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文档简介

第九单元《鸡兔同笼》导教课方案学习目标试一试用不一样样的方法解决“鸡兔同笼”问题，意会解题方法的多样性。并能用鸡兔同笼的方法解决其余近似的问题。新知导引你对鸡、兔认识吗?每只鸡有（）个头，（）条腿，每只兔（）个头，有（）条腿。假如一个笼子里有2只鸡，3只兔，那头的总数有（）个，腿的总数有（）条。自主学习[题目]笼子里有若干只鸡和兔。从上边数，有8个头，从下边数，有26条腿。鸡、兔各有几个?[解读]8个头表示（）；26条腿的意思是（）隐含条件：（）我们能够猜猜看，但为了不遗漏，依据次序列表试一试。鸡/只765兔/只12腿数/条18从表中能够获得的答案：鸡有（）只，兔（）只。合作研究——我们也能够试一试假定法。方法一：假定笼子里全部是鸡。方法二：假定笼子里全部是兔。①假定全部是鸡，一共有多少条腿？①假定全部是兔，一共有多少条腿？列式：列式：②假定的腿数比实质的少了多少条?②假定的腿数比实质的多了多少条?列式：列式：③每只兔少算了几条腿？③每只鸡( )算了几条腿？列式：__4－2＝（条）列式：④有几个兔?④有几个鸡?列式：列式：⑤有几个鸡?⑤有几个兔?列式：列式：综上所述，鸡有( )只，兔( )只。你有什么方法(或公式)考证这个答案吗?（）1/3word.【小试牛刀】鸡兔同笼，共有35个头，94条腿，那么鸡有多少只呢?怎么来假定更好呢？【贯串交融】有龟鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条，龟、鹤各有多少只?[想]这里的“龟”相当于鸡兔同笼里的( )，有( )条腿，“鹤”相当于鸡兔同笼里的( )，有( )条腿。达标训练1、四（1）班有50名同学参加植树活动，男生每人植树5棵，女生每人植树3棵，一共植树198棵。男、女生各有多少人?2、38名同学去公园划船，共租了8条船，每条船都坐满了，大船能乘6人，小船能乘4人。大小船各租了几条？概括总结这节课，我们学习了的问题，运用的方法有等，我们还能够利用鸡兔同笼的方法解决生活中的近似问题。反省总结：2/3word.最新文件----------------仅供参照--------------------已改成----

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