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文档简介
羽毛翠绿鹦鹉嘴巴静悄悄吞咽捕鱼字词回顾学习目标：1.通过作者的场景描写，体会作者是怎样细致观察的？2.能够仔细观察，把观察到的场景写下来。
自主学习
听读第二自然段，边听边思考：
用圈出写了翠鸟的哪些部位；用“——”标出表示颜色的词语。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。比鹦鹉还漂亮部分整体
为什么只写了翠鸟的羽毛、翅膀、嘴，不写其他部位呢？
一定要抓住它最与众不同的地方，细致地描写。这样才能写好它的特点。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者笔下的翠鸟怎么样？
自主学习
默读第四自然段，思考：
作者观察到翠鸟捕鱼时的动作很（）
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。·····
我会观察
观察记录单观察
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