主题教育方案【5篇】范文模板精选

—主题教育方案【5篇】范文模板精选细心组织开展各类教育活动，深化践行社会主义核心价值观，在详情上培育同学的高尚道德情操和深厚的爱国情感，下面为大家搜集整理了“主题教育方案”，欢送阅读与借鉴!主题教育方案1一、宣扬季主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春二、活动时间和宗旨（一）活动时间：（二）活动宗旨：帮忙同学了解心理健康常识，树立求助和助人意识，把握心理调适方法，塑造主动平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。三、活动内容架构（一）学校心理健康宣扬季教育活动（详细布置见附件1），由同学处、校团委和根底课部组织开展，二级学院协作落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份建议书，诵读一次誓词，参与一次学问竞赛，进行一次主题班会，推举一个心理剧，举办一次心理健康讲座（联系专兼职老师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清同学认知，激励同学主动参与，学会自我心理保健与调整，促进其心理健康成长。（二）宣扬季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣扬活动，二级学院要结合自身优势和特点，细心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。工程活动可以选用主题辩论、征文竞赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣扬、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。四、表彰嘉奖20XX年6月，学校依据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评比出宣扬季先进集体和先进个人、心理剧和学问竞赛一、二、三等奖，予以表彰嘉奖。五、活动要求（一）辅导站要高度重视，充足考虑同学实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，到达心理健康常识宣扬，心理素养培育的目的。（二）辅导站根据学校活动和学院特色工程设计，指导心里委员履行职责，充足利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学主动参与。（三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，按时宣扬报道活动和特色工程开展情况，营造良好的活动气氛。（四）辅导站要仔细梳理总结，积累活动工程开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。主题教育方案2一、指导思想紧紧围绕“科学进展“、”爱护环境“的根本国策和和持续进展战略深化实施，结合我校实际，重点组织实施爱护环境的宣扬行动。二、活动目的提示师生重视爱护地球的环境，制止生态恶化，是每一位同学都为保卫地球环境、改善地球环境做出奉献。三、活动主题善待地球珍惜资源，持续进展四、活动内容活动一、老师讲解让同学熟悉地球，老师向同学介绍“世界清洁地球日”的来历，教育同学珍惜地球资源。进行废物的.再利用活动。活动二、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。（1）参与对象：六班级同学（2）时间：星期二下午第三节课（3）地点：六班级教室活动三、主题大队活动（1）参与对象：四至五班级部分同学（2）活动形式：由学校少先队大队部组织。开展“世界清洁地球日”主题教育活动总结：9月18日是世界清洁地球日，为培育师生关爱家园、爱护环境的意识，X小学利用课余时间开展了系列主题教育活动。活动中：一、老师的讲解同学熟悉地球，了解从小爱惜地球的重要性。二、老师向同学介绍“世界清洁地球日”的来历，教育同学珍惜地球资源。三、进行废物的再利用活动。用回收的废物进行手工制作，美化生活环境。四、建议“低碳生活，从我做起”，号召同学们从我做起，捡起一张废纸，节约一滴水，不用一次性筷子，树立节约的绿色风气，不乱扔杂物，削减能源污染，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。五、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。每位同学不仅在校内中做好，更要把活动延长到校外。同学们走出校内清洁了学校周边环境，为营造文明、干净、和谐的校内环境和社会环境出了一份力。通过本次活动，不仅促进了我校同学良好行为习惯的养成，而且帮忙同学树立了爱护自然、爱护生态、爱护地球的意识。同时，我校要求同学把开展“世界地球日”宣扬教育活动的信息向自己的家长进行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育气氛。主题教育方案3为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，依据上级教育主管部门的工作布置，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统风俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的一直，引导我校同学在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进同学的爱国主义情感。二、活动内容1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校内”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让同学们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充足挖掘端午节深沉的文化内涵，引导同学感受传统文化魅力，增加同学的爱国主义情感。我校还将在端午节后，每班抽取10名同学，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法竞赛。2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织同学创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等明星传记，让同学们珍惜如今的美妙生活，感恩身边的好人，要求片面设计精致，颜色艳丽醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评比，并择优上报。3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班同学中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推举和道德模范评比活动，广泛开展传讲历史明星、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、同学间开展爱心传递活动。例如：可以让同学搓七彩线；也让同学进行缝荷包竞赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织同学从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”竞赛。