XX市万州二中学年高一物理下学期开学考试试题

XX市万州二中学年高一物理下学期开学考试一试题XX市万州二中学年高一物理下学期开学考试一试题PAGEXX市万州二中学年高一物理下学期开学考试一试题重庆市万州二中2018-2019学年高一物理下学期开学考试一试题考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（共40分，包含10小题，每题4分。在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～10题有多项符合题目要求。所有选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．以下对于质点、参照系的说法正确的选项是（）A．研究地球的自转,地球可视为质点B．研究动车从北京到重庆的运转时间，动车可视为质点C．描绘同一物体的运动，参照系选择不同样，运动状况必然不同样D．运动是绝对的，因此没有必需选择参照系2.对于力的说法以下不正确的选项是（）A．遇到静摩擦力的物体不用然静止B．只有相互接触的物体之间才存在相互作使劲C．力是矢量，有大小有方向，计算依据平行四边形定章D．放在水平桌面上的书遇到支持力是因为桌面发生形变而产生的3．质点沿直线运动，其位移—时间图象如题3图所示，对于质点的运动，以下说法中正确的选项是（）题3图A题3图B．2s末质点的地点坐标为零，该时辰质点的速度为零C．质点在4s内的位移大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向同样D．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相反4．甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时辰同时经过公路旁的同一个路标。甲车以5m/s的速度做匀速直线运动；乙车以10m/s的初速度作匀减速直线运动，经20s停止。对于两车之间的地点关系,以下说法正确的选项是（）A．在5～10s内两车渐渐凑近B．在0～20s内两车的位移不相等C．在t=10s时两车相距最远D．在t=10s时两车在公路上相遇5．如题5图所示，在圆滑水平面上有一辆小车A，其质量为mA=2.0kg，小车上放一个物体其质量为mB=l.0kg。如图甲所示，给B一个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动。假如撤去F，对A施加一水平推力F′，如图乙所示。要使A、B不相对滑动，则F′的最大值Fm为( )题题5图A．2.0NB．3.0NC．6.0ND．9.0N6．如题6图所示是火箭点火发射的某一瞬时，以下说法错误的选项是( )A．火箭受重力、空气的推力、空气阻力作用B．火箭加快升空过程中处于失重状态C．发动机喷出气体对火箭的作使劲和火箭所受的重力是一对均衡力题6图D．发动机喷出气体对火箭的作使劲与火箭对喷出气体的作使劲的大小相等题6图7．如题7图所示，在倾角为α的圆滑斜面上放一个重为G的小球，并用圆滑的挡板挡住，挡板与斜面的夹角为θ（最先θ<90°），挡板从图示地点以O为轴向左迟缓转至水平，在此过程中小球素来处于均衡状态，斜面对小球的弹力F1及挡板对小球的弹力F2大小变化正确的选项是( )A．F1渐渐减小B．F1先减小后增大C．F2渐渐增大题7图D．F题7图8．如题8图所示，水平推力F作用下，物块A与斜面体B均静止，以下说法正确的有（）题8图θABF题8图θABFB．水平川面对B的支持力大于A和B重力之和C．B对A的摩擦力可能为零D．B对A的摩擦力必然沿斜面向上9．从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球，若运动过程中遇到的空气阻力与其速率成正比，球运动的速率随时间变化的规律如题9图所示，t1时辰抵达最高点，经较长时间后再落回地面，落地时速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则以下说法中正确的选项是（）A．小球加快度在上涨过程中渐渐增大，在降落过程中渐渐减小B．小球抛出瞬时的加快度大小为（1+）gC．小球被抛出时的加快度值最大，抵达最高点的加快度值最小题9图D．题9图10．在一次利用水滴法丈量重力加快度的实验中：让水龙头的水一滴一滴的滴在其正下方的盘子里，假定水滴出的时间间隔相等。调整水龙头，使一滴水滴到盘子时，恰巧有另一滴水走开水龙头，而空中还有一滴水正在着落，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h，再用停表测时间，从第一滴水走开水龙头开始计时，到第n滴水滴落到盘中，共用时间为T，即可算出重力加快度。则以下说法正确的选项是( )A．每一滴水落到盘中时，第二滴水离水龙头的距离为h/4B．每一滴水从水龙头落到盘子的时间为2T/（n+1）C．重力加快度的计算式为D．重力加快度的计算式为第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、实验题（共14分，包含2小题。每空2分）题11图11．（4分）在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，用两支弹簧秤把橡皮条的端点拉到O处，如题11图已经作出拉力F1、F2题11图（1）用直尺、三角板作出F1、F2的协力后，由所作的图可知，F1、F2的协力F大小为____N；（2）用一支弹簧秤把橡皮条的端点拉到O处，此时拉力为F′。由图可知，F′与F大小、方向均有误差，假如此误差仅由F1的大小惹起，则惹起误差的原由是F1的大小比真切值偏_______(填“大”或“小”)。12．