冀教版数学《线和角》课件1

第1课时线段，直线，射线和角RJ

四年级上册3角的度量第1课时线段，直线，射线和角RJ四年级上册3课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识线段，直线和射线

（2）角的认识1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识线段，直线和射线

小朋友们在干什么？小朋友们在干什么？探究点1认识线段，直线和射线谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？对于线段你都有哪些认识？线段是直的，有两个端点。AB探究点1认识线段，直线和射线谁愿意到前面来，在黑板上画一条日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。这两条是什么线？日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。这两条是什么线它们各有什么特点？请在小组内交流。1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。它们各有什么特点？请在小组内交流。1.直线和射线都是直的，直直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。我们来量量它们的长度吧！直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。我小组合作探究要求：

1.请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。2.用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。小组合作探究要求：发现：角的大小与边的长短无关。由此你得到了什么结论？角通常用符号“()”来表示。第1课时线段，直线，射线和角直线没有端点，不能测量出长度；B两条边叉开的大小角通常用符号“∠”来表1个端点,直线没有端点。请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。作业请完成教材第44页练习七第1题。1．线段是直的，有两个端点。名称图形相同点不同点端点个数能否量出长度线段直线射线线段、直线和射线的联系与区别都是直的2个没有端点1个能不能不能发现：角的大小与边的长短无关。名称图形相同点不同点端点个数能请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。由此你得到了什么结论？结论：从一点开始可以画无数条射线。想一想：如果经过这一点画直线呢？结论：经过一点可以画无数条直线。请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。通过画图你有什么发现？结论：过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表示线段、直线、射线吗？ABCDEF线段AB直线CD直线l射线EFl直线除了可以表示为“直线CD”，还可以用小写字母表示，如直线l。射线的表示方法就是用端点和射线上的另一个点来表示，如射线EF。提示：为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；线段和射线都是直线的一部分。归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；（选题源于教材P39做一做）小试牛刀下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线射线线段线段直线射线线段（选题源于教材P39做一做）小试牛刀下面的图形，哪些是直线？探究点2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你认识它吗？你能说出它各部分的名称吗？顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。探究点2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠1”，

读作：角1。1OAB从角的一条边向另一条边画一条弧线，1OAB12这几个角哪个大？请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。发现：角的大小与边的长短无关。3与角的开口大小有关。12这几个角哪个大？请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己归纳总结：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，用符号“∠”表示。归纳总结：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，（选题源于教材P39做一做）小试牛刀数一数，图中有几个角？3个8个（选题源于教材P39做一做）小试牛刀数一数，图中有几个角夯实基础1．把下面的表格填完整。名称图示端点个数延伸情况长度线段两个不能向两端延伸可以测量射线直线－··一端无限延伸

一个不可测量没有两端可无限延伸－·－不可测量夯实基础1．把下面的表格填完整。名称图示端点个数延伸情况长2．从一点引出两条(

)所组成的图形叫做角。角通常用符号“(

)”来表示。射线

∠3．下图中有(

)条射线。6辨析：每个点引出两条射线，有三个点，共有6条射线。2．从一点引出两条()所组成的图形叫做角。角通常用符4.它们的说法对吗？从一点引出两条射线所组成的图形是角。线段有两上端点,射线只有1个端点,直线没有端点。一条直线长1.5米。4.它们的说法对吗？从一点引出两条射线所组成的图形是角。线段5.选一选AB直线和线段C射线和线段A直线和射线直线、射线和线段中无限长的有（）B两条边叉开的大小A边的长短角的大小与（）有关B5.选一选AB直线和线段C射线和线段A直线1．线段是直的，有两个端点。2．直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。3．射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。4．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这节课你知道了什么？1．线段是直的，有两个端点。这节课你知道了什么？作业

请完成教材第44页练习七第1题。

补充作业

请完成剩余习题，具体内容见习题课件。作业请完成教材第44页练习七第1题。

Thankyou!Thankyou!第1课时线段，直线，射线和角RJ

四年级上册3角的度量第1课时线段，直线，射线和角RJ四年级上册3课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识线段，直线和射线

（2）角的认识1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识线段，直线和射线

小朋友们在干什么？小朋友们在干什么？探究点1认识线段，直线和射线谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？对于线段你都有哪些认识？线段是直的，有两个端点。AB探究点1认识线段，直线和射线谁愿意到前面来，在黑板上画一条日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。这两条是什么线？日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。这两条是什么线它们各有什么特点？请在小组内交流。1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。它们各有什么特点？请在小组内交流。1.直线和射线都是直的，直直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。我们来量量它们的长度吧！直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。我小组合作探究要求：

1.请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。2.用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。小组合作探究要求：发现：角的大小与边的长短无关。由此你得到了什么结论？角通常用符号“()”来表示。第1课时线段，直线，射线和角直线没有端点，不能测量出长度；B两条边叉开的大小角通常用符号“∠”来表1个端点,直线没有端点。请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。作业请完成教材第44页练习七第1题。1．线段是直的，有两个端点。名称图形相同点不同点端点个数能否量出长度线段直线射线线段、直线和射线的联系与区别都是直的2个没有端点1个能不能不能发现：角的大小与边的长短无关。名称图形相同点不同点端点个数能请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。由此你得到了什么结论？结论：从一点开始可以画无数条射线。想一想：如果经过这一点画直线呢？结论：经过一点可以画无数条直线。请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。通过画图你有什么发现？结论：过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表示线段、直线、射线吗？ABCDEF线段AB直线CD直线l射线EFl直线除了可以表示为“直线CD”，还可以用小写字母表示，如直线l。射线的表示方法就是用端点和射线上的另一个点来表示，如射线EF。提示：为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；线段和射线都是直线的一部分。归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；（选题源于教材P39做一做）小试牛刀下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线射线线段线段直线射线线段（选题源于教材P39做一做）小试牛刀下面的图形，哪些是直线？探究点2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你认识它吗？你能说出它各部分的名称吗？顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。探究点2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠1”，

读作：角1。1OAB从角的一条边向另一条边画一条弧线，1OAB12这几个角哪个大？请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。发现：角的大小与边的长短无关。3与角的开口大小有关。12这几个角哪个大？请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己归纳总结：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，用符号“∠”表示。归纳总结：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，（选题源于教材P39做一做）小试牛刀数一数，图中有几个角？3个8个（选题源于教材P39做一做）小试牛刀数一数，图中有几个角夯实基础1．把下面的表格填完整。名称图示端点个数延伸情况长度线段两个不能向两端延伸可以测量射线直线－··一端无限延伸

一个不可测量没有两端可无限延伸－·－不可测量夯实基础1．把下面的表格填完整。名称图示端点个数延伸情况长2．从一点引出两条(

)所组成的图形叫做角。角通常用符号“(

)”来表示。射线

∠3．下图中有(

)条射线。6辨析：每个点引出两条射线，有三个点，共有6条射线。2．从一点引出两条()所组成的图形叫做角。角通常用符4.它们的说法对吗？从一点引出两条射线所组成的图形是角。线段有两上端点,射线只有1个端点,直线没有端点。一条直线长1.5米。4.它们的说法对吗？从一点引出两条射线所组成的图形是角。线段5.选一选AB直线和线段C射线和线段A直线和射线直线、射线和线段中无限长的有（）B两条边叉开的大小A边的长短角的大小与（）