八年级上《电流的测量》优秀课件浙教版

浙教版八年级上册科学4.2电流的测量第一课时浙教版八年级上册科学4.2电流的测量第一课时1电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮呢？水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来灯泡发光说明有电流流过灯泡水流灯泡电流情景引入电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮呢？水轮机水流通过水轮2电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。如何让电路中的灯变得更亮呢？1．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。1．电流是表示___________的物理量。6”或“3”的正接线柱流入电流表，从标有“－”的负接线柱流出电流表。2．物理量符号_____当指针指到满刻度时，表示电流为0.如何让电路中的灯变得更亮呢？传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。1．如果将标有“－”和“0.1．如果将标有“－”和“0.（6）试触（能小则小）2．电流表的使用注意事项：指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。如何让电路中的灯变得更亮呢？通过水轮机的水流越强，水轮机转动越快。通过灯泡的电流越强，灯泡越亮。情景引入电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具31．电流是表示___________的物理量。2．物理量符号_____3．单位：国际单位_________

常用单位_____、_____4．单位换算：1A＝_______mA

1mA＝_______μA电流的强弱I安培（A）mAμA10001000一、电流的强弱1．电流是表示___________的物理量。电流的强弱I安4法国物理学家安培电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。一、电流的强弱法国物理学家安培一、电流的强弱5（5）被测电流不要超过电流表的量程。1．电流和电流强度、电流的单位。2．使电流从标有“0.（6）试触（能小则小）灯泡发光说明有电流流过灯泡6”和“3”，这是一个双量程的电流表。（5）被测电流不要超过电流表的量程。2．使电流从标有“0.（2）电流表应串联在电路中。6”的接线柱接到电路中，表示选用_________的量程。法国物理学家安培1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。1．必须把电流表串联在电路中。（1）检查指针是否指零。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。（3）“＋”“－”接线柱的接法要正确。电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。会走路的“黑板”传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。他发现前面有一块“黑板”，就向“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了，而安培的演算题还没有算完，他不知不觉地追在“黑板”后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。一、电流的强弱（5）被测电流不要超过电流表的量程。会走路的“黑板”一、电流6一、电流的强弱一、电流的强弱7如何比较不同用电器工作时的电流呢?二、认识电流表如何比较不同用电器工作时的电流呢?二、认识电流表8A电流表：测量电流的仪器。二、认识电流表A电流表：测量电流的仪器。二、认识电流表9实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的两个接线柱分别标有“0.6”和“3”，这是一个双量程的电流表。二、认识电流表实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的101．如果将标有“－”和“0.6”的接线柱接到电路中，表示选用_________的量程。当指针指到满刻度时，表示电流为0.6A。读数时，应以刻度盘_______的刻度为准，电流表的分度值为______A。0.020～0.6A下排二、认识电流表1．如果将标有“－”和“0.6”的接线柱接到电路中，表示选11该电流表的读数是：0.24A二、认识电流表该电流表的读数是：0.24A二、认识电流表122．如果将标有“－”和“3”的接线柱接到电路中，表示选用______的量程。当指针指到满刻度时，表示电流为3A。读数时，应以刻度盘_____的刻度为准，电流表的分度值为_____A。0.10～3A上排二、认识电流表2．如果将标有“－”和“3”的接线柱接到电路中，表示选用__13该电流表的读数是:2.3A二、认识电流表该电流表的读数是:2.3A二、认识电流表14“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。1．必须把电流表串联在电路中。1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。浙教版八年级上册科学4.灯泡发光说明有电流流过灯泡（6）试触（能小则小）1mA＝_______μA（1）检查指针是否指零。1．电流是表示___________的物理量。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。2．物理量符号_____（5）被测电流不要超过电流表的量程。（3）“＋”“－”接线柱的接法要正确。实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的两个接线柱分别标有“0.指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。【读数练习】二、认识电流表“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他15三、使用电流表自学电流表使用的方法，小组讨论，总结出电流表使用时的注意点。三、使用电流表自学电流表使用的方法，小组讨论，总结出电流表使161．必须把电流表串联在电路中。×三、使用电流表1．必须把电流表串联在电路中。×三、使用电流表17×2．使电流从标有“0.6”或“3”的正接线柱流入电流表，从标有“－”的负接线柱流出电流表。三、使用电流表×2．使电流从标有“0.6”或“3”的正接线柱流入电流表，从18×使用电流表3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。×使用电流表3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源194．被测电流的大小不超过电流表的量程。试触三、使用电流表4．被测电流的大小不超过电流表的量程。试触20试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？

