八年级上册历史期末试卷（含答案解析）

16/16…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………八年级上册历史期末试卷（含答案解析）一、选择题1.（2017八上·钦州月考）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他不计个人得失，上书皇帝，严禁鸦片，在虎门海滩当众销毁110多万千克鸦片。“他”是（

）A.

林则徐

B.

关天培

C.

陈化成

D.

邓世昌2.（2020八上·乐山期末）天津在哪一条约中增开为通商口岸（

）A.

《南京条约》

B.

《瑷珲条约》

C.

《北京条约》

D.

《天津条约》3.（2016八上·宜春期中）成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利。在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是（）A.

英国

B.

法国

C.

日本

D.

俄国4.（2018八上·云安期中）一些西方历史学家称：鸦片战争是“通商战争”，认为这场战争是为了维护正当贸易权利而战的，对于这种观点的正确评价是（

）A.

掩盖了战争的侵略性质

B.

指出了战争的实质

C.

揭示了战争发生的主要原因

D.

是一种尊重历史事实的评价5.（2020八上·武威月考）野蛮洗劫并放火烧毁圆明园的侵略者是（

）A.

美国和英国

B.

法国和俄国

C.

美国和法国

D.

英国和法国6.（2020八上·江门月考）“由于它忙于和西班牙争夺殖民地，错失了列强‘瓜分’中国的狂潮，于是它后来居上提出了‘门户开放’”。这段文字中的“它”是(

)A.

英国

B.

法国

C.

美国

D.

日本7.（2020·南县）制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图是“太平天国运动兴衰”“示意图，其中空白处应填入的内容是（

）A.

《海国图志》

B.

《天朝田亩制度》

C.

《变法通议》

D.

《驳康有为论革命书》8.（2020八上·乐山期末）下图是新编《中国历史》第五单元的目录，根据内容判断该单元主题应是（

）A.

近代化的早期探索

B.

资产阶级民主革命

C.

新民主主义革命的开始

D.

从国共合作到国共对峙9.（2020八上·高州月考）在民国时期的题材影视剧中，国民党内部的称呼一直是一个颇具时代感的元素，一般都称蒋介石为“委员长”“总裁”等，但是胡宗南、杜聿明、戴安澜、张灵甫等在他面前却称其为校长，这主要是因为蒋介石曾（

）A.

担任黄埔军校的校长

B.

建立南京政府

C.

指挥北伐战争

D.

参加南昌起义10.（2020八上·和平月考）1927年，国民革命运动失败了，导致这场革命运动失败的主要原因是（

）A.

北洋军阀力量过于强大

B.

国共两党从未进行过合作

C.

八国联军进行武装干涉

D.

国民党右派叛变革命11.（2016·临沂）毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”，在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”．“他”是（）A.

朱德

B.

叶挺

C.

贺龙

D.

刘伯承12.（2020八上·乐山期末）美国著名记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是（

）A.

国共第一次合作开始

B.

抗日民族统一战线初步形成

C.

全民族抗战的开始

D.

抗日民族统一战线正式形成13.（2020八上·乐山期末）某纪念馆为了进行红色革命教育，推出了“历史性决策”、“起义的前夜”、“伟大的第一枪”、“军旗升起的”系列展览。该展览反映的历史事件是（

）A.

萍浏醴起义

B.

黄花岗起义

C.

南昌起义

D.

秋收起义14.红色旅游是当今旅游的一大特色。以下某旅行社起草的景点介绍正确的是（

）A.

遵义——党的历史上生死攸关的转折点

B.

吴起镇——宣告长征胜利结束

C.

南昌——红军三大主力会师

D.

井冈山——党的诞生地15.（2020八上·乐山期末）有一首歌谣这样唱道：“蛐蛐叫喊夜声长，茄子下来菊花黄；没到八月过中秋，小鬼便抢占沈阳。”这反映的重大历史事件是（

）A.

华北事变

B.

九一八事变

C.

一二九运动

D.

北伐战争16.（2020八上·乐山期末）下面关于“一二九”运动的叙述，不正确的是（

）A.

直接原因是九一八事变爆发

B.

提出了“停止内战，一致对外”的口号

C.

青年学生在这次运动中起了主力军的作用

D.

掀起了全国抗日救亡运动的新高潮17.（2020八上·长沙期末）2017年初，教育部要求各级各类教材全面落实“十四年抗战”概念。学界部分专家认为，虽然海峡两岸此前都习惯称之为“八年抗战”，但从学术界根据史实的研究成果来看，“十四年抗战”的说法更科学。从“八年抗战”到“十四年抗战”概念的转变反映出（

）A.

