人教版八年级物理下册第七章72弹力课时练(包含)

人教版八年级物理下册第七章7.2弹力课时练(包括)人教版八年级物理下册第七章7.2弹力课时练(包括)4/4人教版八年级物理下册第七章7.2弹力课时练(包括)第七章力7.2弹力一、选择题1、以下事例中，不是应用弹力工作的是（）A、撑杆跳高B、跳远C、玩具弹簧枪射击子弹D、守门员使劲扑住射向球门的足球2、图1，一个球形物体O静止放在水平川面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则以下说法正确的选项是（）A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力3、钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的( )A．导电性B．导热性C．弹性D．绝缘性4、用弹簧测力计拉重视8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（）A．物体速度保持不变，碰到的摩擦力小于2NB．物体速度渐渐减小，碰到的摩擦力等于2NC．物体速度渐渐减小，碰到的摩擦力等于8ND．物体立刻停止，碰到的摩擦力为零5、甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（）A、20NB、10NC、0ND、5N

6、以下说法中正确的选项是（）、弹簧碰到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B、弹簧测力计的刻度能够用cm、mm等做单位C、弹簧测力计不能够测量各样力、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力7、对于弹力的方向，以下说法不正确的选项是（）．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳缩短的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆缩短的方向8、使用弹簧测力计时，以下说法中错误的选项是( )A．所测量的力不能够高出其测量范围B．使用时只能沿竖直方向使用，不得倾斜C．使用前应明确分度值D．使用前应把挂钩来回轻轻拉动几次9、以以以下列图，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．停表的重力B．停表和测力计的总重力C．停表对弹簧的拉力D．弹簧对停表的拉力10、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，以以以下列图，当物体静止时，弹簧秤的示数是9.0N，则该物体的重力（）A．必定等于9.0NB．必定大于9.0NC．必定小于9.0ND．必定不小于9.0N二、填空题11、.弹簧测力计的正确使用方法是：1）测量前要认识弹簧测力计的______________，要明确____________，还必定要_________。（2）在实质测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。（3）读数时，眼睛察看指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。12、一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。13、人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假定球来往的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动。14、质量为50kg的箱子放在水平川面上，小宇用400N的力提这个箱子，则此时箱子对地面的弹力大小为______N。15、两个同学同时用4.2N的力，向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽，此时弹簧测力计显示的示数是。三、解答题16、小红在课外研究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图5-7所示的装置记录了相应实验数据以下：（本题9分）拉力/N05112234050500指针的位23456777置/cm.5.51）解析实验数据，写出你能获取的结论。2）举出该研究在实质应用中的一个实例。图5-717、如图5，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体对支持面的压力和弹簧的伸长量。

18、以以以下列图，甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力，结果两个人都能把手臂撑直，谁用的拉力大？19、两根原长相同的轻质弹簧，将它们两头平齐地套在一同后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？20、察看图5-6所示的弹簧测力计，请你回答：1）弹簧测力计主若是由__________、___________、___________等组成的。2）图中的字母“N”表示_____________。3）用弹簧测力计测量力时，可否需要校零？___________（4）若是用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的结果是________。（5）若是用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的地址。图5-6参照答案：一、选择题1、D2、B3、C4、B【解析】解答本题要抓住两点：①物体的运动状态：匀速直线运动，即平衡状态，依照二力平衡的条件可获取物体所受的滑动摩擦力；②影响滑动摩擦力的因素在绳子断开前后没有变化，因此摩擦力不会改变。【解答】解：由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体碰到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B吻合题意；应选：B。【讨论】本题主要察看了二力平衡条件的运用以及摩擦力的大小；正确的对绳子断开前后，物体的受力情况进行解析，是解答本题的重点。5、A6、A7、D8、B9、C【解析】只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可正确获取物体重力的大小。【解答】解：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作使劲，此时弹簧测力计的示数才是正确的。因此，使测力计内弹簧伸长的力是停表对弹簧的拉力。应选：C。【讨论】本题察看学生对弹簧测力计及其原理的理解以及本题察看物理规律在生活中的应用，要理解力的相互性及二力平衡关系。

10、C【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，由于弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自己的重力和物体的重力之和，因此此时物体的重力要小于测力计示数9.0N。应选：C。二、填空11、（1）测量范围（量程）分度值校零（2）所测力的（3）相平（4）数字单位12、25N/m13、形变，方向。【解析】力的作用奏效有两个：①力能够改变物体的形状即使物体发生形变。②力能够改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：（1）力能改变物体形状；人拉弹簧，弹簧伸长，说明拉力使弹簧发生了形变；（2）力能够改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；本题中，踢球的力改变了足球的运动方向；故答案为：形变；方向。【讨论】解决本题的重点是掌握力的作用奏效：力能够改变物体的形状、力能够改变物体的运动状态。14、100。小宇用400N的力提这个箱子时，箱子碰到重力、拉力和支持力的作用，支持力等于重力和拉力之差，则此时地面给箱子的支持力F支=G-F拉=500N-400N=100N，由于箱子对地面的压力和地面给箱子的支持力是相互作使劲，因此箱子对地面的压力F压=F支=100N，即箱子对地面的弹力大小为100N。故答案为：100。15、4.2N。【解答】解：弹簧测力计是使用原理是：“弹簧的受力越大，弹簧的伸长越长”，弹簧测力计的读数大小等于挂钩处碰到的拉力大小。当用4.2N的力拉弹簧的挂钩时，则弹簧碰到的拉力为4.2N，因此弹簧测力计的读数也等于4.2N。故答案为：4.2