小量程分度值小，读数更为准确思考讨论三、使用电流表试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程21使用电流表的规则（简记）（1）调零（2）串联（3）“+”进“－”出（4）不短接（5）不超量程（6）试触（能小则小）三、使用电流表使用电流表的规则（简记）（1）调零三、使用电流表22SLASLA实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。想一想，两次电流表的示数相同说明什么？三、使用电流表SLASLA实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的23指针不偏转指针反向偏转指针只偏转很小的角度你知道原因吗?电路开路电流表接线柱接反了选择了大量程接线柱三、使用电流表指针不偏转你知道原因吗?电路开路电流表接线柱接反了选择了大量241．电流和电流强度、电流的单位。2．电流表的使用注意事项：（4）绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上。（5）被测电流不要超过电流表的量程。（3）“＋”“－”接线柱的接法要正确。（2）电流表应串联在电路中。（1）检查指针是否指零。课堂小结1．电流和电流强度、电流的单位。（4）绝对不允许将电流表直接251．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5A），并画出电路图。L2L1SL2L1A课堂反馈1．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2264．单位换算：1A＝_______mA2．物理量符号_____传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。可是，“黑板”一下子挪动了，而安培的演算题还没有算完，他不知不觉地追在“黑板”后面计算。1．必须把电流表串联在电路中。1．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.（2）电流表应串联在电路中。2．电流表的使用注意事项：2．使电流从标有“0.灯泡发光说明有电流流过灯泡5A），并画出电路图。6”的接线柱接到电路中，表示选用_________的量程。（5）被测电流不要超过电流表的量程。（6）试触（能小则小）（1）检查指针是否指零。1．电流是表示___________的物理量。电流表：测量电流的仪器。1．如果将标有“－”和“0.当指针指到满刻度时，表示电流为0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。

2．根据所给电路图连接实物图。L2L1L2L1A1A2A2A1课堂反馈4．单位换算：1A＝_______mA2．根据所给电路图273．下面的实物图中，开关控制

，电流表A1测

的电流，电流表A2测

的电流。再画出电路图。干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1课堂反馈3．下面的实物图中，开关控制，电流表A1测28浙教版八年级上册科学4.2电流的测量第一课时浙教版八年级上册科学4.2电流的测量第一课时29电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮呢？水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来灯泡发光说明有电流流过灯泡水流灯泡电流情景引入电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮呢？水轮机水流通过水轮30电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。如何让电路中的灯变得更亮呢？1．连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。1．电流是表示___________的物理量。6”或“3”的正接线柱流入电流表，从标有“－”的负接线柱流出电流表。2．物理量符号_____当指针指到满刻度时，表示电流为0.如何让电路中的灯变得更亮呢？传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。1．如果将标有“－”和“0.1．如果将标有“－”和“0.（6）试触（能小则小）2．电流表的使用注意事项：指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。如何让电路中的灯变得更亮呢？通过水轮机的水流越强，水轮机转动越快。通过灯泡的电流越强，灯泡越亮。情景引入电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具311．电流是表示___________的物理量。2．物理量符号_____3．单位：国际单位_________