历史认知具有主观性

B.

史学研究成果推动认知的转变

C.

历史史实的不确定性

D.

历史概念在不同时代表述不同18.（2020八上·乐山期末）20世纪30年代中期，中国大学生中传唱着许多歌曲，它们共同的主题是（

）A.

歌唱祖国

B.

追求理想

C.

抗日救亡

D.

抨击时弊19.（2020八上·乐山期末）下图为某同学学习抗日战争正面战场抗战时，对某次著名会战做的笔记。这次会战应该是（

）A.

淞沪会战

B.

徐州会战

C.

武汉会战

D.

长沙会战20.（2020八上·乐山期末）“国家公祭日”是一个国家、民族对一段历史的复原以及回忆，乃至将其定格、固化，反映了整个国家与民族的成熟与强大。如下图中“国家公祭日”的设立是为了纪念（

）A.

九•一八事变

B.

七七事变

C.

南京大屠杀

D.

抗战胜利21.（2020八上·乐山期末）中国近代民族工业的发展主要集中在（

）A.

轻工业部门

B.

重工业部门

C.

军事制造

D.

汽车制造22.（2020八上·乐山期末）有一部电影的故事情节大致是：在1945年10月10日，国民党同共产党正式签署《政府与中共代表会谈纪要》，也就是“双十协定”。这部电影的名字应该是(

)A.

《甲午风云》

B.

《西安事变》

C.

《鸦片战争》

D.

《重庆谈判》23.（2020八上·乐山期末）纪录片《复兴之路》的解说词中写道：“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受。”这种“感受”源自中国（

）①封建君主专制制度被推翻②近代社会性质的改变

③近代社会生活习俗的变化④满清王朝统治的结束

A.

②③④

B.

①②③

C.

①③④

D.

①②④24.（2020八上·乐山期末）作为“非物质文化遗产”的京剧艺术的纪录片，中国人自己拍摄的第一部影片是（

）A.

《定军山》

B.

《杨乃武与小白菜》

C.

《渔光曲》

D.

《红楼梦》二、综合题25.（2020八上·乐山期末）阅读材料，并结合所学，回答问题。材料一：

主要原因兴起时间及地区结果二次革命反对袁世凯独裁统治1913江西很快被袁世凯镇压护国运动反对袁世凯复辟帝制1915云南袁世凯被迫取消帝制材料二：辛亥革命大事记时间事件1911年10月10日A1912年元旦孙中山就任临时大总统，中华民国成立1912年2月12日宣统帝下诏退位材料三：中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现。（1）以下表述,是从上面信息中得出的，请在括号填“正确”；违背材料信息的，请在括号内填“错误”；材料信息没有涉及的，请在括号内填“不涉及”。①两次运动皆为了反对袁世凯复辟帝制而兴。（

）②二次革命早于护国运动发生。（

）③孙中山在两次运动中都发出了反对袁世凯的号召。（

）④二次革命遭到失败，而护国运动取得一定的胜利。（

）（2）材料二表格中的A处应为哪一事件？根据材料二，写出孙中山的主要历史功绩。（3）根据材料三，写出辛亥革命的影响？并用一句话评价孙中山先生的丰功伟绩。26.（2020八上·乐山期末）阅读下列材料,回答问题。材料一：我们现在认定只有这两位先生(“德先生”“赛先生”)，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀材料二：材料三：6月5日,上海日商厂的中国工人首先罢工…紧接着,机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工材料四：为迎接中国共产党成立99周年,某学校历史兴趣小组利用暑假,组织了一次红色旅游活动“重访纪念地”,走访中国共产党历史上具有重大影响的历史事件发生地,其中包括上海、南昌、井冈山、遵义、延安。（1）材料一中的“两位先生”是哪场运动的口号？这场运动以什么为主要阵地？（2）结合材料二和所学知识回答,这场运动发生在哪年？这次运动中体现反对帝国主义和封建主义的口号分别是什么？它标志中国进入什么革命时期？（3）结合材料三思考,这场运动在6月5日以后发生了什么变化?（4）在革命洪流中,中国共产党应运而生。中国共产党的诞生有何历史意义?27.（2020八上·乐山期末）在近代化的早期探索中，中国社会不断的发生着巨大变化。材料一：尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外惠，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。——雷颐《取静集》材料二：第一批赴美留学生北洋水师（定远号）材料三：1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，由此也揭开了一场政治变革运动的序幕。材料四：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。材料五：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。（1）结合所学知识回答，材料一中“师夷长技的主张”的运动中，其目的是什么？该运动的口号是什么？该运动中“军事利器”的企业有哪些（请列举两个）？（2）根据材料二，指出该运动涉及了哪些方面？这场运动的地位是什么？最终这场运动的失败给我们的启示是什么？（3）材料三中“政治变革运动”指的是什么？代表人物有哪些？（4）根据材料四、材料五，概括这两个条约的相似之处。（不得照抄材料）28.（2020八上·乐山期末）中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。据要求回答问题。（历史之痛）材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二：清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今日割台湾。”材料三：试问中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？——列宁《对华战争》（1）材料一中的“这场战争”是指哪场战争？“界碑”的含义是什么？（2）“往事惊心泪欲潸”中的“往事”指的是中国近代史上的哪件史事？这一史事对中国有何影响？（3）请问“英国人、法国人……疯狂镇压”指的是什么事件？这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？（4）（奋起抗争）

