人教版《角的初步认识》优质课件5

义务教育教科书数学二年级上册第二单元角的初步认识第一课时第一页，编辑于星期一：点四十三分。义务教育教科书数学二年级上册第二单元角的初步认识第一页，编4根小棒连一连，摆出一个我们学过的图形

去掉1根，连一连，摆出一个我们学过的图形正方形三角形新课导入：动手摆一摆再去掉1根，手拉手，摆一摆第二页，编辑于星期一：点四十三分。4根小棒连一连，摆出一个我们学过的图形找一找你能找到哪些角？探究新知第三页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？探究新知第三页，编辑于星期一：点四十找一找你能找到哪些角？第四页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第四页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第五页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第五页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第六页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第六页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第七页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第七页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第八页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第八页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第九页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第九页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十一页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十一页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？去掉1根，连一连，摆出一个我们学过的图形（二）角的两边张开大小越大，角越大，与边长无关。找一找你能找到哪些角？猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？找一找你能找到哪些角？先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。⑴一个角有()条边，()个顶点。先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。找一找你能找到哪些角？(3)角的两边张口越（），角越（）。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆角的两边张开大小越大，角越大。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？角的两边张开大小越大，角越大。找一找你能找到哪些角？第十二页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？找一找你能找到哪些角？第十二页，编辑于找一找你能找到哪些角？第十三页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十三页，编辑于星期一：点四十三分。．．．．．．这些都是角第十四页，编辑于星期一：点四十三分。．．．．．．这些都是角第十四页，编辑于星期一：点四十三分。这是什么？角在哪里？第十五页，编辑于星期一：点四十三分。这是什么？角在哪里？第十五页，编辑于星期一：点四十三分。边边一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。两条边是直直的，都从顶点出发。顶点第十六页，编辑于星期一：点四十三分。边边一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。顶点第十六页，编辑于看看下列图形是不是角？（）（）（）（）（）（）√√××√×达标检测第十七页，编辑于星期一：点四十三分。看看下列图形是不是角？（）（猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励

角的大小与边的长短无关。第十八页，编辑于星期一：点四十三分。猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励角的大小与边的长短无角的两边张开大小越大，角越大。返回第十九页，编辑于星期一：点四十三分。角的两边张开大小越大，角越大。返回第十九页，编辑于星期一：点大家一起来画角请同学们拿出学具自己画一个角，找到顶点和边。第二十页，编辑于星期一：点四十三分。大家一起来画角请同学们拿出学具自己画一个角，找到顶点和边。第大家一起来画角012345678910012345678910先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边第二十一页，编辑于星期一：点四十三分。大家一起来画角01234567891001234567891角儿歌小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。嘿嘿，你会读吗？记忆角的特征第二十二页，编辑于星期一：点四十三分。角儿歌嘿嘿，你会读吗？记忆角的特征第二十二页，编辑于星期一：看看下列图形是不是角？看看下列图形是不是角？（二）角的两边张开大小越大，角越大，与边长无关。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆义务教育教科书数学二年级上册找一找你能找到哪些角？猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？找一找你能找到哪些角？角的两边张开大小越大，角越大。角的两边张开大小越大，角越大。再去掉1根，手拉手，摆一摆（一）一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。找一找你能找到哪些角？⑴一个角有()条边，()个顶点。小小角，真简单，一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。一个顶点两条边。猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？角的两条边是直直的，都从顶点出发。猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？填空⑴一个角有()条边，()个顶点。（2）画角时先画(),再画()。(3)角的两边张口越（），角越（）。

一两顶点两条边大大达标检测第二十三页，编辑于星期一：点四十三分。看看下列图形是不是角？填空一两顶点两条边大课堂小结：（一）一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。角的两条边是直直的，都从顶点出发。（二）角的两边张开大小越大，角越大，与边长无关。

（三）先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的边。第二十四页，编辑于星期一：点四十三分。课堂小结：（一）一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。第二十四布置作业：教材第43页练习八第1，2，3，4题。第二十五页，编辑于星期一：点四十三分。布置作业：教材第43页练习八第1，2，3，4题。第二十五页，义务教育教科书数学二年级上册第二单元角的初步认识第一课时第一页，编辑于星期一：点四十三分。义务教育教科书数学二年级上册第二单元角的初步认识第一页，编4根小棒连一连，摆出一个我们学过的图形

去掉1根，连一连，摆出一个我们学过的图形正方形三角形新课导入：动手摆一摆再去掉1根，手拉手，摆一摆第二页，编辑于星期一：点四十三分。4根小棒连一连，摆出一个我们学过的图形找一找你能找到哪些角？探究新知第三页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？探究新知第三页，编辑于星期一：点四十找一找你能找到哪些角？第四页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第四页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第五页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第五页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第六页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第六页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第七页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第七页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第八页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第八页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第九页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第九页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十一页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十一页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？去掉1根，连一连，摆出一个我们学过的图形（二）角的两边张开大小越大，角越大，与边长无关。找一找你能找到哪些角？猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？找一找你能找到哪些角？先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。⑴一个角有()条边，()个顶点。先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。找一找你能找到哪些角？(3)角的两边张口越（），角越（）。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆角的两边张开大小越大，角越大。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆看看下列图形是不是角？角的两边张开大小越大，角越大。找一找你能找到哪些角？第十二页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？找一找你能找到哪些角？第十二页，编辑于找一找你能找到哪些角？第十三页，编辑于星期一：点四十三分。找一找你能找到哪些角？第十三页，编辑于星期一：点四十三分。．．．．．．这些都是角第十四页，编辑于星期一：点四十三分。．．．．．．这些都是角第十四页，编辑于星期一：点四十三分。这是什么？角在哪里？第十五页，编辑于星期一：点四十三分。这是什么？角在哪里？第十五页，编辑于星期一：点四十三分。边边一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。两条边是直直的，都从顶点出发。顶点第十六页，编辑于星期一：点四十三分。边边一个角有一个（尖尖的）顶点,两条边。顶点第十六页，编辑于看看下列图形是不是角？（）（）（）（）（）（）√√××√×达标检测第十七页，编辑于星期一：点四十三分。看看下列图形是不是角？（）（猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励

角的大小与边的长短无关。第十八页，编辑于星期一：点四十三分。猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励角的大小与边的长短无角的两边张开大小越大，角越大。返回第十九页，编辑于星期一：点四十三分。角的两边张开大小越大，角越大。返回第十九页，编辑于星期一：点大家一起来画角请同学们拿出学具自己画一个角，找到顶点和边。第二十页，编辑于星期一：点四十三分。大家一起来画角请同学们拿出学具自己画一个角，找到顶点和边。第大家一起来画角012345678910012345678910先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边第二十一页，编辑于星期一：点四十三分。大家一起来画角01234567891001234567891角儿歌小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。嘿嘿，你会读吗？记忆角的特征第二十二页，编辑于星期一：点四十三分。角儿歌嘿嘿，你会读吗？记忆角的特征第二十二页，编辑于星期一：看看下列图形是不是角？看看下列图形是不是角？（二）角的两边张开大小越大，角越大，与边长无关。找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆找一找你能找到哪些角？再去掉1根，手拉手，摆一摆义务教育教科书数学二年级上册找一找你能找到哪些角？猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？找一找你能找到哪些角？角的两边张开大小越大，角越大。角的两边张开大小越大，角越大。再去掉1根，手拉手，摆一摆（一）一个角有一个（