七年级全一册第一部分课程目标与本书教学内容设计构思排球-正面屈体扣球教学_第1页
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文档简介

一、指导思想

根据中学体育与健康课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，体现《课标》的思想和理念。在教学活动中发展运动技能和体能，培养集体精神、合作创新意识及自我保护意识。激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主人，完成教学目标

二、教材分析

根据《课程标准》要求精神，初中阶段学生必须掌握一至二种球类运动和技能。排球正面扣球是教材中的一项基本且重要的内容之一。以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，以传授基本技术为切入点，教会学习的方法，正面扣球技术对提高学生排球运动能力具有十分积极的意义，因此它是每位学生必须掌握的技术动作。

三、学情分析

本课的教学对象为初一年级的学生，该年级的学生已经具有一定的排球基本技术和排球意识。男女生差别很大，可以分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。四，教学目标1、认知目标：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用。2、技能目标：通过练习使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生身体协调性和灵活性。3、情感目标：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。

五、教学重点与难点

教学重点：扣球的助跑与起跳结合技术。

教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。

六、教法与学法

教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法。学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能

动性，积极参与练习中。

七、课的构思与教学程序

本课的教学突出“一个思想，两个体现”一个思想：就是更好的发挥学生的主体作用。两个体现：一是体现学生的“创造性”二是体现学生的“满足感”。“一个思想，两个体现”，通过“球”为载体，“动”为灵魂来促进身心健康发展。教学程序：本课分为三个部分准备部分（8分钟）基本部分（27分钟）结束部分（5分钟）。准备部分-8分钟(1)课堂常规：1.班委整队，报告人数。2.师生问好，教师行礼。3.宣布本节课内容。4.强调准备活动的重要性，防止准备不充分拉伤。5.提醒学习过程中的安全问题以及强调重难点（2）一般准备活动：A,绕排球场地慢跑5圈B，徒手操（3）专项准备活动：A，传垫球练习B,抛球击打练习基本部分-27分钟

1、教师示讲并做示范动作

2、一步助跑、两步助跑模仿练习3、起跳练习–轻跳和重跳

4、扣球挥臂技术练习

5、扣球包球手法练习a,扣固定球b,对网自抛自扣C,面对边线自扣给对方6、助跑起跳和挥臂扣球技术结合起来形成完整的扣球技术7、掌握助跑起跳的时机，在跳起的最高点接教师抛的球。结束部分-5分钟

1.集合整队2.原地放松性练习3.课后总结4.布置作业,归还器材5.师生敬礼，解散

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