同学间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让同学们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。三、活动要求1各班要细心设计各项活动，调动同学的参与主动性，提高活动效果。2..各班主任和语文任课老师要充足熟悉到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要仔细根据学校的实施方案，细心组织实施，确保活动取得实效。3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教老师在班级内开展活动。主题教育方案4党的十九大报告指出：“在全党开展‘永葆初心、践行任务’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为完成党的历史任务不懈奋斗”。为进一步强化全局党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展主题教育活动：一、活动主题永葆初心、践行任务：“大发动、大培训、大调研、大商量、大宣扬”。（一）大发动。通过多种措施，激发党员干部的学习热忱，实行多种形式，组织学习领悟党的十九大精神，引领广阔党员深化学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“任务”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，掩盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供顽强的思想保障。（二）大培训。以“环保大讲堂”活动为平台，将党课、廉政教育等活动有机融合，“请进来、走出去”，邀请专家教授、邀请老党员作报告，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高效劳意识。针对不同层面、不同对象，实行集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增加学习实效性。（三）大调研。组织实施深化基层、贴近群众的大调研活动，党员干部人人参与，围绕主题活动的指导思想和总体要求，深化部门、单位、乡镇（街道）进行专题调查研讨，各支部每年提交调研报告一份，同时提倡人人撰写。调研结束后，组织调研成果专题沟通会，评比优秀调研报告，找出存在的突出问题，提出解决问题的思路对策，并汇总搜集，作为分析检查、整改提高的根底资料。（四）大商量。党员干部对调研过程中搜集到的看法和问题，组织进行商量，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平常工作中，要坚持宣扬党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深化查找自身存在的突出问题，为对比检查、解决问题打好根底。（五）大宣扬。充足运用印发宣扬资料、制作宣扬纪录片、悬挂宣扬横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用，强化正面宣扬和言论引导，营造良好言论导向。建立健全环保志愿者效劳机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场效劳群众，传播志愿效劳精神，弘扬志愿效劳理念，展现志愿效劳成果。二、活动内容（一）创新集体学习。把深化学习宣扬贯彻党的十九大精神、从严推动“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展主题教育有机结合起来，推动XXX入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式，不断增加领导干部宗旨意识和效劳意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、沟通，不断强化主题教育。（二）沟通学习体会。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动沟通、答疑解惑；一般党员也要主动参与，共享自己的学习感受。（三）理论与实践相结合。细心组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热忱。布置党员深化教育基地、革命老区，接受红色教育。三、活动要求（一）严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育活动外表化、形式化，不断强化党组织的政治功能。（二）高度重视，仔细组织。要高度重视主题教育活动，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动，仔细学习贯彻落实党的十九大精神。（三）注意实效，讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”：有方案、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中主动创新，打造特色的主题教育品牌。主题教育方案5一、活动目的进一步推动全市心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育根本学问，营造人人关怀学校心理健康教育的气氛，进而提高同学心理素养，培育同学乐观、向上的心理品质，珍爱生命，尊重生命，促进同学人格的健全进展。二、活动主题珍爱生命，阳光成长。三、活动形式1.开展心理健康学问宣扬活动。各校可利用黑板报、宣扬栏、校报校刊、校内播送以及依据同学年龄特点开展主题班队会、心理剧展演、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、写心灵成长小论文、初高中毕业班的考试心理辅导讲座等活动宣扬心理健康学问，让同学懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习，学会合作，学会做事，学会面对困难和挫折，使其健康成长，为将来走向社会打下良好根底。2.举办专题讲座。各校心理健康老师或邀请有关专家对全校师生开展一次心理危机的预防和干预学问专题讲座，普及心理危机预防应对学问，引导同学珍惜生命，以主动的心态对待学习及生活。3.做好同学心理危机预防和干预工作。各学校成立校内心理危机预防和干预工作小组，制定相关干预方案和校内突发心理危机大事应急工作预案，建立同学心理健康档案，对于严峻心理问题同学进行定期跟踪、动态管理，加大干预力度。对于超出职责和专业力量范围的，学校要按时转介。特别是对于有疑似心理疾病的同学，学校应按时通知同学家长，建议其尽快到专业机构诊断就医。对经治疗医院认定可以复学的同学，学校应要求家庭提供医院证明，并与家长签订相关协议，做好跟踪援助工作。该项活动触及同学个人隐私，务必留意工作方式，重点做好X工作。4.观看心理健康微课视频。学校心理健康老师可依据不同班级同学心理年龄的特点和普遍存在的心理问题，确定授课内容，制成微课视频，利用主题班会，组织同学观看微课视频，进行学习商量，使同学了解更多心理健康常识，把握解决自身存在的心理问题的方法。5.开展家校心理健康学问座谈会或亲子辅导活动。向家长宣扬心理健康学问，让家长了解一些心理健康教育的有关内容和形式，为同学的成长、学习制造良好的家庭气氛，并且让家长通过了解同学心理进展的阶段性和特点，懂得用科学的方法建立亲子互动关系，促进孩子健康成长。6.举办老师心理健康专题讲座或心理素养拓展活动，维护老师心理健康。7.组织班级心理委员心理健康专题培训，帮忙同