如下图所示的三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，请你再举出几例（包括人物名称与主要事迹）？（5）（忧患意识）

给以上探究确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想和看法？

答案解析一、选择题1.【答案】A【考点】林则徐禁烟运动【解析】【分析】依据“所学知识可知，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的名言，林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。BCD三项不符合题意。

故答案为A。【点评】本题考查了虎门销烟的有关知识。学生要掌握虎门销烟的时间和历史意义。本题难度适中。2.【答案】C【考点】第二次鸦片战争【解析】【分析】A.《南京条约》，不符合题意；

B.《瑷珲条约》，不符合题意；

C.依据所学知识分析可知，1960年，英法与清政府签订的《北京条约》中规定开放天津为商埠，故选项C项符合题意；

D.《天津条约》，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，近代签订的条约较多，要注意区别识记，不要弄混淆了。3.【答案】D【考点】沙俄侵占中国领土【解析】【分析】根据已学知识可知：第二次鸦片战争前后，沙皇俄国趁火打劫，通过中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》等共割占中国150多万平方公里的领土，成为19世纪中期侵略中国的国家中获利最多的国家。故选D。【点评】本题考查第二次鸦片战争前后，俄国对中国的侵略的相关内容。4.【答案】A【考点】第一次鸦片战争与《南京条约》【解析】【分析】鸦片战争实质上是英国在其工业革命基本完成、资本主义经济得到巨大发展的前提下，为打开中国大门，倾销商品而进行的一场侵略战争。而题干认为鸦片战争是为了维护英国的正当贸易权利而战，这种观点是完全错误的，混淆了战争的正义与否，掩盖了战争的侵略性质。

A项掩盖了战争的侵略性质是对于题干观点的正确评价，符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，以一些西方历史学家的观点为切入点，考查的是鸦片战争的相关知识点。5.【答案】D【考点】火烧圆明园【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军洗劫并烧毁圆明园。因此：D符合题意；ABC与题意无关；

故答案为：D。

【点评】本题考查火烧圆明园的知识。难度不大，掌握火烧圆明园的时间、战争、国家即可作答。6.【答案】C【考点】列强“瓜分”中国狂潮【解析】【分析】结合所学知识可知，19世纪末，在列强掀起瓜分中国狂潮时，美国当时正忙于美西战争，无暇东顾，战争结束后，它立即提出“门户开放”政策，这表明美国在瓜分中国的狂潮中积极行动，体现了美国与其他列强在侵华政策上的矛盾，“门户开放”政策使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面。故这段文字中的“它”是美国。

故答案为：C。

【点评】本题考查列强瓜分中国狂潮的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。理解和识记“门户开放政策”提出的背景是答题的关键。7.【答案】B【考点】太平天国运动【解析】【分析】1953年，太平天国定都南京，改名天京，颁布施政纲领《天朝田亩制度》，B项符合题意；《海国图志》是魏源受林则徐嘱托而编著的一部世界地理历史知识的综合性图书，排除A；《变法通议》是资产阶级维新派梁启超撰写的宣传维新变法的系列文章，《变法通议》是章太炎宣传资产阶级民主共和思想的文章，排除CD。故答案为：B。【点评】本题考查太平天国运动的有关知识，侧重考查《天朝田亩制度》。理解和识记《天朝田亩制度》颁布的时间、内容、目的、评价等基础知识是答题的关键。8.【答案】D【考点】北伐战争，红军长征，秋收起义与井冈山会师【解析】【分析】A.近代化的早期探索，不符合题意；

