线于点F.

(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；如果是，请写出比例式．(2)若AB＝10，DE＝