初中语文人教版(部编)七年级下册竹里馆-课件1

跨界高手

——《竹里馆》王维

人教版七年级语文下册课外古诗词诵读之《竹里馆》跨界高手人教版七年级语文下册课外古诗词诵读之《竹里馆》1唐宋八大家之一的苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”导入唐宋八大家之一的苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘21.读准字音，感受诗歌的节奏和韵律美。2.品读诗句，培育对传统文化的审美情趣。3.学习王维的跨界思维。学习目标1.读准字音，感受诗歌的节奏和韵律美。学习目标3

走进诗人唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。诗人曾在山西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。王维在长安附近，终南山上买了块地，建了座别墅，取名辋川。王维一下朝就来到这里，种花、除草，把这里收拾的如同世外桃源一般，写了好多诗歌，合在一起，取名为《辋川集》，记录了传说中的辋川二十景。走进诗人唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐4

请大家齐读王维的《竹里馆》，一起来欣赏和品味这是一幅怎样的画面？请大家齐读王维的《竹里馆》，一起来欣赏和品味这是一幅5竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辋川别墅二十景之一，建在竹林里的屋舍。竹里馆辋川别墅二十景之一，建在竹林里的屋舍。6

1.初读识画。听范读，听读正音，画出节奏并自由朗读。思考：这是一幅怎样的画面？整体感知1.初读识画。整体感知7竹里馆王维独坐/幽/篁里，弹琴/复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。竹里馆8诗人独自坐在幽深的竹林之中，时而抚琴，时而吟唱，以抒寂寞的情怀，内心的淡定与自然的幽静结合在一起。感情基调有清冷、寂寞、空灵、淡泊、宁静、优美、平白、忧郁、伤感等。诗人独自坐在幽深的竹林之中，时而抚琴，时而吟唱，以抒9竹：（1）我生性放诞，雅欲逃自然。嗜酒爱风竹，卜（bǔ）居必林泉。（2）可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。（3）我种南窗竹，戢（jí）戢已抽萌。坐获幽林赏，端居无俗情。

2.深读入画。2.深读入画。10写作背景：《竹里馆》作于王维晚年隐居陕西蓝田辋川时期的一首五绝。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。思考：这幅画描绘了怎样的意境？初中语文人教版(部编)七年级下册竹里馆-课件111诗人通过“幽”“深”“明”几个形容词来营造出月光普照大地的幽深空旷的审美境界，并通过“坐”“弹”“啸”几个动词来描写人物活动，从而把诗人脱离尘世、隐居山林所具有的快乐表现得淋漓尽致，构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。初中语文人教版(部编)七年级下册竹里馆-课件1123.美读赏画。思考：王维是一个怎样的人？3.美读赏画。13竹里馆

___坐___里，_____复_____。

_____人不知，_____来相照。竹里馆14

朗读《送元二使安西》《鹿柴》等诗歌，欣赏品味，感悟中国古代文人的高雅情怀与王维的跨界思维。

拓展延伸朗读《送元二使安西》《鹿柴》等诗歌，欣赏品味，感悟中15

边塞最受欢迎的音乐家：送元二使安西渭城∕朝雨∕浥轻尘，客舍∕青青∕柳色新。劝君∕更尽∕一杯酒，西出∕阳关∕无故人。阳关三叠边塞最受欢迎的音乐家：阳关三叠16

边塞最受欢迎的音乐家：送元二使安西渭城∕朝雨∕浥轻尘，客舍∕青青∕柳色新。劝君∕更尽∕一杯酒，西出∕阳关∕无故人边塞最受欢迎的音乐家：17山水田园诗派掌门人：

鹿柴空山∕不见人，但闻∕人语响。返景∕入深林，复照∕青苔上。山水田园诗派掌门人：18山水田园诗派掌门人：鹿柴空山∕不见人，但闻∕人语响。返景∕入深林，复照∕青苔上。山水田园诗派掌门人：19

用类比来思考跨学科思考创新思维跨界思维跨界思维20跨界高手

——《竹里馆》王维

人教版七年级语文下册课外古诗词诵读之《竹里馆》跨界高手人教版七年级语文下册课外古诗词诵读之《竹里馆》21唐宋八大家之一的苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”导入唐宋八大家之一的苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘221.读准字音，感受诗歌的节奏和韵律美。2.品读诗句，培育对传统文化的审美情趣。3.学习王维的跨界思维。学习目标1.读准字音，感受诗歌的节奏和韵律美。学习目标23

走进诗人唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。诗人曾在山西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。王维在长安附近，终南山上买了块地，建了座别墅，取名辋川。王维一下朝就来到这里，种花、除草，把这里收拾的如同世外桃源一般，写了好多诗歌，合在一起，取名为《辋川集》，记录了传说中的辋川二十景。走进诗人唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐24

请大家齐读王维的《竹里馆》，一起来欣赏和品味这是一幅怎样的画面？请大家齐读王维的《竹里馆》，一起来欣赏和品味这是一幅25竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辋川别墅二十景之一，建在竹林里的屋舍。竹里馆辋川别墅二十景之一，建在竹林里的屋舍。26

1.初读识画。听范读，听读正音，画出节奏并自由朗读。思考：这是一幅怎样的画面？整体感知1.初读识画。整体感知27竹里馆王维独坐/幽/篁里，弹琴/复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。竹里馆28诗人独自坐在幽深的竹林之中，时而抚琴，时而吟唱，以抒寂寞的情怀，内心的淡定与自然的幽静结合在一起。感情基调有清冷、寂寞、空灵、淡泊、宁静、优美、平白、忧郁、伤感等。诗人独自坐在幽深的竹林之中，时而抚琴，时而吟唱，以抒29竹：（1）我生性放诞，雅欲逃自然。嗜酒爱风竹，卜（bǔ）居必林泉。（2）可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。（3）我种南窗竹，戢（jí）戢已抽萌。坐获幽林赏，端居无俗情。

2.深读入画。2.深读入画。30写作背景：《竹里馆》作于王维晚年隐居陕西蓝田辋川时期的一首五绝。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。思考：这幅画描绘了怎样的意境？初中语文人教版(部编)七年级下册竹里馆-课件131诗人通过“幽”“深”“明”几个形容词来营造出月光普照大地的幽深空旷的审美境界，并通过“坐”“弹”“啸”几个动词来描写人物活动，从而把诗人脱离尘世、隐居山林所具有的快乐表现得淋漓尽致，构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。初中语文人教版(部编)七年级下册竹里馆-课件1323.美读赏画。思考：王维是一个怎样的人？3.美读赏画。33竹里馆

___坐___里，_____复_____。

_____人不知，_____来相照。竹里馆34

朗读《送元二使安西》《鹿柴》等诗歌，欣赏品味，感悟中国古代文人的高雅情怀与王维的跨界思维。

拓展延伸朗读《送元二使安西》《鹿柴》等诗歌，欣赏品味，感悟中35

边塞最受欢迎的音乐家：送元二使安西渭城∕朝雨∕浥轻尘，客舍∕青青∕柳色新。劝君∕更尽∕一杯酒，西出∕阳关∕无故人。阳关三叠边塞最受欢迎的音乐家：阳关三叠36

边塞最受欢迎的音乐家：送元二使安西渭城∕朝雨∕浥轻尘，客舍∕青青∕柳色新。劝君∕更尽∕一杯酒，西出∕阳关∕无故人边塞最受欢迎的音乐家：37山水田园诗派掌门人：

鹿柴