B.资产阶级民主革命，不符合题意；

C.新民主主义革命的开始，不符合题意；

D.结合所学可知，1926年，第一次国共合作进行北伐战争，基本推翻北洋军阀统治，为独吞胜利果实，1927年，国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党员和革命群众，第一次国共合作破裂，大革命失败。为反抗国民党的反动统治，中国共产党发动武装起义，毛泽东把马克思主义同中国实际相结合，把党的工作重心转移到农村，建立井冈山农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。由于博古、李德等人在军事上“左”的错误，导致红军第五次反“围剿”失败，1934年10月，中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。因此单元主题应是从国共合作到国共对峙，故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答，这样做难度较大，可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选的选项要把所给的信息全部包括在内，切记。9.【答案】A【考点】黄埔军校建立【解析】【分析】依据所学可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办了“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。

故答案为：A。【点评】本题考查了黄埔军校的有关知识，难度适中。学生要掌握黄埔军校建立的时间、办学特点、黄埔军校建立的意义。10.【答案】D【考点】国民党右派叛变革命【解析】【分析】A.北洋军阀力量过于强大，不符合史实；

B.国共两党从未进行过合作，不符合史实；

C.八国联军进行武装干涉，不符合史实；

D.结合所学知识可知，1924年以国共合作为基础的国民革命兴起，矛盾指向了北洋政府和帝国主义。但是1927年蒋介石与汪精卫发动的反革命事变，使第一次国共合作全面破裂；因此只有选项D符合题意，故选项D符合题意；

故答案为：D。【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记来回答，这类知识点，要注意理解的基础上记忆。11.【答案】B【考点】北伐战争【解析】【分析】根据题干给出的第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥可知是叶挺．1926年7月，北伐军出师北伐，蒋介石任总司令．湖南湖北是主战场那里有吴佩孚的主力把守；第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，消灭了吴佩孚的主力．之后北伐军又集中力量进攻江西消灭了孙传芳的主力．故选B．【点评】本题考查了北伐战争的主要过程．本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北伐战争的主要过程．12.【答案】B【考点】西安事变【解析】【分析】A.国共第一次合作开始，不符合史实；

B.根据所学可知，1936年，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成，中华民族在抗日的基础上统一起来，故选项B符合题意；

C.全民族抗战的开始，不符合史实；

D.抗日民族统一战线正式形成，不符合史实；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识理解，这是要求学生掌握西安事变的影响的，细心分析备选项，找到最恰当的选项即可。13.【答案】C【考点】南昌起义【解析】【分析】A.萍浏醴起义，不符合题意；

B.黄花岗起义，不符合题意；

C.由材料“伟大的第一枪”“军旗升起的”等信息可知，材料描述的是南昌起义，这次起义是武装反抗国民党统治的第一枪，故选项C符合题意；

D.秋收起义，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识分析理解回答，也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选的选项要把所给的信息全部包括在内，切记。14.【答案】A【考点】红军长征【解析】【分析】主要考查学生对红军长征有关知识的认识。1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行长征。1935万年1月，遵义会议召开，确立了毛泽东的正确领导，是党的历史上生死俊关的转折点，遵义会议后，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后巧渡金沙江，红军跳出敌人包围圈。之后，红军强渡大渡河、飞夺沪定桥、爬雪山、过草地，1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。党的诞生地是上海。可见BCD错误，所以此题选A。15.【答案】B【考点】九一八事变【解析】【分析】A.华北事变，不符合题意；

B.1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治，故选项B符合题意；

C.一二九运动，不符合题意；

D.北伐战争，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，注意题干中的时间和地点，这是解题的关键；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。16.【答案】A【考点】华北危机与一二·九运动【解析】【分析】A.依据所学知识可知，“一二九”运动爆发的直接原因是日本策动“华北五省自治”，故A项错误，故选项A符合题意；

B.提出了“停止内战，一致对外”的口号，不符合题意；

C.青年学生在这次运动中起了主力军的作用，不符合题意；

D.掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，注意题干中的“不正确”字样，细心辨别备选项回答。17.【答案】B【考点】九一八事变，抗日战争的胜利【解析】【分析】结合所学知识可知，九一八事变后的1931年9月20日，中国共产党就发表抗战宣言，发动抗日救亡运动，此后还组织过东北抗联；从“八年抗战”到“十四年抗战”的转变，背后是对抗战历史观察视角的转变，也体现出史学研究严谨客观的“求真”精神。它是重新发现历史、解释历史的过程，而非改变历史；是史学研究成果推动认知的转变。选项B符合题意；选项ACD不符合题意，

