《电流做功和电功率复习》主题说明

《电流做功和电功率复习》主题说明基本信息县（市、区）学校姓名学科物理能力维度□学情分析R教学设计□学法指导□学业评价所属环境R多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学课题名称《电流做功和电功率》复习主要内容设计内容具体设计设计意图教学内容与教学情景设计基本概念复习电流做功的能量转化情况。电功、电功率、焦耳定律公式。纯电阻电路分析，电功电功率公式的变形。二、电能表的参数意义及电功测量三、电功率的测量，额定功率和实际功率四、归类示例五、课堂训练六、本课小结内容立足于基础，从现象引入到基本概念公式，循序渐进，减小学生的学习难度，提高复习效果。学习任务与学习活动1.通过观察实验，分析电流做功的能量转化2.复习电功、电功率、焦耳定律公式。3.分析纯电阻电路电流做功和电热的关系：Q=W，进而结合欧姆定律分析得出电功、电功率的公式变形。类型一：电功的概念及测量【考查知识】①电能电功的概念及意义，②电能测量方法，电能表的有关计算例1：小明家1月1日电能表示数为，电能表的部分参数及1月7日的示数如图所示，则这段时间内电路中消耗的电能是kW·h；电能表转盘在10min内转过200转，则用电器消耗的电能是J类型二：电功率及其测量【考查知识】①电功率测量方法；②滑动变阻器的控制作用③电表的读数、数据的记录和处理；例：(2017福建28题改)如图：在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，灯泡额定电压为2.5V.测小灯泡电功率的原理：；在连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应置于最端(选填“左”或“右”)；移动滑片P，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为A，小灯泡此时的电功率为W.移动滑片，直到电压表的示数为2.5V，小灯泡正常发光,电流表示数为0.4A,该灯的额定功率为W.类型三：电功、电功率的相关计算【考查知识】①运用W=Pt和W=UIt计算电功；②运用和P=UI计算电功率；③用变形公式求电功率。例：假设灯丝电阻固定，标有“6V3W”字样的灯泡，问:该灯泡正常发光时通过灯丝的电流？正常工作1min消耗的电能？接在3V电路中，该灯泡的实际功率多大？若两个“6V3W”的灯泡串联在6V的电路中，电路总功率多大？简单实验引入，直观易懂学生回顾相关概念公式引导学生分析纯电阻电路电功电功率公式，明确Q=W=Pt=UIt=I2Rt=P==UI=I2R=通常考察电能表的知识，有①读数及电费计算，②铭牌含义③计算电功率④利用电能表(数转或频闪）和计时工具测量电器的电功率。测小灯泡的电功率是考试考查频率最高的实验之一，命题主要考察设计电路图，连接实物电路电表量程的选择实验数据的记录，电表读数和电功率的计算等基本实验技能，以及对实验过程方法的评估与实验误差分析等。在计算电功、电功率时，常运用P=UI==I2R公式计算。巩固练习学生完成学案中课堂训练通过典例分析，学以致用课堂小结回顾本章知识结构梳理知识要点，形成体系课后作业学生完成学案作业题分层设计，检测W=Pt=UIt复习成果教学对象九年级学生教学重点掌握电功的概念，公式及公式的变形；理解电功率概念并能进行简单计算；知道