小葵花幼儿园中大班“火灾逃生演习”教案

小葵花幼儿园中大班“火灾逃生演习”授课方案活动目标萌生气灾自我保护意识。知道幼儿园火灾逃生的方法及过程。能有序地进行火灾逃生实操演习。活动准备课件准备：《幼儿园火灾逃生》动画视频；“幼儿园火灾逃生”组图；“火灾警铃”音效；“火灾逃生”组图。资料准备：幼儿每人一条湿毛巾。活动过程播放动画视频《幼儿园火灾逃生-1》，激励幼儿讨论幼儿园火灾逃生的方法，导入主题。——宝宝幼儿园发生了什么事？——你们知道幼儿园发生火灾时，我们应当如何保护自己吗？播放动画视频及组图《幼儿园火灾逃生-2》，并出示实物“湿毛巾”，指引幼儿认识幼儿园火灾逃生的方法。——我们一同来看看美美老师是怎么教小朋友们保护自己的吧。播放动画视频《幼儿园火灾逃生-2》，指引幼儿初步感知幼儿园火灾逃生的方法。出示组图“幼儿园火灾逃生”并发放实物“湿毛巾”，指引幼儿认识幼儿园火灾逃生的方法。1）出示组图“幼儿园火灾逃生-捂口鼻”并发放实物，指引幼儿知道火灾逃生时要用湿毛巾捂住口鼻。——美美老师带着小朋友们先做了什么？（将毛巾沾湿、对折，捂住口鼻）——谁还记得美美老师把湿毛巾对折了几次呢？（三次）——你们知道为何要用湿毛巾捂住口鼻吗？小猴闹闹外逃生过程中没有捂好口鼻，发生了什么？（咳嗽）——我们一同来和美美老师学一学，把湿毛巾对折三次，捂住口鼻。活动建议：若幼儿对湿毛巾对折次数无印象，可再次播放视频。小结：发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、对折三次，捂住口鼻。外逃生过程中必然不可以让湿毛巾走张口鼻，不然很简单吸进烟雾，使我们咳嗽，呼吸困难。2）出示组图“幼儿园火灾逃生-撤退”，指引幼儿知道火灾逃生时要哈腰、低头，一个随着一个从安全出口撤退。——捂好口鼻后，小朋友们是怎么随着美美老师逃生的呢？他们做了哪些动作？——为何要哈腰、低头呢？——走楼梯时，要如何逃生才能更快速？——我们一同来学一学这些动作吧。小结：火灾逃生时，我们要哈腰、低头防备呼吸到烟雾，走楼梯时不可以推挤，要一个随着一个才能更快地从安全出口撤退。3）出示组图“幼儿园火灾逃生-火警电话”，指引幼儿知道发生火灾要实时拨打火警电话。——最后是谁息灭了大火？——你们还记得火警电话是多少吗？小结：撤退到安全地区后，我们要实时拨打火警电话119，通知消防员救火再次出示组图“幼儿园火灾逃生”，师幼共同梳理幼儿园火灾逃生的方法。——我们一同往返顾一下美美老师教我们的这些方法吧。小结：幼儿园发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、轻轻拧一下，对折三次后捂住口鼻，且外逃生过程中必然不可以让湿毛巾走张口鼻；在随着老师逃生时，要哈腰、低头，不推挤，一个随着一个用最快的速度从安全出口撤退；抵达安全地区后，要实时拨打火警电话通知消防员。播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，指引幼儿认识幼儿园火灾逃生演习的过程。指引幼儿认识火灾逃生演习的重要性。——小朋友们已经知道了火灾时保护自己的方法，但发生火灾时，假如不可以快速、娴熟地使用这些方法，可能仍是会受伤。你感觉如何才能快速地记着并学会火灾逃生的方法？可以怎么做呢？小结：为了让小朋友们可以在幼儿园发生火灾时快速、娴熟地逃生，我们要在幼儿园进行火灾逃生演习播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，指引幼儿认识幼儿园火灾逃生演习的过程。1）播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生-1”。——听，这是什么声音？（警报声）——它代表什么意思呢？——听到警报声响起后，我们要如何逃生？小结：当我们听到警报声响起时，不要慌，保育老师会快速为小朋友们准备好湿毛巾，每位小朋友都要将湿毛巾对折三下、捂住口鼻，一个随着一个，不推挤，和老师一同逃生到安全地区。2）出示组图“火灾逃生-2”。——逃生到安全地区后，我们要怎么办呢？——可以一个人走开集体吗？——逃生演习结束后，要怎么做呢？小结：逃生到安全地区后，我们要沉静等候老师盘点人数，不可以一个人走开集体；逃生演习结束后要排队会合，随着老师回到活动室。播放音效“火灾警铃”，师幼共同进行火灾逃生预演习，帮助幼儿熟习幼儿园火灾逃生过程。——此刻，请小朋友们和老师一同进行火灾逃生演习，练习在火灾中保护自己的方法吧。播放音效，率领幼儿用湿毛巾捂住口鼻。——警报声响了，小朋友们要快速地把湿毛巾对折三下，捂住口鼻。依据幼儿园的火灾逃活路线，率领幼儿有序逃生。——随着老师逃生时，要注意哪些问题呢？——正确的逃生动作是什么？——抵达安全地区后，我们应当怎么做呢？——此刻我们要回活动室了，该怎么做呢？师幼共同回顾、梳理预演习过程中的问题。温馨提示建议园所固定一个“警报声”用于各种演习时使用，并把安全演习作为常态化工作推动。演习前园方需准备好火灾逃生演习的整体方案，而且应当依据演习过程中饰演的角色和担当的任务，将演习参加人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、讨论人员和观摩人员。课件中的警铃声可取代成园部实质的警铃声。演习开始时，园部发出的警铃声不宜太高声，免得吓到幼儿。演习过程中，教师应提示幼儿不要慌乱。演习结束后，教师应实时宽慰幼儿情绪。本活动可分两次进行，第一次活动指引幼儿认识幼儿园火灾逃生的方法以及幼儿园火灾逃生演习的过程；第二次活动进行实操操练，在实操前可先率领幼儿熟习幼儿园逃活路线，防备幼儿外逃生演习时走散。活动延长平常活动园部发出警报声，教师率领幼儿进行火灾逃生演习。演习结束后，与幼儿共同回顾、梳理火灾逃生演习过程中的问题，坚固幼儿园火灾逃生的方法。家园共育家长可与幼儿共同认识更多火灾逃生知识，如在高楼发生火灾时如何自救等，丰富幼儿的有关经验。附【火灾逃生小知识】火灾逃生小知识平常要有很强的消防意识。进入陌生场所应第一要认识安全出口、分别通道以及消防栓、缓降机、救援袋等各项灭火、避难用具的地点。发生火灾时，第一要保持沉稳，快速判断危险地点和安全地点，决定逃生的方法，赶快撤退。逃生时，不可以拥簇而出或沉浸财物，应尽量俯身低头，切近地面，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，不要做深呼吸，以防备烟雾吸入呼吸道。当必然穿过分区时，应尽量用浸润的衣物披裹身体。当大火关闭无路逃生时，可用浸润的被褥衣物等拥挤门缝，泼水降温，呼救求助。遇火灾不可以乘坐电梯。假如身上着火，千万不可