故答案为：B。

【点评】本题考查抗日战争的相关知识，侧重对“十四年抗战”概念的解读。结合所学，运用排除法逐一分析选项内容，排除说法错误、片面或与题干无关的选项即可。18.【答案】C【考点】抗日战争时期的时代主题【解析】【分析】A.歌唱祖国，不符合题意；

B.追求理想，不符合题意；

C.根据所学知识可知，20世纪30年代中期，面对日军侵华的严峻形势，中国正爆发抗日救亡运动，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题就是抗日救亡，故选项C符合题意；

D.抨击时弊，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干中的时间，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。19.【答案】C【考点】正面战场的抗战【解析】【分析】A.淞沪会战，不符合题意；

B.徐州会战，不符合题意；

C.依据图片会战的时间：1938年6月—10月；著名战役：江西万家岭战役。结合课本所学，1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫武汉，中国军队100万人参战，双方进行了武汉大会战。在江西万家岭，中国军队取得战役的胜利，击毙了日军3000余人。武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。故选项C符合题意；

D.长沙会战，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答，还是要求学生牢记基础知识；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。20.【答案】C【考点】南京大屠杀【解析】【分析】A.九•一八事变，不符合题意；

B.七七事变，不符合题意；

C.根据所学可知，1937年的12月13日，侵华日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，故选项C符合题意；

D.抗战胜利，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据题干信息即图片中的时间，结合所学知识识记这个时间点发生的事件回答。21.【答案】A【考点】中国近代民族资本主义的发展【解析】【分析】A.根据所学知识，我国近代民族工业诞生于19世纪六七十年代，由于资金少、规模小和技术力量薄弱，民族工业大多集中在投资少、见效快的轻工业部门，故选项A符合题意；

B.重工业部门，不符合史实；

C.军事制造，不符合题意；

D.汽车制造，不符合史实；

故答案为：A。

【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。22.【答案】D【考点】重庆谈判【解析】【分析】A.《甲午风云》，不符合题意；

B.《西安事变》，不符合题意；

C.《鸦片战争》，不符合题意；

D.本题考查重庆谈判的史实。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来、王若飞等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，从8月29日至10月10日，经过43天谈判，国共双方达成《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这需要学生识记课本基础知识。23.【答案】C【考点】中国近代社会生活的变化【解析】【分析】据题意“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受”可知，此事件是辛亥革命，孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。“皇帝倒了”是封建君主专制制度推翻的反映。“辫子剪了”这是社会习俗发生变化的反映。故①③④符合题意；

故答案为：C。【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确，本题需要学生理解识记，细心辨别题脂回答。24.【答案】A【考点】中国近代文学艺术成就【解析】【分析】A.根据所学知识可知，1905年拍摄的《定军山》是我国拍摄的第一步无声电影，也是中国人自己拍摄的第一部影片，故选项A符合题意；

B.《杨乃武与小白菜》，不符合题意；

C.《渔光曲》，不符合题意；

D.《红楼梦》，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。二、综合题25.【答案】（1）错误|正确|不涉及|正确

（2）事件：武昌起义（辛亥革命）；功绩：领导辛亥革命；建立中华民国；推翻封建帝制；

（3）影响：使进民族资本主义的发展（各种实业团体纷纷出现）；评价：中国民主革命的先行者。【考点】孙中山早期革命活动，同盟会与三民主义，辛亥革命的历史意义，中华民国，北洋政府，革命志士与武装起义【解析】【分析】(1)结合所学知识可知，“两次运动皆为了反对袁世凯复辟帝制而兴”，说法是违背了上述信息所表达意思的，因为二次革命是反对袁世凯独裁统治，故本题错误；结合所学知识可知，“二次革命早于护国运动发生”，说法是从上述信息中得出的，因为二次革命是1913年，护国运动是1915年，故本题正确；结合所学知识可知，“孙中山在两次运动中都发出了反对袁世凯的号召”，说法是上述信息没有涉及的，因为上述信息没有提到孙中山；因此本题不涉及；结合所学知识可知，“二次革命遭到失败，而护国运动取得一定的胜利”，说法是从上述信息中得出的，因为二次革命被袁世凯镇压；护国运动袁世凯被迫取消帝制；因此本题正确；