（10分）以以下图为两位同学研究“物体的加快度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图。（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，第一均衡摩擦力，他们将长木板的一端适合垫高一些后，在不挂砝码盘的状况下，使小车凑近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点愈来愈罕见（从打出的点的先后次序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫得比原来更为_______（选填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列间隔均匀的计时点，便说明均衡摩擦力适合。（2）均衡摩擦力后，在____________的条件下，两位同学可以以为砝码盘（连同砝码）的总重力近似等于小车的所受的合外力。（已知小车的质量为M，砝码盘（连同砝码）的总质量为m）（3）接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加快度与遇到的合外力的关系；如图为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的是频次f＝50Hz的交变电流。依据以上数据，可以算出小车的加快度a＝________m/s2。（结果保存三位有效数字）(4)实验中保持小车质量M不变，在砝码盘中增添砝码改变拉力，测得多组小车的加快度a与砝码盘以及盘内砝码总质量m的对应数据，作出a-m图象如上图中实线所示，此图象上端显然偏离直线，惹起此结果的主要原由是。（5）研究“物体的加快度与其质量、所受合外力的关系”实验达成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数。于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，详细的实验装置以以下图；在砝码盘中放入适合的砝码后，将小车凑近打点计时器，接通电源后开释小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码（连同砝码盘）的质量m不变的状况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加快度，并求出均匀加快度，则小车与长木板间的动摩擦因数=________。（用m、M、、表示）三、计算题（共46分，包含4个小题。解答应写出必需的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只有最后结果不可以得分。有数值计算的题，答案中必然明确写出数值和单位）13．（8分）一辆汽车沿平直公路以某一初速度行驶，从某时辰起开始加快，加快度大小为a1=2m/s2，经10s发生位移为x1=300m，求：（1）汽车原来匀速行驶的速度v0为多大?（2）司机在10s末突遇紧迫状况，立刻刹车（不考虑反响时间），刹车过程加快度大小为a2=5m/s2,求从刹车起经过10s的时间汽车行进的距离x2。14．（8分）如题14图所示，传达带两轮间距为L=16m，在静止的传达带上有一质量为2kg的物体，在水平拉力F=10N作用下，以1m/s2的加快度作匀加快运动。（取重力加快度大小g=10m/s2）（1）求物体与传达带间的动摩擦因数μ；F题14图F题14图15．（12分）如题15图所示，倾角为质量为M的斜面体C置于水平川面上，质量为m的小物块B置于斜面上，经过细绳高出圆滑的定滑轮与质量也为m的物块A相连结，连结B的一段细绳与斜面平行，物块B与斜面间的动摩擦因数为，重力加快度为g，A、B、C都处于静止状态。（1）求斜面对B的摩擦力；题15图（2）地面对斜面体的支持力大小；题15图（3）剪断B与滑轮间的细绳，B开始沿斜面加快下滑，而C仍旧静止，求下滑过程中，地面对斜面体的摩擦力。16．（18分）一长木板置于粗拙水平川面上，木板左端搁置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示。t=0时辰开始，小物块与木板一同以共同速度向右运动，直至t=1s时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块素来未走开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的v–t图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加快度大小g取10m/s2。求：（1）小物块与木板间的动摩擦因数μ2；（2）木板与地面间的动摩擦因数μ1；（3）某时辰小物块与木板的速度大小都为v=2m/s，方向都向左。求木板右端离墙壁的最后距离。题16图万二中高一分班物理答案1-5BBCCC6ABC7AD8AC9BD10ABD11．作图无分7（2分）大（2分）12．每空2分【答案】（1）低（2）在砝码盘（连同砝码）的总质量远小于小车的质量（3）（4）m增大，不再知足M远大于m（5）13．(8分)（1）（2分）m/s；（2分）（2）10s时m/s（1分）经过停止（1分）m（2分）14．(8分)（1）N=mg（1分）f=μN（1分）F-f=ma（1分）μ=0.4（1分）（2）a’=μg=4m/s2（1分）经过t1共速t1=v/a’=2s（1分）8m<L今后匀速运动x2=L-x1=vt2t2=1s（1分）t=t1+t2=3s（1分）15.（12分），解得：（5分）（3）研究斜面体C、受力如图：其余解法也可以（18分）【解析】依据图象可知，碰撞前物块与木板共同速度为v=