常用单位_____、_____4．单位换算：1A＝_______mA

1mA＝_______μA电流的强弱I安培（A）mAμA10001000一、电流的强弱1．电流是表示___________的物理量。电流的强弱I安32法国物理学家安培电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。一、电流的强弱法国物理学家安培一、电流的强弱33（5）被测电流不要超过电流表的量程。1．电流和电流强度、电流的单位。2．使电流从标有“0.（6）试触（能小则小）灯泡发光说明有电流流过灯泡6”和“3”，这是一个双量程的电流表。（5）被测电流不要超过电流表的量程。2．使电流从标有“0.（2）电流表应串联在电路中。6”的接线柱接到电路中，表示选用_________的量程。法国物理学家安培1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。1．必须把电流表串联在电路中。（1）检查指针是否指零。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。（3）“＋”“－”接线柱的接法要正确。电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。会走路的“黑板”传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。他发现前面有一块“黑板”，就向“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了，而安培的演算题还没有算完，他不知不觉地追在“黑板”后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。一、电流的强弱（5）被测电流不要超过电流表的量程。会走路的“黑板”一、电流34一、电流的强弱一、电流的强弱35如何比较不同用电器工作时的电流呢?二、认识电流表如何比较不同用电器工作时的电流呢?二、认识电流表36A电流表：测量电流的仪器。二、认识电流表A电流表：测量电流的仪器。二、认识电流表37实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的两个接线柱分别标有“0.6”和“3”，这是一个双量程的电流表。二、认识电流表实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的381．如果将标有“－”和“0.6”的接线柱接到电路中，表示选用_________的量程。当指针指到满刻度时，表示电流为0.6A。读数时，应以刻度盘_______的刻度为准，电流表的分度值为______A。0.020～0.6A下排二、认识电流表1．如果将标有“－”和“0.6”的接线柱接到电路中，表示选39该电流表的读数是：0.24A二、认识电流表该电流表的读数是：0.24A二、认识电流表402．如果将标有“－”和“3”的接线柱接到电路中，表示选用______的量程。当指针指到满刻度时，表示电流为3A。读数时，应以刻度盘_____的刻度为准，电流表的分度值为_____A。0.10～3A上排二、认识电流表2．如果将标有“－”和“3”的接线柱接到电路中，表示选用__41该电流表的读数是:2.3A二、认识电流表该电流表的读数是:2.3A二、认识电流表42“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现，那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色马车车厢的后背。实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。1．必须把电流表串联在电路中。1．如果将标有“－”和“0.传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。浙教版八年级上册科学4.灯泡发光说明有电流流过灯泡（6）试触（能小则小）1mA＝_______μA（1）检查指针是否指零。1．电流是表示___________的物理量。传说有一天傍晚，安培在街上一边散步，一边思考问题。2．物理量符号_____（5）被测电流不要超过电流表的量程。（3）“＋”“－”接线柱的接法要正确。实验室常用的电流表有三个接线柱，左边接线柱标有“－”，其余的两个接线柱分别标有“0.指针偏转程度相同，大量程读数是小量程读数的5倍。【读数练习】二、认识电流表“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时他看见街上的人都朝他43三、使用电流表自学电流表使用的方法，小组讨论，总结出电流表使用时的注意点。三、使用电流表自学电流表使用的方法，小组讨论，总结出电流表使441．必须把电流表串联在电路中。×三、使用电流表1．必须把电流表串联在电路中。×三、使用电流表45×2．使电流从标有“0.6”或“3”的正接线柱流入电流表，从标有“－”的负接线柱流出电流表。三、使用电流表×2．使电流从标有“0.6”或“3”的正接线柱流入电流表，从46×使用电流表3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。×使用电流表3．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源474．被测电流的大小不超过电流表的量程。试触三、使用电流表4．被测电流的大小不超过电流表的量程。试触48试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？

小量程分度值小，读数更为准确思考讨论三、使用电流表试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程49使用电流表的规则（简记）（1）调零（2）串联（3）“+”进“－”出（4）不短接（5）不超量程（6）试触（能小则小）三、使用电流表使用电流表的规则（简记）（1）调零三、使用电流表50SLASLA实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。想一想，两次电流表的示数相同说明什么？三、使用电流表SLASLA实验：流经灯泡的电流是多大？改变电流表在电路中的51指针不偏转指针反向偏转指针只偏转很小的角度你知道原因吗?电路开路电流表接线柱接反了选择了大量程接线柱三、使用电流表指针不偏转你知道原因吗?电路开路电流表接线