(2)根据时间信息可得出，1911年10月10日爆发了武昌起义(辛亥革命)；结合其生平事迹可概括得出有领导辛亥革命；建立中华民国；推翻封建帝制等；

(3)根据“中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。”可得出使进民族资本主义的发展或各种实业团体纷纷出现；结合孙中山的民主革命事迹可概括得出他是中国民主革命的先行者；

故答案为：（1）错误|正确|不涉及|正确

（2）事件：武昌起义（辛亥革命）；功绩：领导辛亥革命；建立中华民国；推翻封建帝制；

（3）影响：使进民族资本主义的发展（各种实业团体纷纷出现）；评价：中国民主革命的先行者。

【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，细心读材料，把所给的表述和材料信息进行比对，看看这些是不是从材料中得出的，只要细心比对，难度不大；

（2）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆；

（3）本题的第一问，需要学生紧贴材料信息回答，解答时，细心读材料，理解材料含义回答；第二问是考查概括能力，这其实是课本基础知识，需要学生识记。26.【答案】（1）运动：新文化运动；阵地：《新青年》，北京大学

（2）时间：1919年；口号：“外争主权”“内除国贼”；革命：新民主主义革命时期

（3）主力：由学生到工人阶级。地点：从北京到上海

（4）意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。【考点】新文化运动，五四运动，中国共产党的诞生【解析】【分析】（1）根据材料“们现在认定只有这两位先生(“德先生”“赛先生”)”，结合所学可知，两位先生指的是民主与科学，这是新文化运动的口号；新文化运动的阵有《新青年》和北京大学；

（2）根据材料“誓死力争、还我青岛、废除二十一条”，结合所学可知，这是1919年的五四运动；五四运动的口号是“外争主权”“内除国贼”；五四运动中无产阶级登上历史的舞台，标志着新民主主义革命时期的到来；

（3）根据材料“6月5日,上海日商厂的中国工人首先罢工”，结合所学可知，五四运动的主力由学生到工人阶级。五四运动的地点从北京到上海；

（4）结合所学可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新；

故答案为：（1）运动：新文化运动；阵地：《新青年》，北京大学

（2）时间：1919年；口号：“外争主权”“内除国贼”；革命：新民主主义革命时期

（3）主力：由学生到工人阶级。地点：从北京到上海

（4）意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，第一问需要先依据材料中关键词“德先生”“赛先生”，结合所学知识识记回答；第二问是课本基础知识，比较简单，牢记即可；

（2）本题考查运用能力。解答时，先依据图片，把它和课本所学知识结合判断出这是五四运动，再结合对所学知识的识记回答；

（3）（4）考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。27.【答案】（1）目的：富国强兵，维护清王朝统治；口号：“自强”“求富”；企业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；

（2）涉及：近代教育、近代海军；地位：中国历史上第一次近代化运动；启示：改革要改根本；

（3）运动：戊戌变法（维新变法或百日维新）；代表人物：康有为，梁启超；

（4）相似之处：开放通商口岸，割地，赔款；【考点】洋务运动，戊戌变法【解析】【分析】（1）根据材料“首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。”，结合所学可知，这反映的是洋务运动，洋务运动的目的是富国强兵，维护清王朝统治；口号是“自强”“求富”；洋务运动创办的企业有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等；

（2）根据材料“第一批赴美留学生、北洋水师（定远号）”可见洋务运动涉及：近代教育、近代海军；结合所学可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；洋务运动进学习西方的器物，仅是学习表面，并未深入实质的改变，最终这场运动的失败给我们的启示是改革要改根本；

（3）根据材料“1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，由此也揭开了一场政治变革运动的序幕。”，结合所写可知，公车上书，揭开了戊戌变法或维新变法或百日维新的序幕；戊戌变法的代表人物有康有为，梁启超等；

（4）根据材料四“开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国”；根据材料五“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，可见，两者的相似之处是开放通商口岸，割地，赔款；

故答案为：（1）目的：富国强兵，维护清王朝统治；口号：“自强”“求富”；企业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；

（2）涉及：近代教育、近代海军；地位：中国历史上第一次近代化运动；启示：改革要改根本；

（3）运动：戊戌变法（维新变法或百日维新）；代表人物：康有为，梁启超；

（4）相似之处：开放通商口岸，割地，赔款；

【点评】（1）本题的第一问，需要学生理解识记，解答时，先依据材料，结合所学知识判断出这是洋务运动，再结合所学知识回答其目的；后面的两问，都是要求学生准确记忆，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；

（2）本题的